而自己如果想要教好這一門課，有的時候或許可以不用那么端著，尤其是這個知識點尤其枯燥的時候，她完全可以像李靈敏這樣，把那些枯燥的知識，講的像是一個八卦的故事，用來吸引同學們的注意力。

不過這也有一個壞處，那就是這樣雖然同學們聽著是很有味道，卻失去了更加深刻的對于某些知識點的理解和運用。

看來自己還要想一個辦法，在講故事一樣講課的時候，集合一種不生硬，而又高效率的鍛煉方式，來加強同...