寧選擇面見的第二位訪客則是那位老學(xué)者，布教授。

因?yàn)檫x擇布教授，那么戰(zhàn)老人和風(fēng)見輔人并不需要回避，都是熟人。

這是寧第一次見到享譽(yù)全精靈地區(qū)的著名精靈學(xué)學(xué)者。

在過(guò)去，他來(lái)到精靈世界之后，便開在上野高校的圖書館惡補(bǔ)各種精靈學(xué)的知識(shí)，其中就有不少布教授的理論知識(shí)。

眼前的這位，帶著厚厚的眼鏡，身穿棕褐色古舊西裝的慈祥老人，就是是精靈學(xué)界說(shuō)一不二的泰山北斗。

所謂精靈學(xué)，就是利用科學(xué)的手段和思維，對(duì)神奇寶貝未知的領(lǐng)域進(jìn)行探索、對(duì)已知的怪異現(xiàn)象展開研究、歸納總結(jié)前人的科研成果等等。

如果讓寧，通俗地去解釋，那就是這位就是一“科學(xué)家”。

雖然和他前世的有所區(qū)別，但是總的來(lái)說(shuō)干的事還是差不多的，可以類比的理解。

而這位布教授就是專攻，神奇寶貝“生命本源”領(lǐng)域的專家。

他的很多研究成果，收益最深、最廣的，除了那些科技公司和科技研究所之外，就是精靈訓(xùn)練家了。

為什么？

在布教授繁多的成果當(dāng)中，我們不妨簡(jiǎn)單列舉一下，且看這位老學(xué)者究竟何許人也。

眾所周知，在這個(gè)世界，精靈最適合收服的等級(jí)為10以下。

因?yàn)?0以下，人類和精靈的生命聯(lián)系最容易建立起來(lái)。

而且在精靈極低的等級(jí)時(shí)候收服，更容易訓(xùn)練和培養(yǎng)。

要是一上來(lái)就是收服50級(jí)的精靈，即便你把精靈打成重傷，人家精靈都不鳥你。

你誰(shuí)啊？憑什么收服我？我并不想聽你的話！

就會(huì)出現(xiàn)這樣的尷尬局面。

50精靈的輕輕抬手，就能把人類這樣脆弱的生物殺死。

在沒有前期感情積累的情況下，精靈弒主的悲劇，在直接收服高等級(jí)精靈的時(shí)候，就極大有可能發(fā)生！

根據(jù)布教授的研究發(fā)現(xiàn)，精靈的等級(jí)隨著提高，其野性便越是強(qiáng)烈。

強(qiáng)行收服，雙方的生命聯(lián)系也無(wú)法進(jìn)一步增強(qiáng)，精靈的生命本源早就在10級(jí)以后便已經(jīng)開始成型。

推薦收服10以下的精靈，就是這位布教授的理論。

現(xiàn)在大多數(shù)的精靈訓(xùn)練家是不知道提出這一理論的本人是誰(shuí)，至多也就是在教科書上提一嘴罷了。

在一個(gè)就是對(duì)“生命本源汲取器”的技術(shù)改革，這可是一項(xiàng)劃時(shí)代的偉大成果。

精靈怎么升級(jí)？

不是進(jìn)行簡(jiǎn)單地對(duì)戰(zhàn)，就能莫名其妙地升級(jí)。

好好的一個(gè)精靈，怎么就和其他精靈打架，等級(jí)就能上去呢？

實(shí)際上，精靈的等級(jí)提高，就是精靈的生命本源提高。

精靈所有的能力和本事，全在它們的生命本源上，那是它們力量的源泉。

生命本源的能量等級(jí)越高，精靈的實(shí)力越強(qiáng)，發(fā)出的絕招威力便越強(qiáng)！

所謂的練級(jí)，就是提高精靈的生命本源的等級(jí)。

野外練級(jí)的時(shí)候，訓(xùn)練家們需要和他們的精靈一起，去打敗野生精靈。

把野生精靈打成頻死，然后將瀕死的野生精靈的生命本源從該精靈的體內(nèi)，搶奪過(guò)來(lái)，讓自己的精靈去汲取。

這就是練級(jí)的實(shí)質(zhì)過(guò)程和手法。

實(shí)現(xiàn)這一操作的工具，就是“生命本源汲取器”，讓精靈可以搶奪其他精靈生命本源。

值得一提的是，任何被訓(xùn)練家收服，也就是和人類建立起生命聯(lián)系的精靈，是無(wú)法用任何手段奪取生命本源。

因?yàn)楸皇辗`的生命本源之中還有人類的生命本源相融合，這會(huì)嚴(yán)重阻礙“生命本源汲取器”的正常運(yùn)作。

因此，精靈對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，搶奪他人精靈的生命本源，從科學(xué)理論上來(lái)講，根本不可能。

當(dāng)然你要是狠人，直接把人家精靈給殺死，摧毀生命本源，這是可以做到的。

（┗|｀O′|┛血屠：能死在我的手中，是你和你的精靈，無(wú)上的榮幸！）

而舊版“生命本源汲取器”的運(yùn)作方式可以說(shuō)，是相當(dāng)?shù)囊靶U和殘忍。

被奪取生命本源的野生精靈，就是當(dāng)場(chǎng)死亡，真正的死亡。

不難想象，要是大量的訓(xùn)練家在同一地區(qū)進(jìn)行野外練級(jí)的話，就會(huì)造成這個(gè)區(qū)域，整個(gè)生態(tài)徹底的被破壞，因?yàn)榫`都死光了！

而且這種做法，更是受到各種民間愛護(hù)精靈協(xié)會(huì)的強(qiáng)烈抵制！

精靈是人類的好朋友，哪能用如此殘忍的方式去殺死精靈！

但布教授的這劃時(shí)代的技術(shù)改革，帶給了這個(gè)世界真正的福音。

那就是，新版“生命本源汲取器”！

比起舊版，新版“汲取生命本源”的運(yùn)作方式簡(jiǎn)直完爆舊版，根本就是兩個(gè)時(shí)代的機(jī)器。

新版只會(huì)汲取精靈的部分生命本源，而且其吸取的效率比舊版更加高效！

別看舊版是殺死了野生精靈，弄沒了人家野生精靈的所有生命本源，但是其效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如新版，大部分都是浪費(fèi)掉，消散到自然之中罷了。

而且重中之重的是，因?yàn)橹皇羌橙×瞬糠值纳驹矗吧`不會(huì)死亡，反而是會(huì)出現(xiàn)等級(jí)大幅度下降的情況。

而且更加神奇的是，即便被打成瀕死，也會(huì)因?yàn)榈燃?jí)下降，生命本源會(huì)再溢流出一部分，而這一部分就會(huì)自動(dòng)治愈野生精靈的傷勢(shì)。

也就是說(shuō)，訓(xùn)練家這邊練級(jí)搶了生命本源，那邊的野生精靈只是等級(jí)會(huì)降低，而不會(huì)發(fā)生精靈死亡的殘忍事情。

保護(hù)精靈，和精靈和諧相處不再是空話，只要建立合適的生態(tài)保護(hù)區(qū)，借助著“生命本源汲取器”的技術(shù)改革，一切都將可能。

也因此，在過(guò)去的幾十年間，精靈地區(qū)乃至世界范圍內(nèi)，擁有高等級(jí)精靈的訓(xùn)練家數(shù)量，成倍成倍地暴漲！

一個(gè)真正的精靈時(shí)代，來(lái)臨了！

這就是這位學(xué)者的科研成果。

在精靈學(xué)，生命本源學(xué)科當(dāng)中，他是這個(gè)世界當(dāng)之無(wú)愧的第一人！

一位締造了全新時(shí)代的偉人！

這一項(xiàng)發(fā)明，將奠定這位“布教授”，足以名垂千古的歷史地位！

但是遺憾的是，這一項(xiàng)成果，是布教授以整個(gè)科研團(tuán)隊(duì)的名義所發(fā)布的。

因此，真正的主角，引領(lǐng)一切的布教授便不被外人所知。

而區(qū)外世界，也只知道這玩意兒是精靈地區(qū)的硬核產(chǎn)品，至于它的發(fā)明者？他們不在乎的，能用就好。

寧是怎么知道的？

他是在上野高中的時(shí)候，一位同樣是享譽(yù)世界的精靈學(xué)學(xué)者在他們的學(xué)校，進(jìn)行精靈學(xué)啟蒙演講的時(shí)候，寧的校長(zhǎng)和那位學(xué)者的談話，正好被正在做會(huì)議志愿者的寧給偷聽到了！

（寧沒錢，當(dāng)一次校內(nèi)志愿者，包兩餐~）

當(dāng)時(shí)，寧就記住了這位精靈學(xué)界的狠人！

如此地淡泊名利，真是恐怖如斯！！！

寧看著眼前溫文爾雅的老學(xué)者，誰(shuí)能想到他的成就，足以讓世人仰望！

而且上述的那兩項(xiàng)，還是老人此生，眾多科研成果當(dāng)中的其中兩項(xiàng)罷了！

他還有別的成果，在精靈學(xué)界，他就是“世界天王”，就是“冥王”般的存在。

也正因?yàn)椴冀淌谶@樣的性格，才能和戰(zhàn)老人成為好友。

畢竟兩個(gè)人淡泊名利的程度，簡(jiǎn)直令人發(fā)指的一致！

戰(zhàn)老人拯救德拉的數(shù)十億生靈，連臉都不漏就溜人的舉動(dòng)，和布教授相比，也是不遑多讓。

也只有這樣的狠人，才能讓戰(zhàn)老人看得上眼，才有資格成為他的朋友！

人以類聚，物以群分，戰(zhàn)老人和布教授，可能就是其中經(jīng)典例子吧。

老學(xué)者進(jìn)來(lái)和戰(zhàn)，輔人，還有他曾經(jīng)的學(xué)生，特等人，一一打著招呼。

（特只是上過(guò)布教授的公開課而已，并非導(dǎo)師和學(xué)員之間的關(guān)系）

“初次見面，我是一名精靈學(xué)學(xué)者，冒昧來(lái)訪，希望不會(huì)打擾到你的休息，如有不便，請(qǐng)見諒。”

老學(xué)者入座，脫帽，打著招呼，而他招呼的對(duì)象正是寧。

寧有些受寵若驚，他是知道后者的成就的。

老學(xué)者還是一位八旬老人，能這樣對(duì)待一位年輕人，加上言語(yǔ)的用詞相當(dāng)?shù)每蜌猓愀与y得可貴。

老人在寧心中的好印象頓時(shí)大增。

寧不得不感慨，不愧是精靈學(xué)界的當(dāng)代巨擘，單是這份修養(yǎng)和氣度，就足以秒殺那些恃才傲物的二流學(xué)者了。

“布教授，久仰您的大名了！”并非客套，這是寧的真心話。

老學(xué)者淡淡一笑，對(duì)于他來(lái)講，這樣的話，他聽得太多了。

只不過(guò)在老學(xué)者的心中，也好奇能培育出那樣精靈的訓(xùn)練家，究竟是什么水平？

“我只一個(gè)普通的學(xué)者，何來(lái)大名？寧同學(xué)，夸張了。”老學(xué)者謙虛地?fù)u搖頭。

可在他那樸實(shí)的打扮下，沉穩(wěn)的氣度中，多少人就這樣被這看似平凡的外表給騙過(guò)去，以為他就是一個(gè)普通老人。

“哦？獨(dú)自改良‘生命本源汲取器’的偉大精靈學(xué)家，當(dāng)今世界生命本源學(xué)科第一人！一生成果無(wú)數(shù)，發(fā)明無(wú)數(shù)！”

“如果這樣的人，都能是普通學(xué)者的話~”寧一頓，眼神緊緊盯著一臉平靜地老學(xué)者。

“哎~”老學(xué)者聞言，無(wú)奈地?fù)u頭。

聽了寧的這一番話，布教授自然明白這青年估計(jì)知道了自己，

雖然不知道他是如何知曉的，那是接下來(lái)如果在謙虛，就顯得有些虛偽了。

于是他看門見山地問道：“你的大針蜂能抵抗來(lái)自生命本源的壓制，這一點(diǎn)你是知曉的吧！”

“嗯？”特聞言沉思。

因?yàn)閷幍木`倒不是他第九分局負(fù)責(zé)的，他忘了，這件事是第一總局的警員們負(fù)責(zé)的。

“得趕緊將他的精靈轉(zhuǎn)到第九分局，不過(guò)等級(jí)壓制？怎么沒聽說(shuō)過(guò)？”

聽到布教授的問題，特也在心中疑慮著。

“哦？”輔人驚疑。

他這才回想起來(lái)，當(dāng)初營(yíng)救寧和大針蜂時(shí)候，大針蜂的情況似乎有些古怪。

那神情，根本不怕人家等級(jí)近90的烏賊王！

但由于事態(tài)緊急，他竟是忘得死死的。

寧的精靈竟然能抵抗生命本源的壓制？這是兩人頭一次聽說(shuō)。

坐在一旁，聽聞這句話的戰(zhàn)，一言不發(fā)，他閉上的雙眼緩緩地睜開，扭過(guò)頭看著坐在輪椅上的青年。

這又是一個(gè)讓戰(zhàn)好奇的事！一天竟然能讓這位老人好奇兩次，簡(jiǎn)直神奇！

問出這個(gè)問題的時(shí)候，老學(xué)者的身體向前傾，目光有些迫切地看著寧。

不為別的，因?yàn)檫@個(gè)關(guān)于“生命本源壓制”的相關(guān)課題，自從他當(dāng)上學(xué)者的那一刻開始，就已經(jīng)開始著手研究了。

但是經(jīng)過(guò)他大半輩子的努力，仍是無(wú)果，收獲極少。

因此，好不容易出現(xiàn)一個(gè)在10級(jí)的階段就能抵抗來(lái)自70級(jí)以上精靈生命本源壓制的精靈，這如何能讓布教授坐得住。

沉默片刻的寧，他看一眼特警官，又看了一眼戰(zhàn)老人。

隨后，他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“正如您所說(shuō)，我的大針蜂確實(shí)能抵抗來(lái)自生命本源的壓制。”

“果然！！！”聽到寧的話，布教授瞬間感覺自己的心臟都是慢了半拍。

不為別的，他實(shí)在是太激動(dòng)了！

困擾他近50多年的問題，此刻終于是有希望徹底破解。

作為學(xué)者的本能，那種渴望得到重大突破和發(fā)現(xiàn)未知的求知欲，再一次洋溢在老人的心中！