輕盈的風吹拂在塔樓的百葉窗上，帶來清晨的問候。由于昨天本來就很晚才到宿舍，蘭度又因為換了地方遲遲沒有睡著，所以大腦依舊是沉沉地。叮咚、叮咚悅耳的響動，如同風鈴聲一樣，卻是由百葉窗上傳出。

被喚醒的蘭度十分好奇，這是魔法版的鬧鈴？一番穿戴整齊后，仔細打量了一下分配給自己的宿舍，不大的面積里有著木制的床和家具，沒有過多的裝飾，與墻壁同樣材質的天花板雖都刷了一層淺淡的涂料，卻無法掩飾里面的石頭。有兩個小門，一個是鏈接著通往公共休息室過道，另一個里面是一間勉強滿足需求的小小盥洗室。唯一有些特別的是比其它的窗戶多了百葉窗。

來到公共休息室，已經有不少人在那里或是聊天，或是看書，看來智慧的學院有著不少習慣早起的學生。向著不太熟悉的同學問好，蘭度也打算查看一下大廳里的書籍，打算挑一本來讀。這時，有兩位學姐向蘭度問過早安后，又說：“你可以叫我艾瑪（杜撰，名字來自神話），這位是菲妮克絲*加洛林（杜撰，名字也源于神話）。我們是你5年級的學姐，會樂意幫助你的。聽說你分到有百葉窗的那個屋子？昨天，頭一天你見過奇怪的事發生了嗎？”

看著自來熟的學姐，那眼中的真誠不似要耍自己，蘭度反問：“認識你們很高興！我叫蘭度*斯托克。艾瑪學姐，我沒發現什么啊？難道那個百葉窗有什么特別的嗎？”

菲妮克絲扯了扯艾瑪的手，“抱歉，艾瑪性子比較快，別誤會。我和艾瑪都只是對那個房間的傳聞感興趣。請放心，房間并沒有危險，只是原先住過一位傳奇的前輩。”

“還是我說吧，去那邊坐。你聽過異端審判庭吧？曾猖獗的迫害咱們巫師還殺害無辜平民，傳聞審判庭的沒落就和她有關。那是1780年，學校入取了位非常聰明的學生，名叫赫卡忒*庫瓦希爾，然后她分到咱們學院，就住在你現在的那個屋子，畢業后前往了法國，不久那里就開始革命，當革命結束后異端審判庭就逐漸沒落了。而有不少消息都是那位學姐在法國大戰了異端審判庭，斷了審判庭的傳承。不過學姐也在那時候失蹤了，她的日記里有說在你現在住的屋子里學到特別的力量，所以結合傳說，許多人認為屋子里有拉文克勞遺漏的知識。后來屋子幾乎都被拆了也沒有什么發現，大家也就失去了興趣。”、

“原來如此。我沒發現特別的什么，那個早上百葉窗發出鈴聲算嗎？”大致有了了解，蘭度打算有功夫也探索一下，說出早上的發現。

失望的互相看了看，艾瑪和菲妮克絲說：“這個一開始沒有，是后來有位學姐失誤的魔法弄出來的，你也見到了那個屋子裝飾環境并不美麗，后期的學姐也就一直沒有嘗試取消。”

“屋子一直是學姐們在住嗎？那是女生宿舍嗎？為什么分給我？”蘭度發現了問題。

“哈哈！你想多了，曾經那確實是女生宿舍，但成為男生宿舍也有近一百年了，源于傳統我們拉文克勞一直有對于美和個性的追求，所以一直以來宿舍都是單人的，那個房間的裝飾一直不適合女生，在沒有女生堅持住的情況下也就成了男生宿舍了。”

“哦，好吧！”

“別那么勉強，說實話你還是占了便宜呢！時間不早了，我們還得去花園。我記得你們頭一節課是斯內普教授的魔藥課，真是殘酷！你最好吃完早飯早點去教室，學校的樓梯可是很頑皮的。”眨著棕色的眼睛艾瑪拉起菲妮克絲就要走。

“別聽艾瑪嚇唬你，斯內普教授只是習慣隱藏，又不會表達，時間久了你就發現教授人還是很好的，并且十分博學的。”菲妮克絲錯不及神差點被拽倒，丟下了一句解釋，就被拉出了休息室。

收到指點的蘭度，壓縮了晨讀的時間，與新同學一起前往大廳吃了頓豐盛的早餐，香腸、培根、烤番茄、蘑菇、雞蛋、焗豆、土司，厚厚的奶油還有一杯阿薩姆濃茶。

穿過七拐八拐的過廊、多變的樓梯，總算在前輩分享的地圖幫助下，來到陰暗的地下教室。隨意找個座位坐下，不住地暗想，難怪會提供地圖，這學校簡直活化了迷宮術。在一整隊被高年級學長護送到門口的赫奇帕奇坐下后，關閉的大門被重重推開。有著一身黑袍的鷹鉤鼻斯內普教授快步走到教室前面，隨手拿起一本名冊就開始點名，嚴厲的語氣里沒有一絲情感，當都點完名后，用那漆黑的眼睛冷漠的看著所有人，配著蠟黃的皮膚和油黑沒有打理的頭發，確實不會令人感到舒適。

“你們到這里來為的是學習這門魔藥配制的精密科學和嚴格工藝。”他開口說，聲音低沉，但人人都聽清了他說的每一個字。配合著宛如彌漫黑色氣息的形象，領整個教室都屹然秩序。“由于這里沒有傻乎乎地揮動魔杖，所以你們中間有許多人不會相信這是魔法。我并不指望你們能真正領會那文火慢煨的大鍋冒著白煙、飄出陣陣清香的美妙所在，你們不會真正懂得流入人們血管的液體，令人心蕩神馳、意志迷離的那種神妙魔力..我可以教會你們怎樣提高聲望，釀造榮耀，甚至阻止死亡——但是，你們需要不是我經常遇到的笨蛋傻瓜和自詡聰明的白癡才行。”

“現在，打開你們的課本，按照需求稱出需要的計量，然后按著我寫的步走方式制作魔藥。”

除了幾個可能已被嚇破膽的赫奇帕奇，幾乎所有的學生都齊刷刷的開始忙碌。斯內普教授來回在各個試驗臺旁走過，黑袍滾滾，每當在一個同學身邊停留，都會令那個同學倍加緊張，而斯內普教授每一次言語都是嘲諷般指出錯誤，刻薄的用詞、侮辱性的比喻，足以讓人無地自容。一開始，拉文克勞還有幾個新生，詢問為什么課本和斯內普教授記錄的不一樣，在一次次的“用你貧瘠的大腦想想哪種可以更為簡潔的處理？”“滿是銹跡的軀體也可以查詢XXX。”后，就都沒有了制作魔藥和記筆記外的其他動作。

滿是壓抑的熬過魔藥課，蘭度發現在兩個標準課時里，斯內普教授沒多用一分鐘也沒少用一分鐘，把教室里所有的學生最少訓斥一次，并讓學生記下遠超過課本內容幾倍的筆記。

目送黑袍遠去，蘭度感嘆道“真是厲害！”斯內普教授滿滿的負氣壓就如同在身上恒定驚恐術，令人生畏。

也許是誤會什么，不遠處赫奇帕奇們接過話題，各自說著是害怕到什么程度。已然，在還沒有上過其他課的情況下，斯內普教授早早地榮登霍格沃茲最令人害怕的教授榜首。

下午是黑魔法防御課，由頂著怪異圍巾的奇洛教授授課，由于已經領教了霍格沃茲令人暈頭轉向的地圖，新生們普遍都提前了許久就來到了教室。這可是第二受到學生歡迎的課程，排在第一是歷經數滄桑人氣依舊遙遙領先魔法飛行課。說真的，蘭度就個人認為那種課已經可以改名飛天掃把課了，除了教授如何使用、保養掃把，其它什么都不教，難怪即使是飛行平穩的飛毯，也因為大英帝國巫師老出事故而被禁止。

魔法防御課的教室異常地寬敞，遠遠超過魔藥課教室，巨大的窗戶將整個教室照的沒有一絲陰暗，高聳的天花板就好像不屬于城堡結構一樣。在釋放了幾個小咒語后，蘭度發現教室被釋放了許多的防護咒語，并且還有無限擴展咒，恒定的？這才是真正體現了霍格沃茲的底蘊！

“啪嗒。”教室一旁小樓梯的門被打開了。伴著一絲腐臭的氣息，奇洛教授來到了教室前方的講臺。

“你——你們好！你們可——可以叫我奇——奇洛——教授，我——我負——負責教授你——你們如何抵御來——來自黑暗的侵——侵襲。不——不管是——是直接攻擊的——的破壞惡咒，還——還是惡——惡毒陰險的詛咒。你們都——都——都會在這里得到答案。”盡管這短短幾句話被洛奇教授說的磕磕巴巴，依然可以看出洛奇教授對于教授這門學科還是十分用心。（風使特意詢問了關于英語磕巴的問題，由于外語實在不好，無法正確地英語斷句，只能這樣了，大家湊合看吧，別罵我就行。）

“大家都——都打開課本，閱——閱讀一下序章，我——我會把我的見解寫——寫在黑板上，你們有什么問題，我會——會解答的。”說完奇洛教授笨拙的轉過頭，在黑板上用魔杖變出一片文字，與課本有些相同，但更為詳細，甚至列舉了幾個簡單的防御技巧。

“誰——誰能告——告訴我，魔——魔法防御最——最關鍵的地方是——是什么？”在所有人都記錄完黑板上的筆記后，洛奇教授又磕磕巴巴的提出了個問題。

一時拉文克勞除了少數在冥想苦思的其他人都舉起了小手，而赫奇帕奇絕大多數開始匆忙翻看課本筆記，剩下的則四處觀望。

“這幾天需要先——先說出自己的名字，再——再回答問題。”奇洛教授揚了揚魔杖，指向一名男生。“你來。”

“是的，教授。我叫約翰*牛頓（杜撰，本人比較喜歡《奇異恩典》，向正義的事業敬禮。）”男孩略帶桀驁的站了起來，但卻極有禮貌的先行了禮。“我認為魔法防御在于應對方式。只有有效的應對才能，才能防御。而強大的防御可以粉碎危險。”

奇洛教授示意他坐下，又叫起一位蘭度鄰座的女生。“我們在聽聽其他的同學。”

“日安。我叫伊麗莎白*亞美莉*歐妮根。（杜撰，奧地利傳奇皇后，茜茜公主，我想如果她去霍格沃茲的話，一定是位拉文克勞。）從書本上表達的意思可以看出，黑魔法防御課主要教的是各種危險的應對方式，但卻指出不同的方法有不同的處理辦法。所以我認為關鍵在于——分析、準備。在古老的東方有句諺語叫做“知己知彼，百戰不殆。”只有有效的分析才能正確的應對，而充分的準備是取勝的必要條件。”

看著正行著古老的屈膝禮的伊麗莎白，蘭度表示認同，含蓄的華夏人普便都是謀定而動，應著孫子的那句“兵者，國之大事，生死之地，存亡之道，不可不察。”而且，上一世的防護系也大致如此。

“很好，還有其他人嗎？”奇洛教授又叫起一些其他人，不過普遍都是回答魔咒、知識、注意事項等大眾的答案，蘭度只有對一個小個子赫奇帕奇女孩的答案，表示新奇，她回答的居然是“鼠尾草”？陣亡？

“看來，大家都很有自己的見解，我很高興，但——但是，由我自己的切身經歷，來告訴你們，最重要的是”奇洛教授用魔杖在空中用火焰寫下——小心。完全沒有理會講臺下的各種議論，奇洛教授抹去黑板上原有的字跡，寫下——無論任何時刻、地點、狀態，我們都需要謹慎的面對一切，也許是不經意的一點細微疏忽，你就可能付出無法承擔的代價，名譽、情親甚至生命！不要有馬虎，需要謹記時刻小心。

伸手扶了一下頭上的碩大的圍巾，奇洛教授又努力的對著所有學員保持微笑，用魔杖繼續寫到——頭一節課，我們只要學習我們為什么需要學習這門課，和這門課的學習重要性。現在，你們可以自行翻書或相互討論，一會，我會留出對我提問的時間。

寫完，奇洛教授就匆忙走進一開始進來的那扇門。頓時，教室里就開始竊竊私語，每個人都在討論，試圖說服其他人認同自己的意見。但漸漸不知是誰帶歪了話題，議論的內容也越來廣泛，從剛剛教授使用的魔咒到哪家店鋪服飾好看，什么樣的話題也都有，蘭度就聽到剛才回答問題的伊麗莎白在和她同桌議論城堡的裝修風格。

過了好一會，教室里已經可以說是不次于菜市場了，奇洛教授才從新回到教室，一眼看上去就像去做了一次墓園清掃，墓園清掃？隔壁的屋子里有亡靈生物？蘭度不由得想到，再次觀察奇洛教授，蒼白的皮膚是生靈氣息透支，始終散發的惡臭是亡靈感染，不經意間的言語邏輯錯誤是，不會吧！教授是亡靈物種，記得魔法部的規劃里除了部分幽靈，其它都是危險物種，不被許可未成年巫師接觸。看來得好好調查一下了，只能先擱置其它研究，先努力晉級，再把偵測亡靈和路尼亞之光先研究出來，不行的話，就去圖書館找找有沒有針對亡靈的魔咒。

“再選誰來提問呢？”回過神來的蘭度發現教室相當活躍。

“我叫厄尼*麥克米蘭。教授，您已經解答不少問題使我們充分理解了時刻小心謹慎對于我們的重要性，不過，我知道您是一位出色的巫師，畢業后就開始游歷各地的，追尋魔法的道路，并且取得了相當大的成績，那我想問您，您帶的圍巾是因為什么事件所產生的事故？您當時是否也是小心謹慎呢？”

相當刁鉆的問題，蘭度也對大蒜和圍巾后面的故事表示好奇，不管奇洛教授是否回答真正的答案，只要他說了，必然會有所漏洞。

“這是個很悲痛的故事，我應一位王子朋友的邀請前往非洲，那時他已經被還魂僵尸糾纏了很久，許多人都對此沒有辦法，在多番的調查后我只用了個小小的計量就成功把問題解決了，但你們知道還魂僵尸除了自然形成，更多的是伏都教巫師制造出來的，因為我的插手引起了制造還魂僵尸務實的不滿，一天夜里我被埋伏襲擊，雖然突破包圍，卻受到了惡毒的詛咒，以至于不得不用用這圍巾掩飾。可以說正因為時刻的小心謹慎，才得以成功的保住我自己的性命，要知道那可是近乎一個家族的吸血鬼。”

“可是，教授先打斷一下，1980年戴維斯不是已經公布了還魂僵尸的秘密和解決方法了嗎？為什么作為伏都教起源地還解決不了呢？能詳細的說明一下您解決還魂僵尸的辦法和如何突破伏都巫師埋伏的經過嗎？”

“你問的以后我會在相應的章節里講述的，今天我鄭重的告訴你們小心謹慎才是最重要的。好了，今天的課到這里，我需要你們在下個星期交一張作業，上面寫著自己對黑魔法防御課的期望和認知，不少于一英尺。下課。”（比較懶了，沒用磕磕巴巴的斷句。）

“怎么樣？蘭度。”提問的是昨天新認識的同學。感覺人比較浪漫，總是會說些他打聽到新穎的小消息。

“還不賴。等會我打算去圖書館轉轉，一起？”蘭度整理著手頭的文具，隨意的詢問自己靠過來的泰瑞*布特。

“不了，昨天興奮了一晚上，一會去吃頓飯，再去逛逛校園就回去的，你知道的，開學頭一天。那，這是安東尼*戈德斯坦。”泰瑞用胳膊頂了頂一旁的男生。

“見到你很高興，戈德斯坦同學，朋友都叫我蘭度。”

可能是注意到蘭度特意的打量，名為安東尼的男生說道：“幸會！你可以直接叫我安東尼。”