白胡子老者顫顫巍巍抬起胳膊，用食指指著江白，強忍心中怒意，呵斥道：“孺子不可教，不可教也！”
怕老者氣出問題，江白上前一步，扶著老者，拍著老者的后背給老者順氣，道：“先生，別生氣，我錯了?！?
白胡子老者看著江白忐忑地小模樣，似乎消氣了一點點。想到江白剛才交上來的作業，他道：“六公子莫要學平民自稱我，要稱孤！六公子既然知道錯了，老朽便給公子加點課業，公子可答應？”
“答應、答應！”我敢不答應嗎？?。。?
江白強撐著睡意，沒辦法，教書跟念經似的真讓他提不起精神。
中午，江白抱著比別人都多的作業回家了。
信管事見江白回來了，帶著阿正走過來，躬身行跪禮，道：“公子，阿正心細，更適合陪公子讀書。”
江白聽到了，嘴角有些抽搐?？磥硇殴苁聦τ谒蛱彀寻⒅刳s走不讓陪伴讀書的怨念很大啊！這兩天凈是被人說教了，大多都是在提醒他，他是公子，不能做出有失公子體面的事情！
哎，累啊。江白暗想。
阿重抱著宣紙，他也覺得比起伺候江白讀書，更合適做些活兒，例如打掃院落什么的。而且，今天公子被先生訓斥的事情，他也知道了。若是昨晚上堅持不離開，公子可能也不會將課業堆在一起，暈染的看不出字體了。
“信管事，我覺得吧，”江白話沒說完，信管事的眼刀子就飛過來了。好吧，他忘記信管事跟白胡子老者一樣，都是注重禮儀規矩的人了。以前他扮成內侍，怎么說話，信管事都縱容著?？勺詈罂v容出問題了，要不是他正好是公子，命都可能沒了。于是，信管事現在對于江白禮儀這塊很是注重！“呃，孤的意思是，孤想一個人呆著！”
信管事眼中寫著：這不可能！
用眼神拒絕江白無理要求，這是這段時間信管事總結出的經驗。江白典型的吃軟不吃硬，喜歡獨立?？缮頌楣?，怎可事事親為？所以他總結出這個經驗后跟伺候江白的女侍、內侍和護衛都強調：只要小公子做事不符合公子禮儀，一概用眼神攻擊！
也就阿重這個二愣子學不會！
妥協的代價是，阿正看著江白小手一抖，一滴墨滴到宣紙上瞬間染開。默默地抽出那張即將寫滿的紙，重新換上一張，對著江白眨眨眼，似乎無聲在說：公子，那張寫費了，重寫吧！
江白很想拒絕，只是一滴墨好伐？我可以繼續寫！黨組織告訴我們，不可以鋪張浪費要節約！
可江白內心再怎么吐槽，也抵不過阿正堅定不為動搖的心！
阿正內心也很惶恐啊，這可是公子啊，自己這樣做是大逆不道吧，是吧，是吧！可隨后見江白妥協的重寫了，懸起來的心放下了?？磥砉诱嫦裥殴苁抡f的那樣，只要是為他好，自己做的對，公子就不會發火！
江白不知道自己的妥協，為以后他們打著培養最完美公子的計劃蹬鼻子上臉做了鋪墊，不然，他一定不會妥協！
寫完所有的作業，江白的手都要廢了。
拒絕女侍幫忙給洗澡的要求，再怎么看他也拒絕。
泡個澡總算是舒服了，江白穿上里衣癱在床上。想當初上小學都沒這么累，自動鉛筆咔咔一按自動出鉛。想怎么寫就怎么寫，寫錯了還可以用橡皮擦，不至于從頭再寫。
這個坑人的年代啊！
江白將作業遞給白胡子老者，期待老者的夸獎。
老者打開宣紙，第一印象，不錯，雖然字大小不一、粗細不一，落筆有誤，但好在干凈！可第二眼瞅向那字，怒氣值噌噌往上漲。
這小子連祖宗造的字都敢改，還有什么是他不敢做的？老者一怒，將宣紙丟在地上，顫抖著手指著江白的鼻子，道：“公子，老朽，愧為人師！”
江白目瞪口呆看著老者遠去的背影，暗想：這是怎么了？我怎么了？
再看向被丟在地上的紙張被風吹起的一角，江白傻眼了。完了，全完了，寫成簡筆字了！昨個因為被阿正那個小豆丁抽去寫了大半張紙后，為了趕進度騰時間修煉，腦子一熱，自動將繁體字轉化成簡筆字了！
這、可、怎、么、辦？
江白也不管自己作業了，蔫巴巴地轉身回院落。
阿正見江白剛進去就出來，關心地問：“公子，這是怎么了？”
“沒事。”江白不好意思說他把老師氣走了。
白胡子老者氣呼呼地回到家中，家中妻子見他獨自一人生悶氣喝著酒，走來關心地問道：“老頭子，你怎么了？”
“氣煞老夫了！”白胡子老者吹胡子瞪眼將將江白的事情一五一十告訴妻子，道：“六公子怎不為以后打算？就算是公子也不能這般不思進取。還有，對學業的態度，也、唉！”
聞言，老者的妻子笑了笑，在老者身邊坐下，給老者的酒杯添酒，道：“你莫要生氣，六公子也不過只是六歲生性頑劣的小童罷了。他無母親照料，又不得皇帝重視。自是不知你的良苦用心！”
老者的妻子又道：“你生氣自是對六公子期望過高，失望罷了！”
老者端起酒杯一飲而盡，放下酒杯。他也想開了，六公子對他還是很尊敬的，他看得出?？赡苷缙拮铀?，他是期望過高了。老者起身，對妻子道：“老夫回皇家書院了?！?
老者妻子笑盈盈地目送老者離開，不生氣就好！
六公子不學無術，態度不端正將先生氣走地消息不徑而飛。皇帝對六公子采取一貫態度，不予理睬。大臣則是對六公子失望至極，好歹是皇家子弟，怎不知學業重要，宛若平民家的頑劣孩童不知輕重？
唯獨謝音希拿著被江白丟棄的宣紙看了一晚，也思考一晚。從只言片語可以得出這是《勸學》，他將江白簡化的字寫在紙上發現，江白這些字，不是缺少筆劃，而是簡化。雖得不出簡化字是按何規律，可這臨摹的《勸學》，按他的字是可通篇應用的。
雖然這舉動是蔑視祖宗規法，可不得不說，此子不凡，實乃大才！
江白不知道自己被人稱贊的事情，他窩在被窩里不想去書院。他宅的原因還是有不善于跟人打交道。這下老師都被他氣走了，他很忐忑。
無論是誰勸，都無法改變江白的決定。
江白每次看見信管事，便覺得他左眼寫著：恨鐵不成鋼，右眼寫著：不學無術！
白胡子老者等不到江白來學院，對江白的評價又多了一句：朽木不可雕！可他知道，自己內心還是期盼這個孩子來學習的。
每年正月二十五是天子祭祀的日子，最近宮中的繁忙似乎又回到了年前?？蓪m中的繁忙似乎跟江白無關，不去書院讀書空閑下來的江白潛心修煉，除去吃飯的時間，自己一個人悶在屋里。
修煉的進度很明顯，有天地給于的大量靈氣，短短幾日，江白便筑基成功。江白感受著體內充裕的靈氣，似乎揮手舉足間能掌控自己為中心點五米的任何事物。江白看著矮桌上的茶杯，釋放出一絲靈氣。
靈氣纏繞住茶杯，茶杯晃晃悠悠地飛到江白跟前，江白很滿意端起空中的茶杯，將茶杯中的涼茶一飲而盡。
江白心情不錯，推開門走出院落。
信管事看見江白終于出門了，內心特別欣慰。江白閉關在他看來，是江白深受打擊把自己關屋里逃避現實，也不勸說江白去學院了，只盼著江白哪怕在院子中走走也成！
信管事幾步走到江白跟前，道：“公子，要出去走走嗎？”
出去走走？江白道：“信管事，我、呃，孤能出宮嗎？”
信管事皺起眉頭，他不建議江白出宮。江白太小了，出宮萬一遇上歹人，怎么辦？
江白看信管事不說話猶豫不決，便知道其實自己是可以出宮的，只是信管事有所顧慮。江白說道：“信管事，你看我，”
江白見信管事因為他的自稱扔過來的眼刀子，立刻改口：“孤以前跟阿重他們出去過，不也沒事嘛！”
那能一樣嗎？信管事無語，那時候別人都以為你是內侍，可現在大家都知道你是公子了，好嗎！
“公子，宮中還是挺大的?！?
“信管事，孤”
“公子，你太小了?！毙殴苁绿嵝训溃骸鞍匆幘?，你需等到十歲。”
信管事很軸，特別是在涉及江白人身安全上。他是有辦法讓江白出宮，可這種出去不符合宮中規矩，他無法保證江白安全。招呼阿重、阿正兩人陪同江白在宮中小范圍地轉轉。
“公子，后天是皇帝祭祀的日子，這兩日宮中事務繁忙，為了避免沖撞到您，還請速去速回！”信管事提醒道。
江白忍不住翻白眼，這哪是怕別人沖撞到自己，分明是對上次他毆打七公子的事兒心有余悸，怕他惹事，好不！
江白嘆著氣，走出自己的小院落。