她也是第二天才知曉的。

他們班英語課時，英語老師周麗鳳請了三天假，這個星期都不會來學(xué)校，讓他們上自習(xí)。

蘇阮去辦公室問題的時候，聽兩個老師說起，高三二十七班的周子瑞也請了假。聽說是家里親人去世了，他請假回去的時，有同學(xué)看見，他盡力繃著情緒，不想表現(xiàn)出來，可是還是紅著眼回去的。

光是想想，都曉得，去世的人對他有多重要。

怪不得，昨天在乒乓臺往操場看時，沒有見到他的身影。

心里說不出來是何感覺，就想起以前，她外公外婆走的那一年，她還很小，并不能真切體會失去親人的那種痛苦。可后來漸漸明白了，卻也知道，傷心是不可避免的。要來的人，總是會來，該走的人，終究要走。自然規(guī)律所賦予人類的生老病死，也不是每個人都能平靜地面對和接受。

下午前兩節(jié)就是英語課。

周老師沒來，但早就布置下了英語作業(yè)，班長牛慶有也坐在講臺上管紀(jì)律。

“可以問一下嗎？這道題該怎么做啊？”

蘇阮在改上次作業(yè)的錯題，但還是有一些題不會，只好問旁邊的趙根寶。

這學(xué)期，她學(xué)習(xí)的態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變了許多，不懂的東西會問，不會的會努力學(xué)。該背的東西，即使是熬夜，也要把它背完。當(dāng)天該做完的，她盡量不留到第二天。

“嗯，我看看哈。”

趙根寶正在偷偷寫數(shù)學(xué)，剛把思路想清楚，蘇阮就來問他。

他是個樂于助人的同學(xué)，平時也喜歡去幫助別人，別人打趣他，他也很少生氣。可能正應(yīng)了那四個字，心寬體胖。

“這個……”

趙根寶看了題，想了一會兒，隨后撓撓頭，不好意思地笑，“我也做錯了，還不知道答案是什么呢。要不，你問問生哥吧？他英語很好的。”

這道題挺難的，他也做不來，答案是蒙的，蒙也蒙錯了。就上次，上英語課，他擋了生哥的視線，還提醒過他呢。要不是熱愛，他都不相信。

俞生？

蘇阮頓時有些遲疑。

周麗鳳也說過，俞生其他科成績不不怎么樣，但英語挺好的。這算是，改變了個別人對男生英語學(xué)不好的偏見。

本來，她還想著問問謝川英，可她成績一般，不能給她講解到什么。

自習(xí)課，也不好四處走動，去問別人。沒糾結(jié)多久，蘇阮就拿了題，轉(zhuǎn)個身看向后面。

卻發(fā)現(xiàn)，這人在看小說，還看得津津有味。

“生哥，叫你呢。”

李強(qiáng)在寫作業(yè)，聽到前面說話聲，就抬頭看，見到蘇阮拿了英語練習(xí)冊，想要問。

不待人家開口，他就率先撞了撞旁邊看書人的肩。

“干什么呢？”

俞生看書正起勁，又被人打擾，語氣里有些不悅。

“不是我……”

李強(qiáng)被他一兇，連忙解釋，遞了個眼色。

俞生隨著他目光，這才看向前面，兇人的面色緩了些問，“祖宗，你叫我？”

他的聲音不大不小，叫得很是隨意。可班里這會太安靜，愣是將他這慢條斯理的語氣給擴(kuò)大了好幾倍。引得周圍的人都扭頭，齊齊向他們看過來。

蘇阮：“……”

她能假裝不知道嗎。