尤里笑著說：“并不是，只是我是中國隱世家族的弟子而已，會一些特殊能力也很正常。”
“打個(gè)比方（為什么要打比方，比方怎么你了！），我的身體是不會被利器所傷害的。”
“哦，死狗誒！”敕使河原一臉驚訝，恨不得把臉貼上去。“那么尤里君這次過來就是為了解決這個(gè)三年三班的災(zāi)厄的嗎？”
“嗯，可以這么說。”尤里依舊是那個(gè)笑容，連角度都沒有變化，“但還有一些隱秘，恕我不能告訴你。”
“嗯嗯，一定是家族的秘密任務(wù)，我一定不會說出去的。”敕使河原讓臉變得嚴(yán)肅，連連點(diǎn)頭，雖然可信程度一點(diǎn)也沒有。
“哎”
尤里也不管他，反正不會對自己的計(jì)劃造成什么影響，甚至如果他將自己偽造的身份宣傳出去的話，還會讓自己的行動(dòng)更加方便。
“那么我先回去了。”
和站在那里的敕使河原說了一聲后，尤里便往教室走去。
路上，尤里抬頭，看了看樓頂?shù)哪莻€(gè)黑影，笑了笑，不語。
走進(jìn)教學(xué)樓，看到赤澤泉美在一旁抱手和櫻木由加利交談，好像在談?wù)撔碌霓D(zhuǎn)校生要來的消息，但是不知道是轉(zhuǎn)入那個(gè)班級，如果轉(zhuǎn)入三班，那么桌子就會少一張，必須做好準(zhǔn)備。
不得不說，赤澤泉美是一個(gè)十分認(rèn)真的少女。
如果她能夠?qū)⑺陌翄蓪傩匀サ艟蜁懈嗟娜讼矚g她了。（現(xiàn)在只有敕使河原喜歡她）
“內(nèi)，安踏，聽到了對吧？”雖然說得是疑問句，但是聽起來確實(shí)確確實(shí)實(shí)的肯定句。
“嗯哼~”尤里挑了挑眉毛，嘴角翹起并不否認(rèn)。
“你是并不否認(rèn)呢。”赤澤泉美雙手叉腰，身體向前傾，發(fā)出強(qiáng)烈的氣勢。
“希望你不會將剛才的聽到的說出去。”在這個(gè)姿勢持續(xù)了一段時(shí)間后，反而是赤澤泉美堅(jiān)持不住，首先敗下陣來，發(fā)出離開之前的狠話。（雖然只能讓她看起來更加可愛。）
=====================================================================
就這樣，幾個(gè)星期和平的過去了，“尤里是一個(gè)中國的隱世家族的弟子”的傳聞也不出所料地被傳出來，讓旁邊的敕使河原對他一直心懷歉意，請了一個(gè)星期的飲料。
尤里在這么長的時(shí)間內(nèi)又交了一個(gè)朋友（或者說找到一個(gè)可以被利用的人），他就是：一個(gè)合格的偽娘望月優(yōu)矢。
同樣，在交完朋友的的第二天，尤里就帶來了一套女仆裝，希望望月優(yōu)矢可以換上。
不過望月優(yōu)矢抓著自己的衣服和褲子，寧死不從的樣子，讓人很是為難，雖然尤里可以操縱他換上女裝，但那不就是自己穿了嗎？
尤里要的是望月優(yōu)矢自己穿，而不是尤里穿。
=====================================================================
啊，對了，聽說下周會有一個(gè)新的轉(zhuǎn)校生來。
你也聽說轉(zhuǎn)校生的事情了？
啊啊，說是下周會來吧。
都四月后半了呢。真是個(gè)不上不下的時(shí)候。
確實(shí)……而且，好像出了點(diǎn)問題。
問題？
這是不是有點(diǎn)糟糕。
咦？
就是，那件事啊。
呃……怎么會？
轉(zhuǎn)校生來了的話，從下周開始，班級人數(shù)就會增加，桌子不就會少一個(gè)嗎？所以，就是……
就是說實(shí)際上今年也是“發(fā)生之年”嗎？
有傳言說有可能……
等等，轉(zhuǎn)校生來的話肯定會增加的吧？又不是四月的最初多出來了人。
那倒是的，但是也有可能是和迄今為止不同的模式啊。
嗯。為什么要特意將那名轉(zhuǎn)校生編入三班呢。
是根據(jù)學(xué)校的情況吧。
但是啊……
那件事總歸是不能公開承認(rèn)的吧。現(xiàn)在的校長也不怎么明白情況。
嗯。
對了……剛才聽說，那個(gè)轉(zhuǎn)校生好像是叫sakakibara。
哎呀，那又是個(gè)讓人不安的名字啊。但是，也不能就因?yàn)檫@樣……
更糟的是，那家伙實(shí)際上……
摘自《Interlude II》
就這樣，在一片“和諧”的氣氛中榊原恒一迎來了他的轉(zhuǎn)學(xué)生活，雖然不怎么開心就是了。
“轉(zhuǎn)校生榊原恒一君下周，五月六號開始會來學(xué)校。”—老師
“今年由于他的轉(zhuǎn)入，時(shí)間推延了一個(gè)月，也許就要開始了。雖然迄今為止沒有過這種情況，但是總而言之，這里還是當(dāng)作會發(fā)生比較妥當(dāng)……不，比較安全。”—老師
“我這么認(rèn)為。”—老師
“只是，這次的事態(tài)是個(gè)特例，很有可能今年也是“沒有之年”。但是，萬一并非如此的話，就會發(fā)生無可挽回的事情。所以……”—老師
“就如剛才斷并，前年的“對策”十分的不周全。為此班的學(xué)生和家人當(dāng)中共出現(xiàn)了七名死者……”—老師
“……那么，各位明白了嗎？”—老師
“就像剛才的決定那樣，從五月開始，我們要將見崎桑當(dāng)作班內(nèi)的不存在之人。至少在學(xué)校的期間必須要這樣，這一點(diǎn)必須要被貫徹。——各位明白了嗎？”—老師
“那個(gè)，老師。……”—學(xué)生
“什么，櫻木桑？”—老師
“老師和三神老師以外的老師們，也都知道這個(gè)決定嗎——？”—學(xué)生
“應(yīng)該會盡可能的協(xié)助我們……但是，絕對不可以和我們兩個(gè)以外的老師商量這件事。”—老師
“不只是老師，連外班的學(xué)生也不可以說對吧？”—學(xué)生
“沒錯(cuò)。請各位務(wù)必謹(jǐn)言慎行，不要外傳。不然，很有可能會招致更嚴(yán)重的災(zāi)禍。硬要說的話，這是三年三班這個(gè)班級必須保守的秘密，是“幕后”。不能搬到臺前。”—老師
“那個(gè)，老師……”—學(xué)生
“請講，米村君。”—老師
“對家人，也不行嗎。父母兄弟什么的？”—學(xué)生
“當(dāng)然不能。”—老師
“但是……”—學(xué)生
要知道，以防止這種“詛咒”一樣的非常識性的東西為前提，而進(jìn)行這種非常識性的“對策”講義，學(xué)校這種公辦性的教育組織是絕對不會公開承認(rèn)的。“”—老師
“即使在過去真的出現(xiàn)了許多死人……所以，只能將之置放在僅限現(xiàn)場秘密行事的慣例位置，是常年繼承性的系統(tǒng)。并且，秘密是必須對外人保守的。——明白了吧。”—老師
……
……
“見崎桑。也許從某種意義上對你來說，這是非常難過而沒道理的事情，很可能會感到非常痛苦……不要緊嗎？”—學(xué)生
……
“你會協(xié)助我們嘛。”—學(xué)生
“我在這里說了“不要”，你們就會罷手嗎？”—見崎
“那個(gè)……不，不會強(qiáng)求。你有拒絕的權(quán)利。但若是不采取“對策”，而今年的“災(zāi)厄”恰巧開始了的話……”—學(xué)生
“啊啊……我知道。——我明白了。”—見崎
“你會協(xié)助我們吧。”—學(xué)生
“——會。”—見崎
“那么各位，從五月開始，作為班級的“決定”，一起加油吧。超越不安和苦難，明年三月，一定能夠所有同學(xué)健康畢業(yè)……”