迎著班主任的目光，小辭悄悄的收回放在趙離桌子上的手，然后自我檢討，她好像做了一件蠢事。

一定是放假時間太久，將她的智商影響到了，果然?。荷趹n患死于安樂。

班主任最終還是站定，低著頭看著桌子上等我紙條，竟不知在想著什么。

“老師，我承認錯誤?！毙∞o覺得有點大事不妙的悲催感，還是自己招了比較好：“我不應該打擾趙離同學提問題?！?

班主任：……

“你確定不是誤認了其他人的錯誤？”班主任還沒有想好這張紙條該怎么辦，或許再問下去，就能讓這兩小孩招出一些隱藏的秘密，比方說……兩人的關系。

所以，眾人看到的就是上一秒還嚴厲的老師竟然詭異的笑了笑，詭異這個詞是他們對這個陰晴不定老師最真誠的評價。

趙離舉了個手打斷兩人的談話：“報告老師?！?

“說吧?！卑嘀魅伪３种鴦e扭至極的笑意繼續笑著。

“紙條是我寫的。只是為了時刻提醒自己做人做事應該低調。”趙離想著圓過這件事。

班主任笑意漸漸消失，這兩個人怕是不打算說實話：“我竟然不知道兩個人寫的字能一模一樣。”

小辭用余光瞥向放在桌上沒來得及收回的紙條上，徹底絕了解釋的心思。

是不是犯蠢還會傳染啊，不然朝朝怎么睜著眼說瞎話。他倆的字壓根就不一樣啊。

眾人眼見班主任搖搖頭，然后云淡風輕的說一聲：“李辭的位置不用選了，直接坐在講臺的正下方，以后就是班里的紀律委員。”在趙離以為班主任打算將此事略過后又接著說：“至于趙離的問題，我現在可以回答，男女生可以詢問學習方面的問題，至于現在，你可以和李辭站門口去了，上課期間禁止傳紙條?！?

本來想要細問的，又轉念一想，還是算了吧，又沒有確切的證據，即便是有，也被講臺堵住了所有的可能。

趙離這孩子真不知道說什么好，紙條上的字娟秀，明眼人一看就知道是女孩子的字想什么辦法不好，偏偏要冒領，不把你拎出來都對不起我在上面沒喝一口水等我演講。

所以，開學還沒重新享受到重新回歸同桌的興奮感，就先享受了一遍站在門口的凄涼感。

教室里老師還在繼續念班規，門口的兩小只目視前方，享受著安靜的走廊。

不知為何小辭的腦海里響起一句歌詞：北風那個吹，雪花那個飄。凄慘之情都表達了出來。

“朝朝?！毙∞o的手搭在背后的墻上，“我們以后是不是不能當同桌了？”

趙離的頭轉過來眼睛看著她，撫慰道：“不用擔心，這次只是失誤而已，老師并沒有禁止我們當同桌，不是還有選擇的余地嗎，到時候我直接坐你旁邊就好?！?

小辭有點遲疑的說：“坐那里你不是要開始和我一起吃粉筆灰嘛？”

講臺的第一排雖然能清晰的聽課，還會有一份已知的驚喜大禮包：全天候人工吸（粉筆）塵器。