轉(zhuǎn)眼就快一年過(guò)去了。

很快林泉就忘記了上一世這一世的分別了，他沒(méi)有穿越到古代，也沒(méi)有穿越到外國(guó)，還是華夏國(guó)，還是現(xiàn)代的社會(huì)，人們說(shuō)一樣的語(yǔ)言，穿一樣的服裝，吃一樣的飲食，甚至連城市的名稱(chēng)都沒(méi)有太大的改變，如果不是自身的改變，林泉都要懷疑自己是否在另一世重生的這個(gè)事實(shí)。

當(dāng)然，區(qū)別還是有的，畢竟時(shí)空不同，經(jīng)歷的歷史也多少有點(diǎn)不一樣，大的方面就不說(shuō)了，朝代呀，政府呀，首腦呀，還有行政區(qū)劃，以及意識(shí)形態(tài)等等，都跟上一世不盡相同，而在小的方面，教育，娛樂(lè)，醫(yī)療，等等，還是有點(diǎn)區(qū)別的。

比如陸涵她們學(xué)校，所奉行的教育理念，就跟上一世西方的教育理念差不多，講的是素質(zhì)教育，推崇的不是升學(xué)率，而是教育質(zhì)量，學(xué)校沒(méi)有那種填鴨式的教育模式，也沒(méi)有應(yīng)試教育，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在正在上國(guó)中初級(jí)學(xué)校二年級(jí)生的陸涵同學(xué)，學(xué)習(xí)壓力就沒(méi)有那么大。

這一世，國(guó)慶節(jié)沒(méi)有長(zhǎng)假，中秋節(jié)才是除春節(jié)外最大的節(jié)日。

陸涵和同學(xué)們，迎來(lái)了秋季又一段快樂(lè)時(shí)光，學(xué)校要組織各年級(jí)之間的歌唱比賽了。

小陸涵為此發(fā)愁壞了，作為班上的文娛委員，她和班里幾個(gè)死黨閨蜜同學(xué)一起，挑選了好幾天，都沒(méi)有挑出一首讓她們滿(mǎn)意的歌曲出來(lái)。

不是被別人已經(jīng)選唱的，就是她們自己不太愿意唱的，哎，幾個(gè)小姑娘愁壞了。

怎么辦？怎么辦？

陸涵和李靜、張怡寧、王佳怡四個(gè)是死黨，四個(gè)女孩子長(zhǎng)相可愛(ài)，成績(jī)也不錯(cuò)，是國(guó)中初二年級(jí)有名的四個(gè)小美女。

平時(shí)在一起她們就嘻嘻哈哈，整天唱個(gè)不停，音樂(lè)是她們的共同愛(ài)好，所以，這一次班主任老師交給她們一個(gè)重要任務(wù)：代表初二年級(jí)參加學(xué)校舉辦的歌唱比賽。

“啊，怎么辦？”長(zhǎng)著一張可愛(ài)娃娃臉的王佳怡說(shuō)，“我們到底唱什么歌呀？”

李靜一把拉過(guò)陸涵：“我不管，陸涵家是開(kāi)酒吧的，唱歌她熟，讓她選。”

陸涵大叫：“憑什么啊？你個(gè)壞人，憑什么讓我選？我家開(kāi)酒吧，又不是我去唱歌。”

李靜說(shuō)：“我不管，我不管，你們說(shuō)是不是，陸涵不選誰(shuí)選，就讓你選。”

張怡寧性格沉靜，她對(duì)陸涵說(shuō)：“要不這樣，你先選，看有沒(méi)有合適的歌，我們也選，大家一起選，好不好？”

“嗯。”幾個(gè)小美女同時(shí)有力點(diǎn)頭。

回到家里，陸涵把收藏的十幾張CD唱片拿出來(lái)，翻來(lái)覆去的挑選，這些都是她喜歡的歌，每次碟片一發(fā)行，她都會(huì)纏著媽媽?zhuān)I(mǎi)來(lái)一張收藏，現(xiàn)在已經(jīng)有十幾張了。

性格跳脫的陸涵，為了選一首合適的比賽歌曲，難得的安靜下來(lái)，認(rèn)真地挑選著。

可是，每一首她曾經(jīng)喜歡的歌曲，此時(shí)都感覺(jué)好像不是那么合適，要知道，她們還是學(xué)生啊，有好多歌，哪怕歌詞再動(dòng)人旋律再是那么的纏綿悱惻，可現(xiàn)在讓她們這樣唱，似乎就不是那么回事了。

哎，去看看姐妹們找到?jīng)]有。

沒(méi)有。

幾個(gè)小美女大眼瞪小眼。

“哎，”李靜拍拍腦袋，有主意了，“小涵，你家不是有駐唱歌手嗎，你讓他們幫你選啊，他們比我們強(qiáng)多了，是不是。”

王佳怡跟張怡寧直點(diǎn)頭，“是啊，是啊，這個(gè)辦法好。”

于是，帶著任務(wù)來(lái)的陸涵放學(xué)后直奔酒吧。

到了酒吧，那幾個(gè)駐唱歌手還沒(méi)有來(lái)，不過(guò)林泉和服務(wù)生已經(jīng)在店里打掃衛(wèi)生了。

林泉，他不是會(huì)彈吉他嗎，陸涵眼睛一亮，她跑過(guò)來(lái)，把林泉拉到旁邊：“泉哥，來(lái)來(lái)，我找你有點(diǎn)事。”

林泉對(duì)這個(gè)活潑可愛(ài)的小美女很有好感，在醫(yī)院，為了讓林泉解悶，她特意把自己的CD播放機(jī)帶過(guò)來(lái)借給林泉，讓林泉聽(tīng)了不少這個(gè)時(shí)空的歌曲，才對(duì)這個(gè)時(shí)空的音樂(lè)有了直觀的認(rèn)識(shí)。

“什么事？”

陸涵說(shuō)：“我們學(xué)校舉辦唱歌比賽，老師推薦我們代表年級(jí)比賽，可我們找不到合適的歌，怎么辦？”

“這樣啊，”林泉腦子里閃過(guò)一首上世紀(jì)的兒歌金曲，嗯，這首歌再適合不過(guò)了，不過(guò)，林泉不確定這首歌陸涵她們沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。

“你們比賽是什么時(shí)候？”

陸涵說(shuō)：“中秋節(jié)，還有一個(gè)多星期了，所以我們現(xiàn)在必須找到歌，不然連練歌的時(shí)間都沒(méi)有。”

好吧，先寫(xiě)出來(lái)給陸涵看看，如果她真的沒(méi)聽(tīng)過(guò)，那就用這首歌去比賽。

林泉說(shuō)：“這樣，我現(xiàn)在還要上班，等我下班了，給你寫(xiě)一首歌，你明天放學(xué)了過(guò)來(lái)看看，合適的話(huà)，就唱這首歌。”

陸涵一下子蹦起來(lái)：“泉哥，你是說(shuō)，你給我寫(xiě)一首歌，是的嗎？真的嗎？”

林泉點(diǎn)頭：“嗯，真的，明天你來(lái)拿。”

陸涵興奮雀躍著說(shuō)：“泉哥你太棒了，那我明天再來(lái)，哦。”

看著陸涵跑出去的身影，林泉想，《讓讓我們蕩起雙槳》，上一世的兒歌經(jīng)典，橫掃了老少三代，應(yīng)該也會(huì)讓這一世的人喜歡吧，試試看，嗯，試試看。

第二天，林泉?jiǎng)偟骄瓢桑涂吹嚼罱阏驹诎膳_(tái)里，見(jiàn)到林泉，馬上招手讓他過(guò)來(lái)。

“你給小涵寫(xiě)了一首歌？”李姐有點(diǎn)不敢置信。

林泉點(diǎn)點(diǎn)頭：“小涵說(shuō)要參加學(xué)校的唱歌比賽，讓我?guī)退乙皇赘瑁揖驮囋嚱o她寫(xiě)了一首歌。”

李姐看著他說(shuō)：“哪，能給我看看嗎？”

林泉從口袋里掏出一張紙：“沒(méi)問(wèn)題。”

李姐接過(guò)那張紙，打開(kāi)，認(rèn)真地看了一會(huì)，她抬起頭，有點(diǎn)茫然：“這，這是你寫(xiě)的歌？”

林泉也有點(diǎn)不敢確定：“李姐，你，你知道這首歌？”

“哦，”李姐搖搖頭：“沒(méi)有，沒(méi)聽(tīng)過(guò)這首歌。這歌歌詞寫(xiě)的真棒，我不懂音樂(lè)，不知道唱出來(lái)怎么樣，但是看這個(gè)歌詞，我就知道是一首好歌，你寫(xiě)的真好。姐沒(méi)想到，沒(méi)想到你還會(huì)寫(xiě)歌。”

四個(gè)小美女來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，就看到媽媽手里捧著的那張紙片，陸涵當(dāng)時(shí)眼睛就亮了，哇，真的耶，泉哥還真的為她們寫(xiě)了一首歌，就是不知道這歌好不好聽(tīng)。

李媽媽對(duì)她們說(shuō)：“我看了歌詞，寫(xiě)的真棒，而且非常適合你們唱，就是不知道曲子怎么樣，等會(huì)歌手來(lái)了，讓他們看看，再幫你們排一下。”

“哦，”陸涵她們歡呼起來(lái)，一個(gè)個(gè)搶著要看歌詞。

李樂(lè)容慈愛(ài)地看著她們傳看這首歌：“慢點(diǎn)，別撕破了。”

陸涵看完歌詞，激動(dòng)地對(duì)林泉說(shuō)：“泉哥，你先給我們唱一下，讓我們聽(tīng)聽(tīng)好嗎？”

林泉點(diǎn)頭，帶著大家走進(jìn)候場(chǎng)間：“這樣，我先唱一遍，然后你們每個(gè)人也唱首歌給我聽(tīng)聽(tīng)，我好根據(jù)你們的音域教你們唱這首歌。”原來(lái)以為是陸涵一個(gè)人唱，現(xiàn)在是四個(gè)人，那就是合唱了，那么，他需要了解她們幾個(gè)人的聲音特質(zhì)，以便安排每個(gè)人負(fù)責(zé)的聲部。

陸涵對(duì)林泉說(shuō)：“泉哥，我們不光會(huì)唱歌，李靜的手風(fēng)琴是拉得最好的。”

林泉眼睛一亮，不錯(cuò)，手風(fēng)琴，那么，前奏有了。

在候場(chǎng)間里，林泉試唱了一遍，剛唱完，四個(gè)小美女就圍著林泉又蹦又跳：“好聽(tīng)，太好聽(tīng)了，這首歌，好聽(tīng)死了。”

李樂(lè)容卻被震撼的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這首歌…這是，林泉寫(xiě)的歌，他居然會(huì)寫(xiě)歌，而且還是，這么棒的歌，不敢相信，真不敢相信。

駐唱歌手陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，秦風(fēng)和江惠君前后腳到的，在候場(chǎng)間看到林泉寫(xiě)的這首歌，低聲哼唱了一遍，兩個(gè)人望向林泉的眼光就變了，這家伙，令人難以置信。

得到秦風(fēng)他們的肯定，李樂(lè)容更放心了，讓林泉帶著陸涵她們排練。

林泉平靜地聽(tīng)著陸涵幾個(gè)唱歌，腦子里按照她們的音色安排聲部，這可是林泉的強(qiáng)項(xiàng)。

李靜，嗯，手風(fēng)琴拉的不錯(cuò)，那么，前奏來(lái)一段手風(fēng)琴獨(dú)奏，接著，陸涵的獨(dú)唱響起，她的音色清亮，適合獨(dú)唱，一小節(jié)之后，是兩個(gè)兩個(gè)的和聲，最后，四個(gè)人的和聲。

酒吧并不適合練歌，李樂(lè)容當(dāng)即決定，從明天起，林泉每天下午先去她家里，等四個(gè)女生匯合后，在家里練習(xí)，所以，明天開(kāi)始林泉暫時(shí)不要來(lái)酒吧上班，他的工作，就是教四個(gè)女生練好這首歌。

中秋節(jié)，國(guó)中學(xué)生歌唱比賽正式開(kāi)始，初中二年級(jí)有三個(gè)比賽節(jié)目，陸涵她們排在年級(jí)第三個(gè)出場(chǎng)。

本來(lái)中秋節(jié)也是酒吧生意最忙的時(shí)候，很多事情都要安排打理，但李樂(lè)容還是決定，無(wú)論多忙都要去看看女兒的這場(chǎng)比賽，并不純粹是為女兒加油，主要也是想看看，林泉為她們寫(xiě)的這首歌，能不能得到大家的喜歡。

今年國(guó)中通過(guò)關(guān)系，特意請(qǐng)到了省歌劇院的副院長(zhǎng)劉昌文老師出席，劉院長(zhǎng)是唱民歌出身，早年的民歌也是紅極一時(shí)，是川省著名的民歌歌唱家，請(qǐng)他來(lái)坐鎮(zhèn)一個(gè)初級(jí)中學(xué)的唱歌比賽，一下子就抬高了這場(chǎng)比賽的檔次，因?yàn)樗牡絹?lái)，教育局也特意派了一位處長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，把校長(zhǎng)高興得，嘴都合不攏了。

前面的比賽中規(guī)中矩，學(xué)生嘛，唱幾首歌，不管水平如何，大家樂(lè)呵樂(lè)呵，真真假假評(píng)說(shuō)一下，再?gòu)闹信艂€(gè)一二三等獎(jiǎng)，學(xué)校師生皆大歡喜，劉院長(zhǎng)再鼓勵(lì)勉勵(lì)一番學(xué)生，順帶著褒獎(jiǎng)褒獎(jiǎng)學(xué)校，不失為一場(chǎng)盛事。

只是等陸涵她們四個(gè)女生上臺(tái)，所有人，包括劉院長(zhǎng)在內(nèi)，一下子就有了不一樣的感覺(jué)。

四個(gè)女生雖然青澀，還很緊張，但一上臺(tái)站定，就給人一種與眾不同的范兒。前面的學(xué)生，或者說(shuō)以前學(xué)校舉辦的聯(lián)歡會(huì)，歌唱比賽，從來(lái)沒(méi)有學(xué)生有過(guò)這種范兒，倒是舞臺(tái)上，嗯，演唱會(huì)的舞臺(tái)上，明星們才有這種范兒，這就有點(diǎn)意思了。

劉院長(zhǎng)眼睛一瞇，心里暗暗點(diǎn)頭，這個(gè)國(guó)中，可以呀，這趟算是來(lái)對(duì)了。

四個(gè)女生在臺(tái)上站定，背手風(fēng)琴的李靜離開(kāi)一步，其他三個(gè)女生手拉著手，微笑看著臺(tái)下。

琴聲起，一段悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的旋律，在耳邊回蕩，好聽(tīng)，真好聽(tīng)，劉院長(zhǎng)眼睛一下就睜大了，猛地挺直了腰板。

旁邊那位教育局的處長(zhǎng)，看看劉院長(zhǎng)，也是一臉訝然。

前奏過(guò)后，陸涵走上前，開(kāi)口唱起來(lái)，清亮如天籟般的歌聲在學(xué)校禮堂回蕩：

讓我們蕩起雙槳

小船兒推開(kāi)波浪

海面倒映著美麗的白塔

四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)…

第二段，王佳怡走出來(lái)，跟陸涵手牽著手，唱起第二段和聲：

紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)

陽(yáng)光灑在海面上

水中魚(yú)兒望著我們

悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱…

第三段，張怡寧走到李靜身邊，兩個(gè)人拉著手，唱起第三段和聲：

小船兒輕輕飄蕩在水面

迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)…

然后，四個(gè)人一起手拉著手，共同唱著最后一段和聲：

做完了一天的功課

我們來(lái)盡情歡樂(lè)

我問(wèn)你親愛(ài)的朋友

誰(shuí)給我們安排了美好的生活

小船兒輕輕飄蕩在水面

迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)…

……

歌唱完了，劉院長(zhǎng)率先站起身，雙手舉過(guò)頭頂，為她們鼓掌。

掌聲如潮水涌起般響起，在場(chǎng)所有人都站起來(lái)，為她們鼓掌，學(xué)生們更是熱烈，恨不得把手掌都拍爛了。

李樂(lè)容也站在人群中，自豪地為女兒鼓掌，完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，臉上全是淚水。

李靜張怡寧王佳怡的爸爸媽媽也是這樣，淚流滿(mǎn)面，自豪無(wú)比。

后面的節(jié)目就變成了雞肋，只是草草走個(gè)過(guò)場(chǎng)，比賽就結(jié)束了。

沒(méi)有一點(diǎn)懸念，初中二年級(jí)那四個(gè)女生的合唱，拿到了第一名，甚至，劉院長(zhǎng)親自對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)，這四個(gè)女娃子，是絕對(duì)的好苗子，一定要好好培養(yǎng)，好啊，那首歌好，她們唱的也好。

讓所有人沒(méi)有想到的是，這首歌很快就唱出學(xué)校，唱到市里，省里，最后唱響全國(guó)，成為少兒節(jié)目演出中，必唱的曲目。

不過(guò)后來(lái)陸涵很沒(méi)出息的說(shuō)：“那天我站在臺(tái)上，緊張死了，哎呀，手心全是汗，腿還在抖，只是你們看不到。”

“是啊，是啊，”三個(gè)女生都囔囔說(shuō)：“我們也是啊，我的手也抖，我一直給自己打氣，別抖，別抖，可它不聽(tīng)。”

“哈哈哈哈…”四個(gè)小女生笑成一團(tuán)。

……

《讓我們蕩起雙槳》，詞：?jiǎn)逃穑簞?/p>