回到教室的林嘆昕趁著還沒人來，便開始了自己的行動，成績只是中下游的他拿出物理課本，開始對照著課本上的原理圖進(jìn)行模擬。

這個過程如果換成其他人來做，如果沒有強(qiáng)到變態(tài)的空間感，能在腦海里構(gòu)建出立體模型，那至少都要好幾天的計算，才能得出一個可能合理的蒸汽機(jī)構(gòu)型。

但林嘆昕就不同了，他直接釋放出自己的武魂，借著桌子擋住監(jiān)控，便開始了構(gòu)建蒸汽機(jī)模型的嘗試。

別人設(shè)計每一塊鋼板，每一個鉸鏈都必須進(jìn)行精確的計算，但他卻不同，嘩啦啦的具現(xiàn)出一大堆的曲柄，連桿，活塞，氣缸，之類的東西。

起初這些東西不僅形狀千奇百怪不合規(guī)范，就連型號大小都無法契合，但林嘆昕卻并不在意，他就像是捏橡皮泥一樣，將不合適的零件改造成合格的狀態(tài)。

他不需要像普通人那樣辛苦的腦補(bǔ)和計算，他的武魂就是最萬能的模型，比起超級計算機(jī)的模擬還要好用不知多少倍。

有了變態(tài)外掛的輔助，林嘆昕沒用多長時間就拼出了第一個嚴(yán)絲合縫的蒸汽機(jī)模型，整體結(jié)構(gòu)長得像個大號手雷，看起來有點(diǎn)丑，但的確有種蒸汽朋克的特殊韻味。

到了半瓶水進(jìn)去，林嘆昕便點(diǎn)燃了燃燒室里的燃料，他的武魂默認(rèn)的材質(zhì)是某種鋼材，導(dǎo)熱性很好，不一會兒氣缸中就充滿了沸騰的水蒸氣。

側(cè)面的飛輪也在曲柄的帶動下緩慢的旋轉(zhuǎn)起來，這讓林嘆昕很是欣喜，看著自己的造物自主運(yùn)動起來，一種創(chuàng)造生命般的愉悅感便油然而生。

不過對于他的第一代蒸汽機(jī)，他并不是很滿意，飛輪的轉(zhuǎn)速雖然還可以，但一根手指就能讓它停下來，這么弱的力量怎么可以。

對于林嘆昕來說，重新設(shè)計也不是什么困難的事情，托尼屎大顆的鋼鐵戰(zhàn)衣還設(shè)計了五十多代呢，對于他這種開了掛的升級什么的就更簡單了。

先是記錄下了一代的各種參數(shù)，林嘆昕便開始了二代的設(shè)計，時間在研究中往往過得很快，不知不覺已經(jīng)上課了，林嘆昕也將實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)放在了桌堂里。

他和武魂有種心靈相通般的感應(yīng)，所以即便不用眼睛去看也能操控桌子里的零件，這種操縱導(dǎo)致的結(jié)果就是，他一下午的課程上看起來都魂不守舍的。

不過他本來也不是什么尖子生，只是裝作乖學(xué)生而已，幾個老師全當(dāng)他是中午沒睡好，沒去管他，直到最后一節(jié)語文課前。

坐在他前面的周子怡終于忍不住回頭了，她關(guān)心林嘆昕不只是因?yàn)橹暗挠⑿劬让?，更關(guān)鍵的一點(diǎn)是，不久前她才發(fā)現(xiàn)，林嘆昕是她小說唯一的忠實(shí)讀者，這也是為什么她在校霸面前還要那樣維護(hù)他的原因。

“那家伙，你沒事吧？不會是中午時候被打壞了腦子吧？趕快去醫(yī)務(wù)室看看去！”明明是很不客氣，甚至有些嘲諷的話，但配上周子怡那閃躲的眼神，通紅的臉頰，和雷達(dá)一樣搖擺的呆毛，聽起來卻意外的暖心。

在心里給少女打上了不坦率，傲嬌，等標(biāo)簽后，林嘆昕搖了搖頭道：“我沒事，我只是在思考一些機(jī)械上的問題，我想試試參加最近的那個活動?！?

說著林嘆昕將擋住設(shè)計圖的課本移開，露出了一張標(biāo)題為【蒸氣13號】的圖紙，圖紙上是一個整體為正六邊形的裝置。

相比于第一代，一眼就能看出是蒸汽機(jī)來，十三代已經(jīng)有了點(diǎn)科幻的感覺，六邊形的外形設(shè)計相當(dāng)流暢，飛輪在六邊形的中心，被幾條金屬管線隔絕在內(nèi)，外部是齒輪與鉸鏈的精密組合，復(fù)雜而又不顯得凌亂，像是最精致的機(jī)械表一般，若它能動起來，那種機(jī)械美必定會讓人沉醉其中。

與其說這是蒸汽機(jī)，還不如說這是某個異文明的能量核心，給人一種，只要你把這東西塞進(jìn)胸口，就可以瞬間變身鋼鐵俠的錯覺。

“哇！這是什么？你設(shè)計的機(jī)械表嗎？好厲害！”看著概念圖下面那一大堆零件的參數(shù)，周子怡的小嘴都張成了o形，在她看來，蒸氣十三號即便不會動，光是這個外形就堪稱藝術(shù)品了。

“不是機(jī)械表，這只是我設(shè)計的蒸氣動力核心，現(xiàn)在還處于理論階段，想要成功制造出來還需要不短的時間?！绷謬@昕擺擺手表示，自己一向很謙虛。

就在這時，語文老師走進(jìn)了教室宣布上課，無奈之下，周子怡只得萬分不舍的轉(zhuǎn)了回去，在她眼中那藝術(shù)品一樣的設(shè)計就像是一塊璀璨的外星寶石，讓她忍不住在內(nèi)心深處生出渴望。

至于林嘆昕，也終于脫離了理論階段，蒸氣十三號的性能已經(jīng)足夠讓他滿意，他將蒸氣十三號做成這個樣子，也是出于模塊化設(shè)計的需要，以后他開發(fā)其他外接設(shè)備的時候，也打算按照這個結(jié)構(gòu)進(jìn)行開發(fā)，爭取達(dá)到寫輪眼那種隨意拔插更換的程度。

林嘆昕對蒸汽機(jī)這么上心其實(shí)并不是白費(fèi)力氣，人類的科技進(jìn)步，其實(shí)就是換著法的燒開水，到了最后的核動力，依然還是燒開水，現(xiàn)在他燒的是固態(tài)酒精，可以后未嘗就不能燒核燃料。

使用武魂制造的蒸氣十三號已經(jīng)成功運(yùn)轉(zhuǎn)，手掌大的裝置，動力堪比電動小綿羊，現(xiàn)在他要做的就是將武魂造物轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)造物了。

這一點(diǎn)就有些難度了，普通的鋼材的強(qiáng)度就足夠，但想要加工就不那么容易了，齒輪之類的還好說，最困難的發(fā)熱室和冷卻室的各種管線，特別是冷卻管，需要很薄，但又要有足夠的強(qiáng)度。

林嘆昕按照物理書上的原理圖，最多只能用武魂模擬出沖床，鉆床，銑床，一類的東西，即便這些機(jī)床的精度在他的精神力控制下，能夠達(dá)到數(shù)控機(jī)床的程度，但卻沒有焊接的能力。

焊接他只能用實(shí)驗(yàn)室借來的電筆手動完成，這就導(dǎo)致了他必須低頭看著才能完成操作，相比起之前的心不在焉，現(xiàn)在這種低頭鼓搗的行為無疑過分得多。

語文老師看了他好幾次，連他同桌都拿胳膊捅了他好幾下，但他正專心組裝蒸氣十三號，哪里有精力去理會這些。

語文老師發(fā)現(xiàn)他完全不知悔改，滿是皺紋的眉頭皺起，一個粉筆頭就飛了過來，眾所周知，上了年紀(jì)的老師都是把“手里劍”投擲術(shù)點(diǎn)到滿級的強(qiáng)者。

飛出的粉筆頭又快又準(zhǔn)，粉筆灰在粉筆后面留下一條隕石般的航跡，筆直的軌跡仿佛根本不受地心引力影響一般，朝著林嘆昕的額頭而來。

一直開啟著武魂的林嘆昕雖然專注，但對危機(jī)的感應(yīng)力卻保持在一種相當(dāng)高的程度，即便他不去留心，依然在粉筆飛出后寒毛樹起，感覺到了危險的逼近。

在異界練就的戰(zhàn)斗意識立刻做出了反應(yīng)，抬頭鎖定粉筆的位置，伸出拿著電筆的右手，熟練的一個轉(zhuǎn)筆，將筆轉(zhuǎn)到小指和無名指之間，食指和拇指伸出，然后猛的在眼睛前一寸一捏。

全班同學(xué)都以為粉筆頭即將打中他的眼睛，有些膽子小的女生都忍不住閉上了眼睛，然而下一刻，他們就驚訝無比的發(fā)現(xiàn)，林嘆昕的拇指和食指中間，正穩(wěn)穩(wěn)的夾著一顆粉筆頭！

看到這一幕的同學(xué)們心里全都是，這怎么可能！然后就是，臥槽！太牛逼了！下意識的那些經(jīng)常被粉筆頭砸的同學(xué)就歡呼出聲。

扔出粉筆頭的語文老師頓時感覺胸口一滯，無往不利的粉筆頭竟然被人接住，心中的怒火差點(diǎn)讓他開出寫輪眼。

“都閉嘴！還有沒有規(guī)矩了！這是學(xué)校！不好好聽課還頂撞老師！你是不是不知道高考到底有多么重要？那是你們這些底層的孩子唯一的上升通道！

我告訴你，別以為語文就不重要了！你這么不聽課，在我這兒至少得差了二十分，我跟你講，少了這二十分，你啥也考不上！”

林嘆昕丟掉粉筆頭，摸了摸鼻子，說實(shí)話他真不是有意接粉筆頭的，他也能聽出語文老頭是為了他好，但是說高考是唯一的通道，這一點(diǎn)他卻不如何認(rèn)同。

更何況……語文……和他貌似真的沒什么關(guān)系，詩詞歌賦，文章名著，這些明顯是給穿古代的人準(zhǔn)備的，讓他們沒事兒可以抄個詩什么的。

想到這兒，他覺得自己的確沒什么必要學(xué)語文了，于是站起來道：“老師，您說的的確有道理，但我對語文的確沒有什么天賦和興趣，要不這樣如何，我們打個賭，我的成績你也知道，如果我下次月考可以考進(jìn)班級前十，日后您的課就隨意我做什么，怎么樣？”

語文老師還從沒見過這么囂張的學(xué)生，腦袋上的青筋氣得鼓成了個井字，一突一突的，看那樣子都快能開啟萬花筒了，就在林嘆昕以為他就要召喚須佐能乎把他打成小餅餅的時候，語文老師卻強(qiáng)壓住怒火道：

“好！我就跟你打這個賭，但如果你輸了，你以后每個課間都必須來我的辦公室，直到你把全部的課文都背下來為止！”

“好！一言為定！”林嘆昕毫不猶豫的便答應(yīng)了。

【未完待續(xù)】