那個時候徐來三年級，那天過后，他看見男孩子就害怕，連寄知許都不敢過于接近，到了現在他的兄弟也只有寄知許一個，看見別的男孩子想和自己玩的時候，徐來忍不住后怕，生怕又發生了三年級的事情。

徐來在炙熱的陽光下，臉色蒼白，背后出了虛汗，身軀有些搖晃。

寄知許深知他害怕了，這次反應如此之大，他起身去找了教官說徐來中暑了，讓他在一旁休息一會。

趙教官看徐來的面色確定很差，便同意了，讓寄知許把他扶到陰涼的地方休息。

太陽通過的樹葉的間隙，在樹蔭底下有著點點陽光，有一道格外調皮，照在徐來的眼睛處，繞是有憂郁少年的感覺。

徐來的腦子都要炸了，他以為自己可以慢慢忘記這件事情了，可以慢慢的去接受與別的男孩子玩，可是一想就害怕。

他害怕那種無力的感覺，沒有人保護自己，只會在旁邊圍觀。

那天，徐母敲了他很久的房門，始終沒有勇氣推開那扇門，他害怕母親又把自己拉去，不敢再去面對。上學的時候他打開了房門，可是見到母親的時候，忍不住顫抖的身體，話都不敢講，直接跑走。

初一的開學第一課，班主任開展了一次“童年的經歷”。

很多同學上去講了自己發生的開心的事情還是難過的。

“同學們，等你們長大之后，會發現快樂的事情逐漸在模糊，而難過的事情卻越來越清楚。”

“很多人踏不過那一個阻礙，就此倒在了那里，便再也沒有站起來過。”

“而戰勝這個阻礙的人，卻越戰越勇，向著希望走去。”

“我們無法預知在成長中會發生什么事情，隨波逐流，順著大眾走，每個人都有別人不曾經歷過的事情。”

“或許你不知道能不能戰勝這個夢魘，你要記住，你身后有很多人支持自己，你要相信自己。”

“成長從來就不是一帆風順的，沒有經歷過，你怎么會成長。”

班主任絮絮叨叨了許多，臺下的同學卻不以為是，徐來卻聽的格外認真。

從那天起，徐來一想到這件事情時，便念著班主任告訴自己的一句話“若無法戰勝，便學會接受”

隨著時間的推移，記憶逐漸模糊，偶然聽寄知許用這句話威脅時，也毫無反應，可今天不知道為何反應如此之大。

可能是太久沒有想起這件事情了，也許吧。

寄知許站著軍姿，心不在焉，后悔自己心急口快的說出這句話，他已經快要接受了，卻因為自己這句話，再次陷入了魔障。

另一邊的高一16班，沒有站軍姿沒有教動作，癱瘓在地上，一動不動。

程教官十分滿意的看著他們，剛才讓他們跑一個小時的步是正確的，再讓他們休息半個小時就該站軍姿了，別班已經開始教正步走了。聽同學說最好看的女孩請假沒有來軍訓，導致自己想知道她到底什么樣子。