我們都憋著不敢大笑，看著他們搞笑一樣的表演。

隊長這次也懂得配合了。多少給指導員留一點面子啊。

指導員抓住隊長揮來的拳頭后，忘了怎么往下進行了。記得隊長現場教學了。

“尼瑪的上步扼喉啊！迷瞪個蛋呢！”聽隊長的罵，我們終于要憋不住了。

指導員終于想起來了。上步扼住隊長的喉嚨同時后絆隊長。

隊長多么會配合呢。還沒有挨著就一個側倒過去了。只不過指導員鎖喉的手還沒有松開呢。

等到起立，隊長還在咳嗽呢。

“尼瑪是不是故意的啊？想掐死我吧你!”隊長說道。

“哎呀，忘了，真忘了啊！”指導員慌忙不堪的道歉著，“兄弟，回來賠不是啊，賠不是。”

從來沒有見過指導員這么“低三下四”的。我們又不“道德”的笑了。心想指導員啊，不是你操練我們的時候了。

其實指導員就害怕插襠扛摔這個動作。因為他太胖了。從一個人的肩膀上給摔過去，確實讓他有點害怕。但是李股長是鐵面無私的，對指導員的“伎倆”早已爛熟于胸，怎么瞞也瞞不過去的。這還被隊長給揭發了。

第三個動作是奪兇器擒敵。指導員的拿手動作了。

這個動作指導員曾給我們指導過，確實挺貼近實戰的。

菜刀是道具。因為怕真有人失手，造成事故。所以菜刀是用橡皮做的。不過做的很逼真。就像葛優演的《沒完沒了》電影里的道具一樣。看似有“鋒刃”，其實是軟的。

指導員教我們說，配手上去一定要攻擊狠，和平時砍人時真的一樣的砍人。

我們也沒有砍過人，所以也沒有心得體會啊。

我能知道他所說的那種感覺。因為我在地方上也遇到過，不過我那時候沒有受傷是因為僥幸吧。這次學習這個動作了，以后要是真有任務，我就不用擔心害怕了。按照指導員的動作來，基本上能拿下的。

指導員講的動作要領是這樣的：當配手的很重要的，上前攻擊一定要迅猛，持菜刀從上往下斜劈，這是配手做的動作。接下來就是操練著的動作了。

操練者原來大綱動作是向左閃躲，左手抓配手持菜刀的右手腕，抓住后右手迅速也與左手合力固定其右手，往里折腕（卷腕兒），要猛，使敵由于疼痛失去攻擊力而下了菜刀，同時再用力折腕兒迫其下蹲，再向前用力折拉敵手腕摔倒敵人，向左橫跨敵神，用敵手臂纏繞其喉嚨完成鎖喉，拉緊其鎖喉之臂，踹其肋骨，使其喪失戰斗力，完成動作。

隊長是操練者，指導員是配手。

指導員到了“報仇”的時候了。他判斷隊長一定會等他定住攻擊的菜刀來抓他的腕部，就按實戰的，教我們的動作開始攻擊隊長。

指導員大叫一聲，上去揮刀朝隊長的腦袋砍了下去。沒有絲毫猶豫。

按照指導員以前教我們的動作要領，操練者不能退避，相反要快速迎向配手，并雙手直接往上迎著配手手臂抓腕兒，這樣的話，力道就被封在上面沒有了殺傷力了。這個動作這么改，我是很佩服的。確實是實際情況。

這個動作指導員為了說服我們和那些守舊的班排長們，做了多次實驗，確實，等菜刀劈下來再去抓腕兒，成功率很低的，除非是特別厲害的人才能做到的。而指導員改的動作，成功率很高，幾乎都能抓住，只要你不怕，膽子大。

隊長還是按照老套路閃身去抓腕兒。隊長不知道我們的動作改了，因為不是大的變動，在訓練的時候不太注意，所以這次閃身是閃開了，卻沒有抓住指導員的手腕兒，這下玩笑開大了。

指導員轉身過來，沒有停留，因為動作沒有做完，還得再攻擊啊。

訓練場上又一個喜劇上演了。

指導員又去劈隊長，隊長還是閃躲去抓腕兒，還是沒有抓到。火氣就上來了。

“史建你瘋啦，怎么不按動作來啊！李股長，他不按動作來啊，不算啊。”

隊長也可以了。指導員兩次都沒有砍到他。說明他也是很靈活的。

李股長也沒有叫停，而是饒有興趣的看著指導員的“攻擊”，示意著繼續。

“李股長，這么干我怎么做動作啊。這樣不好抓啊。”隊長說道。

“那要是真有敵人這么給你玩命，你還不打了，逃跑嗎？！”這次李股長站在指導員這邊了。

“訓練大綱動作不是這樣的啊。改了，還怎么做，沒有配合了嘛！”隊長不服氣的說。

“這么吧，你當配手，你也這樣，看他怎么做吧。”李股長說了個公平的辦法。

“那行。不就不信你也能這樣抓到腕部。”

嬉鬧暫停了。兩人開始打賭了。

“你可小心了啊。我下手有點兒狠。”指導員“陰惻惻”的說道。

“你就來吧，看你怎么奪我的菜刀。”隊長較上勁兒了。

我心里暗暗替隊長擔心。他沒有吃過指導員的虧啊。

配手互換后，就位，等待口令。

李股長下達開始口令，隊長大喝一聲，學著指導員的動作真的朝指導員的腦袋開砍。

可是指導員速度也挺快的，直接迎上去兩手一上一下的抓住了還沒有完全砍下來的拿著菜刀的手腕，一折卷腕兒，菜刀落地了。隊長哎呀一聲，估計是疼了。

然后一拉一帶，隊長向前配合的一個單臂前撲，動作很優美，指導員把動作完成。

動作很漂亮。李股長鼓掌叫好。

我們也有些人符合著李股長鼓掌叫好。只不過掌聲不那么熱烈。

一個隊長，一個指導員。我們也不敢亂站隊啊。但是動作確實漂亮。

隊長爬了起來，臉色有點紅，但是沒有什么不服氣的。

“行啊史建，又兩下子啊。看不出來你的動作改動的這么好。我服了。”隊長謙虛的說道。

我帶頭鼓起了掌來。

大家也都鼓起了掌來。這樣也分不清楚是站在哪邊了。

我是為隊長的謙虛和正直鼓掌的。也是為指導員的動作做的好鼓掌的。