初二的下學(xué)期就在莫芊芊毫無(wú)防備下開始了。

莫芊芊比以前更看重學(xué)習(xí)了，這讓江明天很費(fèi)解。

“笨芊芊，你說你學(xué)習(xí)都已經(jīng)這么好了，還這么努力，這讓我跟夏夏情何以堪啊?！?

江明天也就只會(huì)翹著二郎腿，輕輕敲打著桌子來向莫芊芊訴苦了。

莫芊芊時(shí)不時(shí)回復(fù)他幾句，又埋頭做習(xí)題。

江明天說到一半，還是不甘心，又問：“莫芊芊，你教我唄，省得我家那位老太婆又要說我，什么自甘墮落，不思進(jìn)取?！闭f著就算了，江明天還時(shí)不時(shí)拍拍她的肩膀。

莫芊芊翻了個(gè)白眼，還不忘損他幾句：“你倒是求我啊，求我我就教你。”

氣氛安靜了幾秒，以為江明天放棄了煩她，剛想起筆寫下最后一個(gè)字，江明天就放了一大摞書在她面前，還死皮賴臉地說：“諾，這下教我吧?！?

莫芊芊被這哈二了沒話說。

剛好英語(yǔ)老師抱著一大摞卷子路過。

莫芊芊腦子一動(dòng)，向英語(yǔ)老師招了一下手，如他所愿，英語(yǔ)老師停了下來。

“莫芊芊，怎么了？是找老師有事嗎？？”

英語(yǔ)老師人還是挺溫順的。

莫芊芊拉過江明天，一臉的氣勢(shì)：“老師老師，那個(gè)江明天同學(xué)說想讓你教他做英語(yǔ)?！?

莫芊芊手動(dòng)為自己點(diǎn)了個(gè)贊。

英語(yǔ)老師一臉復(fù)雜的望著江明天，畢竟江明天可是每堂英語(yǔ)課都睡覺的啊，不睡覺就搗亂。

莫芊芊用手推了江明天一下：“你看你看，江明天同學(xué)比較不擅長(zhǎng)表達(dá)，可是他的身體可是很愿意的，他之所以來找我就是為了這個(gè)，江同學(xué)可是委托我跟你說的，您不會(huì)不同意吧？？”

莫芊芊真感謝她暑假無(wú)聊的時(shí)候看的那幾本書，真是長(zhǎng)見識(shí)了。

江明天一臉憂郁，天知道他多想打一個(gè)地洞自己鉆進(jìn)去，讓他學(xué)英語(yǔ)跟吃屎有什么區(qū)別？？？

可是該死的笨芊芊都這樣說了。

江明天靈機(jī)一動(dòng)，有了！

英語(yǔ)老師：“好吧，江明天你來我辦公室吧，我輔導(dǎo)你一個(gè)小時(shí)。

江明天“笑”著：“老師，莫同學(xué)在這么勤奮的做著習(xí)題，還不如讓老師一起輔導(dǎo)呢，剛才莫同學(xué)也說了，我不擅長(zhǎng)表達(dá)...”最后幾個(gè)字幾乎是咬牙切齒的說完的：“所以更需要莫芊芊同學(xué)這樣擅長(zhǎng)言語(yǔ)表達(dá)的人來提醒我什么不會(huì)啊?！?

莫芊芊望著江明天這張人畜無(wú)害的臉，果然長(zhǎng)得好看的人套路就是深。

這下輪到她欲哭無(wú)淚了。

——

江明天當(dāng)初就不應(yīng)該信英語(yǔ)老師的話了，什么一個(gè)小時(shí)，他望了望表，八點(diǎn)！整整多了兩個(gè)小時(shí)。

天殺的英語(yǔ)老師，江明天真想原地爆炸。

一開始補(bǔ)習(xí)還不算無(wú)聊，可是后來莫芊芊和天殺的英語(yǔ)老師用英語(yǔ)對(duì)話，來提升，提升什么語(yǔ)感，他一個(gè)字都聽不懂！不對(duì)，是英文！

江明天左看又看，那模樣像是要把這間辦公室看出個(gè)洞。

莫芊芊忍俊不禁，抱起書本，向英語(yǔ)老師微微點(diǎn)頭示意“不好意思啊老師，打擾您這么久了，那我就先走了?！?

江明天一副得救了的樣子拽著莫芊芊就跑。

英語(yǔ)老師抬了抬眼鏡，望著他們的離開的背影竟是淺淺一笑。

——

莫芊芊簡(jiǎn)直要被江明天這哈拉著跑出毛病了。

“江明天，我看你是沒吃藥吧，發(fā)什么神經(jīng)啊。”

莫芊芊扶著腰，喘了口粗氣。

江明天撓撓頭，“我也不知道跑得這么遠(yuǎn)了、”說完又打了下她的頭：“對(duì)不起嘛?！?

此刻的江明天，居然有一絲撒嬌的味道。

莫芊芊不自覺離遠(yuǎn)了點(diǎn)，心里想：江明天真的該吃藥了。

不對(duì)，明天帶他去醫(yī)院看看。

莫芊芊踮起腳，摸了摸江明天的頭：“這也沒發(fā)燒啊?！?

江明天打掉莫芊芊的頭，“干啥呢笨芊芊，你想我出點(diǎn)什么事兒??？”

莫芊芊抬起頭，一臉的鄭重：“明天帶你去醫(yī)院看看?！?

“看哪科?。?？”

莫芊芊一臉凝重的表情突然在此刻露了點(diǎn)笑意。

“精神科?！?/p>