我和鮑魚被罰抄了兩遍英語課文后，罰站這件事也就草草收尾了，我們一起期待著短暫的假期和重逢的人兒……

“池曉曉，放假去肯德基嗎?約上張獻馳！”

課間，我和鮑魚在座位上打打鬧鬧，余歌突然來到我們的課桌前，邀請我假期和他一起玩。

我沒有應答，瞅了瞅旁邊的鮑魚。她此刻安靜了許多，拿著語文課本亂翻著。

“我不去了，我們打算去看鮑魚比賽，你去嗎？”

我突然心生一計，趁此機會讓鮑魚和余歌多接觸，沒準他們也許還真能在一起。

鮑魚好像也十分期待余歌的回答，翻動課本的手停在了《鴻門宴》那一頁，身子向我們這一側挪了挪。

“不，不用了?！?

余歌看了一眼鮑魚，搖了搖頭，留下一個尷尬的笑容匆匆離去。

鮑魚停頓了一秒，將視線又移到了書上，那雙白皙的雙手又開始翻動紙張。

我為什么每次都會好心辦壞事呢？

“哎，到時候我要不要準備個錦旗，在你贏得比賽的那一刻，就沖向前遞給你！”

我將表情夸大化，露出傻傻的表情看向她。

眼里的她慢慢轉身看向我，臉上寫滿了無語。

“池曉曉，你如果敢這樣，信不信我當場打你！”

我沖她扮個鬼臉，故作挑釁，她無奈的看向我，我們又恢復了打打鬧鬧的狀態。

……

“服不服？”

鮑魚用胳膊鉗著我的頭，讓我無法動彈。

“服了，姐，我真服了！”

我乖乖服軟，她燦爛一笑。

我不喜歡看鮑魚傷心，更不喜歡她在我面前傷心，如果可以，我想逗她開心，哪怕是被她的毒舌摧殘，被她的怪力鉗制。

……

數學課上，班主任對函數問題展開了激昂講述，我的肚子耐不住寂寞，也咕嚕叫著，生怕別人聽不見。

旁邊的鮑魚見狀，低聲嘿嘿笑了幾聲，戳了戳我的胳膊，從桌面下面遞過來一包干脆面。

“謝謝！”

我用口型向她表示了感謝，急忙接過那包干脆面，往嘴里塞了一大口。

“池曉曉，你說說解這道題的思路！”

干脆面還沒來得及嚼，班主任叫起我來回答問題。

我能說啥??！張嘴表演噴方便面嗎?

“你不會？這可是我剛剛講過的，你聽課了嗎?”

班主任見我一直皺眉不語，開始有了火山噴發的跡象。

我深吸一口氣，伴著“吭噔”直跳的心，邁著從容不迫的步伐，來到了講臺前。

“唰唰……”

班里一陣沉默。

雖然我不能說話，但是我可以寫??！

這道題我早就會了，暑假為了能讓張獻馳陪我去游樂場，我豪言壯志地答應了他的條件——作對一道函數題，而那道題就是眼前這道題。

曾記得，當他看到我的解題思路時，他嚴肅的臉龐上多了一絲驚呀，他皺眉看向滿臉期待的我，艱難地點了點頭，算是答應了和我一同前去。

可是等我們坐在海盜船的那一刻時，他哆哆嗦嗦的拉著我的手不放開，任憑我怎么勸說他，他都不撒開。

自那以后我才知道，他有恐高癥，但是他卻陪我坐了海盜船，盡管他事后吐到虛脫……

“池曉曉，你寫完了就回來！”

班主任尷尬地站在講臺下面，低聲提醒我趕快下去。

我回神，瞅著粉筆下的“張獻馳”三個字驚慌失措，急忙用手指抿掉。