雖然原蘇浩成績還可以，但問題是現(xiàn)在“芯”換了，就難說了。

就好比開卷考試，有的人能考100分，有的人卻不及格，那點(diǎn)知識就在那擺著，可你不知道抄那。

這就尷尬了。

這不是說說，而是蘇浩親身體會。

晚間的作業(yè)，換做是“小蘇浩”應(yīng)該四十多分鐘，也就是一節(jié)課就能完成。

現(xiàn)在蘇浩作前后用了近兩個小時，這還是語文和英語作業(yè)，要是換成數(shù)學(xué)或是物理，蘇浩可能都做不完。

蘇浩現(xiàn)在就面臨這種窘境。

雖然決定考戲劇類院校，對文化成績要求不是太高，但對現(xiàn)在的蘇浩來說還是有些難。

而且他也想考個好成績，這是“小蘇浩”的心愿之一，為博媽媽一笑。

李素素每天辛苦工作，照顧他們兄妹倆，這份沉重的期待，“小蘇浩”不想辜負(fù)，現(xiàn)在雖然換了蘇浩，蘇浩也不想辜負(fù)。

蘇浩來到識海：“卍，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我高考有點(diǎn)困難，有辦法沒？”。

卍：“你等一下，我看看呀。

當(dāng)初那三個靈魂，一個是混娛樂圈的，一個是經(jīng)濟(jì)界的，一個是文藝圈的。

唉，沒有和教育沾邊的。

不過，我可以開發(fā)一下你的大腦，讓你過目不忘，而且只要是你看過的書本我都復(fù)制一份，到時你忘了我告訴你。”。

然后就見白光一閃，蘇浩腦袋頓感一清。

卍有些虛弱道：“行了，剩下的你自己解決。”。

蘇浩閉上眼認(rèn)真的回憶這三年學(xué)的知識，老師教的重點(diǎn)以及歷年高考重點(diǎn)，拿出筆記本開始整理。

時間一點(diǎn)一滴過去，空白的筆記本里已經(jīng)記了十幾頁，這都是老師課上覺的可能會被考到的知識點(diǎn)，哪怕有偏差，也定是在這個范圍無疑。

翻出課本，對凡是給他印象的知識點(diǎn)，都重點(diǎn)標(biāo)記出來。

只是這次帶回來的書太少，大部分都放在學(xué)校，看來還得回校后再細(xì)查。

再想想，前世妹妹高考時準(zhǔn)備的高考作文題目，“選擇”、“堅(jiān)持”、“誠信”、“理想”、“發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)”、“尺有所短寸有所長”等等只要是自己有印象的都記下來。

對高考語文作文他倒并不太關(guān)心，憑他的文學(xué)功底，即使事先沒有準(zhǔn)備，只要扣題得當(dāng)，他有把握拿高分，但多準(zhǔn)備準(zhǔn)備也沒壞處。

………

蘇浩前世幾十年的生活，養(yǎng)成了早起晨跑的習(xí)慣。

這世因?yàn)榫毼涞木壒剩刻煸缟弦苍缙鹁毠Α?

次日清晨，蘇浩6點(diǎn)就起床開始跑步練功，直到出了一身汗才回家。

家里老媽正在清洗白條雞，妹妹在一邊幫忙倒熱水燙雞皮。

桌上放著一碗面條，熱氣騰騰，應(yīng)該是剛出鍋不久。

媽媽見蘇浩回來，道：“蘇浩，洗個臉吃早飯，中午燉雞吃。快高考了，在學(xué)校里沒啥好吃的，今天給你好好補(bǔ)補(bǔ)。”。

母親親切的聲音，頓時讓他感到一陣恍惚，蘇浩已經(jīng)幾十年沒感受到這種媽媽的關(guān)心了。

看看忙碌的媽媽和一旁的妹妹，蘇浩調(diào)整心態(tài)，心里告訴自己：自己現(xiàn)在是一個馬上要高考的十七歲高中生，再也不是不惑之年的蘇浩了。

“好”。

蘇浩調(diào)整好自己，洗臉洗手，端起面條，挑了挑面條，發(fā)現(xiàn)面條下面還有兩個雞蛋，吃了口面條看著媽媽道：“媽，這雞挺貴吧，平時吃的挺好的，沒必要這麼破費(fèi)。”。

媽媽頭也不抬道：“又不是只你吃，我們也吃呀，先把面條吃了。”。

妹妹在一旁看到蘇浩碗里挑出面條露出的荷包蛋，頓時撅了嘴道：“媽，我也要吃雞蛋，為什么只給哥吃。”。

李素素:“你哥高三學(xué)習(xí)重，課程多，現(xiàn)在正需要營養(yǎng)，學(xué)校的飯菜也就是能吃飽，沒什么營養(yǎng)，在家要多補(bǔ)補(bǔ)。

你天天在家，還能饞著你，而且剛才你已經(jīng)吃了。”。

蘇悅：“什么呀，剛才我碗里就一個雞蛋，哥碗里倆，而且還比我的大。”。

蘇悅一臉不高興。

蘇浩得意一咧嘴，氣的妹妹一腳踢來，蘇浩端著碗也沒躲開，挨了不痛不癢一腳。

然后沖蘇悅努努嘴，加起一個雞蛋塞進(jìn)妹妹嘴里，自己吃著面條道：“媽，要是我高考考不好怎么辦？”。

“考不好也沒事，你媽這幾十年校不是白教的，肯定能讓你上大學(xué)。再說我兒子一定能考上的。”。

媽媽驕傲的說道。

蘇浩以前學(xué)習(xí)成績還是不錯的，雖然達(dá)不到班級前三名，前十還是有把握的，所以李素素并不擔(dān)心兒子高考，實(shí)在考的不好，還有她呢。

蘇浩報考戲劇類院校，她雖然是支持的，但也僅將之當(dāng)做上大學(xué)的一條“捷徑”而已。

在90年代，戲劇類院校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有普通高校那么受歡迎。

因?yàn)檫@年代明星、偶像什么的，還沒有出現(xiàn)在人們的腦海中，大多數(shù)都是被稱為文藝工作者，行業(yè)中有地位的叫藝術(shù)家。

很多人報考藝術(shù)類院校其實(shí)就是為了搏一個前程，看重的是那張大學(xué)文憑。

這會兒大學(xué)還沒有擴(kuò)招，能考進(jìn)的都是學(xué)習(xí)極好的。好多人如果光憑文化課，確實(shí)是上不了大學(xué)。

而且在高考前，先去京城藝考試下水，也并不需要花費(fèi)多大成本。

若是藝考沒考上，就當(dāng)?shù)幕ㄥX去京城旅游，漲點(diǎn)見識，考前放松一下。

李素素：“好好復(fù)習(xí)，若是考不上京城學(xué)校也沒關(guān)系，那就回來上家門口學(xué)校！”。

媽媽很是通情達(dá)理。

李素素：“去看書吧，把作業(yè)寫完，學(xué)累了就出去玩會兒。”。

蘇浩：“好”。

………

周末兩天轉(zhuǎn)眼而過，周一早上蘇浩騎著自行車來到學(xué)校。

校門口吵吵鬧鬧，紛紛擾擾，熙熙攘攘。耳邊像是無數(shù)只蒼蠅在嗡嗡嗡，攪得人不得安寧。

只見有無數(shù)張面孔，有熟悉，有陌生，這些面孔一張張?jiān)谒媲奥赃^，嘴唇開開合合在說著什么，可惜一片嘈雜聽不清。

蘇浩推著自行車隨大流，走進(jìn)學(xué)校，遇到打打招呼的，不管熟不熟，他都答應(yīng)一聲。

停好自行車，拿著書包走進(jìn)教室。

教室同學(xué)還不太多，而且每個人都在埋頭看書，蘇浩走到自己的位置，拿出課本開始自習(xí)。

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