第1編 特殊教育學(xué)學(xué)科論

第1章 特殊教育學(xué)的學(xué)科要素

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．通過對相關(guān)特殊教育概念的辨析了解特殊教育學(xué)的研究對象。

2．通過探討特殊教育學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系了解特殊教育學(xué)的學(xué)科性質(zhì)。

3．掌握特殊教育學(xué)的學(xué)科體系與教材體系。

4．了解特殊教育學(xué)的研究方法。

5．掌握特殊教育從實踐活動到學(xué)科體系建立的基本過程。

特殊教育學(xué)，作為一門獨立學(xué)科，它必須回答以下五個問題：（1）研究對象是什么？（2）學(xué)科性質(zhì)是什么？（3）有何獨特之學(xué)科體系？（4）有何方法論體系？（5）學(xué)科發(fā)展演進(jìn)歷程如何？下面我們通過探討特殊教育學(xué)學(xué)科對象論、學(xué)科性質(zhì)論、學(xué)科體系論、學(xué)科方法論、學(xué)科發(fā)展論試圖回答上述問題。