編寫說明

我們開設了“人文藝術與道德修養”這門課程，意在培養學生的人文素質，提高學生的藝術修養。其實無論是普通高等教育還是高職高專教育，學生的培養都不應該只專注于其技能的培訓，為社會培養具有可持續發展能力、和諧發展的合格公民也應是高等教育的一個重要目標?；诖耍瑢W校為學生開設了這門綜合素質課程。為了更有利于學生的學習，課程組的老師特編寫了這本教材。經過大家的商議，參考同類教材，并結合教學實際，確定了本書的結構；主編李雙芹編寫了第二、第四、第五章，并負責最后的統稿工作，王桂梅編寫了第一章，郭明編寫了第三章，謝明明、初蕊、楊毅、黃川等老師提供了部分初稿，在這里表示感謝。

本書作為一本教材，參考了眾多學者的研究成果和學術著作，主要參考書目已列文后。亦有有所借鑒但未列于此的，在此向他們一并表示誠摯的謝意。同時，由于學識有限，缺漏、謬誤難免，祈讀者指正。