沒(méi)有其他老師的摻和，班主任一屁股坐到凳子上。

喝了口水，歇了一口氣過(guò)后，繼續(xù)開(kāi)始他天花亂墜的想象力。

“你和陳同學(xué)交往多久了，什么時(shí)候鬧崩的？”

交往？

我抬起頭，無(wú)奈地說(shuō)道：“老師，下周考試了，我不應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)？”

聽(tīng)我這么一說(shuō)，他似乎又覺(jué)得在理，于是語(yǔ)氣沒(méi)剛才那么強(qiáng)硬了：“也是。陳同學(xué)一向好學(xué)，也不會(huì)心思外用。”

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