“下面我來(lái)公布隨機(jī)分班的方法。”

“！？？隨機(jī)分配不是隨機(jī)的嗎？”

“嗯？方法？？嗯？”江語(yǔ)和思纖二臉懵逼。

“各位同學(xué)，請(qǐng)看大屏幕。”

“《人間至味》第一階段，分班方法。A等級(jí)成員可優(yōu)先進(jìn)行抽簽，共五個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)只能有四名A班成員。BCDE每個(gè)班各5名5名10名10名成員。由A等級(jí)優(yōu)先抽簽。其余等級(jí)則按照姓氏首字母順序進(jìn)行抽簽。”

“哎？感覺這樣還挺公平的哎”

“我也覺得，我覺得在一個(gè)節(jié)目從同一起跑線開始才更能看出這個(gè)人在這個(gè)節(jié)目的成長(zhǎng)。”

“可是…有些人原來(lái)就有基礎(chǔ)，要完全公平很難吧。”

“就是相對(duì)公平啊，很不容易了，世上哪有絕對(duì)的公平。”

“但是，每個(gè)班老師不一樣的話，不是還是不同嗎？而且，這樣抽簽對(duì)拿到BC的人來(lái)說(shuō)也挺不公平的”

“可我覺得還好了”旁邊兩個(gè)女生盡量小聲還是被江語(yǔ)聽到了，也不知道會(huì)不會(huì)被放出來(lái)。

“你覺得咱倆能分到一個(gè)班嗎”思纖突然靈魂一擊，阻止了我的吃瓜。

“我覺得懸，再次同寢我覺得已經(jīng)很難得了。要是又分到一個(gè)班，我可能會(huì)哭泣叭。”

“哎，感覺很懸，這次我也，這么一兩百個(gè)人抽簽，感覺好難。”

“哈哈哈哈哈，沒事，不一個(gè)班也沒事，我們不是一個(gè)寢室的嗎？一定要爭(zhēng)取留下的時(shí)間久一點(diǎn)，然后后面重新分班我們就又可以一起啦！”聽了江語(yǔ)的話，思纖也若有所思的點(diǎn)頭，“那我們一起加油吧！”

“可我覺得吧，那為什么A班可以先抽簽？？要打亂大家都應(yīng)該打亂才是啊。”

“但是，節(jié)目里能有幾個(gè)A啊，人家是特別優(yōu)秀憑自己本事得的A好嘛？”

“那難道BCDE就不是了嗎？”

……后面兩個(gè)女孩子還在爭(zhēng)論。

“現(xiàn)在就請(qǐng)各位同學(xué)前往二三號(hào)攝影棚中間的通道找到工作人員，依次抽簽，謝謝。”

“我突然想起來(lái)！我們之前不是說(shuō)明星導(dǎo)師一個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)等級(jí)的嗎？這樣子分班，不是沒有所謂的等級(jí)了？？？那導(dǎo)師們?cè)趺捶职。恳彩请S機(jī)嗎？”走著走著，江語(yǔ)突然發(fā)現(xiàn)，剛剛并沒有講解這個(gè)規(guī)則，也是很奇怪了。

十個(gè)隊(duì)伍同時(shí)抽簽也是很壯觀了，輪流抽完了簽就到了下午四點(diǎn)了。然后被工作人員告知，結(jié)果不能被他人看到，然后通知我們回到二號(hào)棚繼續(xù)拍攝。

“好的，現(xiàn)在各位同學(xué)們都已經(jīng)抽完了簽了，是不是該輪到我們老師抽了？”

“哇！！”說(shuō)實(shí)話，不止江語(yǔ)，好多人都震驚了，居然這么隨機(jī)的嗎？老師也抽簽，是不是說(shuō)這個(gè)節(jié)目基本不可以操控，這種方式也真的很新穎了。

“同學(xué)們是不是想說(shuō)，老師也是抽簽決定的，那昨天的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試有什么意義呢？運(yùn)氣好就可以了對(duì)吧？是不是覺得不公平呢？”底下喳喳一片，倒是沒有誰(shuí)真的敢站出來(lái)直接說(shuō)的。

“也許電視機(jī)前的各位也有一樣的疑惑，也許很多人認(rèn)為厲害的有經(jīng)驗(yàn)的廚師一眼就能看出什么是好苗子，什么是會(huì)烹飪的。但是，昨天有一位廚師，他也是我認(rèn)識(shí)多年的好友，算是忘年交。他告訴我有些人一眼就能看穿，有些人可能要花一輩子的時(shí)間。有些孩子，初見時(shí)天資突出可他不一定能走很遠(yuǎn)，有些孩子，初見時(shí)，平淡無(wú)奇，可是如果你給他時(shí)間和機(jī)會(huì)，他會(huì)煥發(fā)不一樣的光芒，這世界上不止有神童值得贊揚(yáng)，跌倒無(wú)數(shù)次卻一步步慢慢走到最后的蝸牛更值得夸贊，我希望，你們可以通過(guò)這個(gè)節(jié)目真正的去發(fā)現(xiàn)一些有能力的孩子，去培養(yǎng)他們。聽了這段話，我反思了很久。我覺得，我們這個(gè)時(shí)代，有太多父母希望孩子能夠一舉成名了，所以讓孩子按照他的方式去優(yōu)秀，可我更希望有父母能夠給這個(gè)孩子足夠的耐心陪著他成為更優(yōu)秀的自己。所以我向節(jié)目組建議了這個(gè)方式。所以說(shuō)…”正經(jīng)不過(guò)三秒的高煬老師，立馬又開始了“沖我來(lái)，不要罵節(jié)目組，沖我來(lái)！”一副大義凜然的樣子，然后瞬間就慫了“開玩笑開玩笑！哎呦，我得趕緊把我的微博評(píng)論關(guān)了。”