文化課，是一個魔法師必修的課程，能在以后的魔法生涯中起到巨大的幫助。

文化課囊括古文字、咒語解析、戰(zhàn)斗模擬以及思想教育課程。

每種課程所占的比重在每次文化課考試中都是不同的。

不過一般來說古文字、咒語解析和戰(zhàn)斗模擬都會占到30%左右，思想教育比重最少，只有10%。

但是在戰(zhàn)亂時(shí)，思想教育的比重將提升到30%甚至更高，為的是選拔出愛國，愿意為國家付出犧牲的優(yōu)秀學(xué)員，學(xué)院會給予這些學(xué)員更多的資源，讓他們在最短的時(shí)間內(nèi)成長為可以上戰(zhàn)場的士兵。

除文化課外，還有練習(xí)課。

練習(xí)課包括魔法練習(xí)、實(shí)戰(zhàn)演練。

雖然練習(xí)課才是魔法師的重中之重，但如果文化課成績不達(dá)標(biāo)的話，照樣無法晉升到更好的班級，獲得更好的教育資源。

“這個字的意思是‘天’，讀作“瓊”，這個是‘地’，讀作“弗”，這種文字叫奇密爾文，是由精靈一族在三千年前創(chuàng)造出來的，精靈一族是大陸上最強(qiáng)大的魔法師……”

林楓打了個哈欠，昏昏欲睡的看著講臺上的老頭子指著兩個奇形怪狀的文字進(jìn)行解讀。

望向身邊異常專注的五櫻和其他同學(xué)，林楓只覺很是無語，也不知道他們這些名門貴族的子女究竟接受的是什么教育，竟然連奇密爾文都沒學(xué)過。

不夸張的說，他七歲的時(shí)候就已經(jīng)熟記所有的奇密爾文了，就算是用奇密爾文來書寫文章都沒有任何問題。

因此他覺得很沒意思，不光是這節(jié)古文課，上節(jié)戰(zhàn)斗模擬和上上節(jié)的咒語解析都沒勁透了，那些老師教的東西都太粗淺了，就好像把他當(dāng)弱智一樣。

然而看到其余同學(xué)對講臺上的老師露出求知若渴的崇拜神情后，他明白了——這些同學(xué)都是蠢貨！

他十歲左右就掌握了的知識，這些人快二十歲了還一無所知，簡直是不可理喻。

最慘的是，他還只能定定的坐在小板凳上，這讓過慣了自由生活的他感覺像是坐牢一樣難受。

郁悶之下，他趴在桌上，閉上雙眼，伴著古文老師枯燥的話語進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

……

華天回頭偷偷打量了五櫻一眼，還是那么美麗，讓人沉醉。

眼角余光發(fā)現(xiàn)了正在睡覺的林楓，頓時(shí)一喜，計(jì)上心頭。

他用力的咳嗽了兩聲，打斷了古文老師聲音。

古文老師看向他，他捂著嘴，露出一個非常抱歉的表情。

知道打斷自己的是班上最出色的學(xué)生，老師也不生氣，反而是投以了問候的目光。

華天搖搖手，表示自己沒事，讓老師繼續(xù)上課。

古文老師看了眼其他同學(xué)，眉頭瞬間翹得老高。

華天的嘴角也勾起一抹弧度，他的計(jì)劃成功了。

要說龍騰學(xué)院里最傲的人，不是那些頂尖的魔法教師，而是這些教古文的老古董。

那些魔法師再厲害，要是發(fā)現(xiàn)了新的上古咒語也要來請教這些老古董，因此這些古文老師一個個也傲氣的不行，眼高于頂。

別的老師看到有人睡覺，或許懶得理會，但是被這些古文老師發(fā)現(xiàn)，那就吃不了兜著走了，他們認(rèn)為在他們的課堂上睡覺是對他們學(xué)識的莫大侮辱，自然不會輕饒。

古文老師放下書，面無表情的看著下方。

同學(xué)們順著他目光望去，一下就看到了正在呼呼大睡的林楓。

五櫻連忙伸手推了推林楓。

林楓悠悠轉(zhuǎn)醒，一眼便迎上了古文老師憤怒的目光。

他卻像是沒事人一樣，懶洋洋的打了個哈欠。

古文老師臉都快氣綠了，喝道：“這位同學(xué)，你來解釋一下這句話的意思！”

古文老師指著黑板上一長串扭扭曲曲好像條蛇的文字。

五櫻面色一緊，暗道糟糕，這是老師剛寫出來的文字，根本沒說過意思，擺明了是要為難林楓。如果林楓沒答上來的話，肯定要受到嚴(yán)厲的處罰。

林楓瞥了黑板一眼，隨口道：“烏哩嘛嚓伏米啊隆斯泰是撒兩去將蘇下。”

同學(xué)們一臉懵比的看著林楓，不知道他在胡言亂語些什么。

講臺上的古文老師身子猛然一震，不可思議的看著林楓，林楓不是在說鳥語，他不僅回答了問題，而且還是用奇密爾文回答的！

古文老師嘴巴囁嚅了幾下，有些結(jié)巴的說道：“吃，吃納斯好，好，好哇伐？（那這句呢？）”

他雖然也會奇密爾文，但那僅限于看，一年也說不了幾句，因此有些結(jié)巴。

林楓摸摸頭發(fā)，看也不看黑板的道：“吉桑無力阿奎死哦拉惹。”

見古文老師還想說什么，林楓搶答道：“差摩多湊得誒，摩敢多醉……”

古文老師徹底震驚了，林楓竟然把這篇他還沒在黑板上寫完的上古文章全部背誦出來了。

這是精靈一族編寫的《天地論》，講述了天地元素與魔法師的關(guān)聯(lián)，就連他自己也只是能夠熟讀而已，至于背誦，那是絕對做不到的。

臺下的其余學(xué)生從頭到尾都是一副懵比的表情，不知道老師和林楓在說些什么，他們就好像是兩個外星人在對話一樣，只不過，聽起來，怎么好像是林楓的外星語說的更利索？

古文老師還呆若木雞，林楓又道：“俺又木給使嘛？（還有什么問題？）”

古文老師點(diǎn)點(diǎn)頭，而后又馬上搖頭，呆呆的說道：“魚及促索啪。（你繼續(xù)睡吧。）”

“邑。（好。）”

看到林楓坐下，古文老師這才回過神來，面上露出一個很是難看的笑容，說道：“同學(xué)們注意了，繼續(xù)上課。”

他心中升起了濃濃的挫敗感，感覺自己真是一個失格的老師，竟然會叫學(xué)生繼續(xù)睡覺，這也太無能了！

五櫻小臉蛋因激動而變得紅撲撲的，她連忙小聲的問林楓：“老師和你說什么？”

林楓揉了揉眼道：“他讓我繼續(xù)睡。”

五櫻：“……”

五櫻人都傻了，沒想到古板的古文老師會說出這種話！

華天人也傻了，心中把古文老師全家都問候了，“就這么完了？繼續(xù)上課？你他娘的這也配當(dāng)老師！看到學(xué)生睡覺，不痛批一頓讓他滾出去，還跟他瞎嗶嗶啥？”