但由九百九十九個(gè)不同的字組成的韻文，作為啟蒙教材再適合不過(guò)，只要不去深究《千字文》內(nèi)容含義便是了。

鄭駘為了讓識(shí)字變的更加簡(jiǎn)單，還將漢語(yǔ)拼音帶到了這個(gè)時(shí)代，漢語(yǔ)拼音對(duì)普及識(shí)字以及初等教育將會(huì)起到非常大的作用。

鄭駘想著漢語(yǔ)拼音都帶到這個(gè)時(shí)代了，便干脆將阿拉伯?dāng)?shù)字也帶到了這個(gè)時(shí)代。

由于漢語(yǔ)拼音所用字母和阿拉伯?dāng)?shù)字的特殊性，鄭駘只能宣稱是其發(fā)明的。

鄭駘除了將《千字文》作為識(shí)...