暖氣正暖，江景正好，在林城第一場(chǎng)冬雪來(lái)臨之際，林城一中和二中迎來(lái)了期末考試，在五味雜陳里送走了我們的第一個(gè)學(xué)期。
在二中，每過(guò)一次考試，學(xué)生們都會(huì)瘋狂一把，而期末考試時(shí)，這種瘋狂的情緒會(huì)更加強(qiáng)烈。
每次月考的時(shí)候，我們是爭(zhēng)著搬書，而期末考試的時(shí)候，變成了爭(zhēng)著疊飛機(jī)，當(dāng)然，這種行為僅僅局限于后幾排的差生，而且只有楊豆兒和楊寧這倆不著調(diào)的孩子玩的最歡。
他們倆好像永遠(yuǎn)都不會(huì)為學(xué)業(yè)感到煩惱。
但是現(xiàn)實(shí)證明是有現(xiàn)世報(bào)這回事的，沒(méi)等他們疊完一本書，教導(dǎo)主任就從樓下跑上來(lái)興師問(wèn)罪，最后念在我們剛考完試，就先不懲罰他們，等著秋后算賬。
全校的學(xué)生都和我們一樣，考完之后呆在教室等待班主任開班會(huì)，然后分配衛(wèi)生勞動(dòng)區(qū)域，打掃完之后就可以解放了，我拿著從前排借來(lái)的小說(shuō)，板板正正的念叨著其中一段話：
“年輕的時(shí)候，千萬(wàn)不能遇見太好看的，那樣的話，你就要用往后很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生去忘掉她。”
我合上手中的小說(shuō)，默默琢磨了這段話，轉(zhuǎn)頭看向窗邊的林萱，冬天的天很短，六點(diǎn)多的天色就已經(jīng)變得朦朧起來(lái)，教室沒(méi)開燈，紫紅的天空格外好看，在我的視角里，林萱只剩一個(gè)灰色的輪廓，嬌小的鼻梁反射著太陽(yáng)的最后一絲光芒。
我要是早點(diǎn)看到這句話，沒(méi)準(zhǔn)兒就提前避開這些渾身發(fā)光的人。
在娘胎里就得算好時(shí)間，首先要避開陳安。
一會(huì)兒開完班會(huì)，總結(jié)今年的學(xué)習(xí)工作之后，第一學(xué)期的這場(chǎng)期末考試，就算是圓滿結(jié)束了，教室里不安靜卻也不會(huì)讓人覺(jué)得吵鬧，相近的兩排總是聚在一起討論著什么，這種日子是最容易讓人記憶深刻的。
并不是所有的尖子生都喜歡臨陣磨槍，大部分人也需要韜光養(yǎng)晦，在考試前釋放大腦，避免發(fā)揮失常。
林萱是屬于任何時(shí)候都不慌不忙的那種，做任何事都很容易進(jìn)入狀態(tài)，安靜做題的時(shí)候，世界末日都不能打攪到她的思維。
不過(guò)今天她的情緒有些低落，應(yīng)該是最后一場(chǎng)英語(yǔ)出了什么狀況，我也不知道怎么安慰她，總不能跟她說(shuō)：“沒(méi)事，你看看我每次都不及格，你這一次算得了什么……”
那樣的話，我可能會(huì)被打死。
“林恩，寒假準(zhǔn)備去哪？”
楊豆兒跟楊寧兩人疊了一天的飛機(jī)，收拾好全部放進(jìn)挎包，現(xiàn)在正百無(wú)聊賴的找我說(shuō)話。
“還沒(méi)想好。”我側(cè)過(guò)身，用右手撐著頭，疑惑的看著他們，“不過(guò)你們倆疊那么多紙飛機(jī)干嘛？”
“秘密。”楊豆兒瞇起小眼睛，像是藏著什么了不得的寶貝一樣，把挎包往懷里收了收。
楊寧也帶著壞笑湊近我，“明天你有事嗎，要不跟我們一起去城北大橋玩吧。”
他們倆不是林城本地人，寒假中間隔著春節(jié)，他們倆肯定要跟父母一起回家過(guò)年，明天也許是今年最后一次見他們了，思索了一陣，我朝他們露出我的大白牙。
“好。”頓了頓，我又接著說(shuō)：“不過(guò)我也想帶幾個(gè)人一起去。”
“ok。”楊寧像個(gè)奸商一樣對(duì)我做個(gè)答應(yīng)的手勢(shì)。
有時(shí)候真的很羨慕他們兄弟倆，學(xué)習(xí)一樣的差勁，腦子也同樣的不開竅，但是卻可以一直呆在一起。
要是陳安和我一樣傻該多好，那樣的話，我們也可以在二中無(wú)憂無(wú)慮的疊飛機(jī)，而且我們倆疊的飛機(jī)肯定飛得最遠(yuǎn)。
我轉(zhuǎn)過(guò)身拍了拍林萱的肩膀，“哎，林萱，明天要不帶夏蚊兒他們一起出來(lái)玩吧，我都好久沒(méi)見過(guò)他們了。”
林萱虛弱的動(dòng)了動(dòng)睫毛，“我可做不了主，這你得親自去問(wèn)柯院長(zhǎng)。”
可能是因?yàn)閼械酶艺f(shuō)話，她今天竟然出奇的沒(méi)有打擊我，或是不讓我接近夏蚊兒，我朝她伸出手，也想安慰般的摸摸她的小腦袋，但是伸到一半我就停住了，因?yàn)槲艺也坏竭@樣做的理由。
尷尬的收回手，放在自己的后腦勺上，略顯結(jié)巴的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)事，明天我親自去找柯院長(zhǎng)求情。”
她稍微動(dòng)了動(dòng)頭，用清澈的眼睛看了看我。
“隨便你。”
焦存從走廊外進(jìn)到教室，給我們開這個(gè)學(xué)期的最后一次班會(huì)，他照例先繞著教室走一圈，帶上很招財(cái)?shù)男θ荩€(gè)兒看一遍我們的臉，等把我們所有人都看懵了之后，才氣定神閑的走上講臺(tái)，清了清嗓子，“咳咳……咳……嗯，同學(xué)們，今天，我們送走了期末考試，完整結(jié)束了高一第一學(xué)期。”
他吐詞很慢，平均說(shuō)兩個(gè)字就要停留幾秒，說(shuō)到一半就保持著嘴型，等著我們鼓掌。
“好！”楊寧率先帶頭叫了一句，然后虛偽的開始拍手掌，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)的跟著拍手。
焦存像是指揮樂(lè)團(tuán)的藝術(shù)家一樣，微微壓了壓雙手，示意我們可以停止動(dòng)作，“嗯……在這一學(xué)期，我很感謝各位同學(xué)對(duì)我工作的支持，咱們高一16班，沒(méi)有發(fā)生任何不安全事故，學(xué)習(xí)成績(jī)也馬馬虎虎，馬上要放寒假了，我希望班里的同學(xué)們能保持這份安寧勁兒。”
他把眼神投向后排的男孩們，“過(guò)年的時(shí)候，都少瘋鬧些，不要跟小孩兒一樣搶著放炮，我希望明年春天再見到你們的時(shí)候，都還是身體健全的好娃娃！”
焦存說(shuō)這段話的時(shí)候，并不像一個(gè)普通老師，而是一個(gè)真真切切關(guān)心著你的長(zhǎng)輩，告誡你什么該做，什么不要做，話雖老套，聽起來(lái)卻是很暖。
“一會(huì)兒等校辦室廣播通知，如果給咱們班劃分衛(wèi)生區(qū)域的話，都好好打掃，早些弄完早回家。”他習(xí)慣性的摸了摸肚子，又突然睜大了眼睛，像是想到了什么，突然驚叫道：“哦，對(duì)了，今晚寄宿生除非家長(zhǎng)來(lái)接，不然必須要在學(xué)校住一晚，明早再離校，其他的學(xué)生就可以直接回家了。”
他強(qiáng)調(diào)的話，班里倒沒(méi)太大反響，早一天回家和晚一天回家也沒(méi)什么區(qū)別，而且今晚的宿舍沒(méi)有老師會(huì)去管，才是這些寄宿生求之不得的大好時(shí)光。
外面的天被蓋上幕布，徹底陷入黑暗，焦存站在講臺(tái)上，把手舉過(guò)頭頂，給我們做了一個(gè)很紳士的退場(chǎng)動(dòng)作，“孩子們，老焦今晚就要回家過(guò)年了，咱們，明年再見！”
說(shuō)完便瀟灑的走出教室，一點(diǎn)煽情時(shí)間都不留。
學(xué)生們并沒(méi)有對(duì)此感到不舍，畢竟幾個(gè)月之后，我們又將從五湖四海再匯聚回這里，重新同甘共苦，寒窗苦讀。
可我卻突然傷感起來(lái)，焦存當(dāng)了這么多年的班主任，很多事很多動(dòng)作，早就成了一種程序般的習(xí)慣，沒(méi)準(zhǔn)這樣的動(dòng)作，不久前才送走一批畢業(yè)生。
沒(méi)錯(cuò)，是永遠(yuǎn)都回不來(lái)的畢業(yè)生。
我們一共能看他做六次退場(chǎng)動(dòng)作，六次之后，就意味著今生再難相見。
時(shí)間真快，是吧？
班里的學(xué)生們還是在吵鬧，林萱趴在窗臺(tái)，不遠(yuǎn)處的城北街道已經(jīng)亮起整齊的街燈，我媽應(yīng)該已經(jīng)下班，現(xiàn)在正在家里做飯，我爸應(yīng)該在雜貨鋪睡覺(jué)……
一切都朝著前方發(fā)展，絲毫不會(huì)停止腳步，校園廣播開始了今年的最后一次播報(bào)：“同學(xué)們，相聚有時(shí)，相遇再難，我們?cè)诎肽昵叭胄！酉聛?lái)，開始分配各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)域………”
我嚴(yán)重懷疑廣播室的同學(xué)放錯(cuò)了播音稿，這些話怎么這么像畢業(yè)致辭？
楊豆兒和楊寧不知從哪扯來(lái)了一串彩燈，現(xiàn)在正不知疲倦的在教室后面的空地，施展自己的套馬桿絕技……引來(lái)一片笑鬧。
好像所有人都沒(méi)有對(duì)此感到煩惱。
可能是我多愁善感了吧。
——
我們班的衛(wèi)生區(qū)域是教學(xué)樓后面的花園，廣播剛播報(bào)完，班里的男生們就拿著勞動(dòng)工具，嚎叫著沖出教室，女孩子們?nèi)齼蓛傻淖咴谝黄穑谒麄兒竺嬲f(shuō)說(shuō)笑笑。
四組被留下來(lái)打掃教室衛(wèi)生，我把楊豆兒趕去洗拖把，然后跟楊寧一起擦走廊的玻璃，林萱負(fù)責(zé)清理教室里的黑板和桌子。
“林恩林恩！”
楊寧沒(méi)擦一會(huì)兒，就從前門跑到后門兒，在他距離我三十公分的時(shí)候，我伸出手按住他激動(dòng)的臉，“別想偷懶，滾回去擦玻璃！”
“不是，不是。”楊寧一臉驚訝的說(shuō)不出話的樣子，我拍了拍他的后背給他換氣，“怎么了你，慢慢說(shuō)。”
他咽了一口口水，才間歇著說(shuō)：“是林萱……有人在偷窺林萱。”
“什么？！”
我扒拉開他，往前門跑去，沒(méi)走幾步，又回頭兇狠的瞪著他，“林萱在哪呢？”
“那邊，那邊。”楊寧一臉急切的指著衛(wèi)生間方向。
二中的教學(xué)樓呈對(duì)稱型，在兩條過(guò)道的交接處，每層都分有一個(gè)衛(wèi)生間。
我跟楊寧一起往衛(wèi)生間跑的時(shí)候，忍不住問(wèn)他：“林萱剛不還在教室嗎，怎么突然跑出去了？”
“我哪知道啊，可能是洗抹布吧。”
“那你為什么跟我說(shuō)？”
“我哪知道啊，那你急什么？”
“………”