夜里，李易想起課堂上自己的表演，不敢想象比自己還垃圾的菜鳥最低級演技是什么樣的，這有了快速提升演技的緊迫感，進入系統商城查找表演技能，找到后發現表演技能和其他的不太一樣，表演技能就一個分三個方向：一、理論基礎教育教程。二、由地球知名演員一對一講解。三、模擬表演。

理論基礎教育由電子合成聲音導讀，就相當于在校上課一樣，而地球知名演員一對一講解則比較高級一點，一旦選定學習表演側重方向，系統會選擇在選定方向這個領域提供地球演技出神入化，得到大眾認可的演員和李易面對面的講述加示范。比如，你選擇飾演皇帝這一方向，系統會提供陳道明，張國立，張鐵林，唐國強等演員在夢境中一對一的指導。而模擬表演則是讓李易選擇系統表演庫里的影視劇片段或者整部戲，先以上帝視角近身觀察人物表演時的表情動作等等，然后把李易代替戲里的主角走一遍，達不到要求就會一直重復，而夢境虛擬時間和現實時間比例由系統把控，不會讓李易一覺醒來已物是人非的情況出現。這些都需要李易用能力值換取，需要多少能力值是根據選擇的方向和戲份長短由系統判定。其中有一項福利，如果李易在模擬某部影視劇或者參演現實中的某部戲中的演技超越模擬中人物就會得到系統提供的神秘大禮包。這個福利是為了讓李易不要一直單純的模仿，而要打破原有的經典成為一個被模仿的人。

李易選擇了一個分手劇情方向的演員一對一講解，消耗了2￥，然后就進入了夢境教學，無語的是坐在對面的歐美演員自己沒有見過，這個系統控制的演員可不管李易怎么想，直接開始了講解，隨著講解加示范，李易感覺自己就像海綿不斷的吸收營養，心神也深入到課程當中。

第二天醒來后，李易第一件事就是查看體統，看到自己的演技屬性沒有絲毫變化，李易懷疑這個2￥換的課程是否有用。悶悶不樂的做飯，陳珂一如既往的來蹭飯，還美其名曰送李易去學校的路費，到學校也就步行十分鐘的事兒。吃飯的時候陳珂看出了李易的不開心，知道他為第一堂課表演不如人意犯愁，也沒有再拿這件事開玩笑，不停的在給李易講心靈雞湯：什么有得必有失，上帝給了他唱歌，寫作等天賦，只是遺忘了表演而已，這已經很不錯了。

上午還是趙老師的課，老規矩，前面講基礎理論后半堂課讓學生表演片段，這次老師沒有拿李易尋開心，同學們也很給面子的沒提，輪到李易時，李易想要檢驗一下昨夜的學習成果，不然他不甘心花費了2￥什么都沒得到，就對趙老師講：“老師，我還想再表演一次分手劇情。”

趙老師考慮了一下就點頭同意了，他也想看一下李易課后下了多少工夫。李易開始醞釀，眼圈紅紅的，淚水在眼眶里打轉沒有低落下來，李易還加上了自己的臺詞：“為什么？我們處了三年，說分就分了？”同學們看著李易此刻的表情，都升起一種心痛感，趙老師則是目瞪口呆，李易結束表演后，自己還沒有緩過神來，同學們和老師的掌聲熱烈的響起。持續了很久，掌聲落下后，趙老師看著李易說：“你是我遇見過的迄今為止天賦最強的學生，昨天還是沒有接觸過表演的新手，今天就表現的登堂入室，不管你是課后用什么方法學習的，進步真的很大，希望你再接再厲。”

李易被趙老師夸得有些臉紅，同學們看見后除了恭喜外又覺得很好笑，純情小處男一枚。經過這一堂課，李易算是打了一個翻身仗，同學們四處傳播，校論壇也實時跟進。宿舍那幾個不靠譜的家伙嚷嚷著要李易請客。李易安靜下來后也明白了，系統只是為他提供了一個厲害的學習平臺，真正取得多大成就還要看李易學習中付出多少，付出與得到是成正比的。

校園食堂，張龍他們在夸張的重現李易課堂上的表演，只是讓周圍很多同學笑的吐了，李易見狀很是無語，這幾個逗比，“好了，你看你們自己浪費糧食不說，害得同學們跟著浪費，要知道：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

“說的好，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”一位五十多歲的老先生叫好到，同學們看到他都很吃驚，這位老先生是文藝協會主席，文藝協會和藝人協會不一樣，藝人協會是世界各國都有參與共同制定藝人考核，專為藝人評定等級的組織，而文藝協會是中國德高望重的老一輩成立的一個組織，目的是為了大力發展中國文學，抵御外來文化入侵。這位老先生叫張啟明，人人稱之為明老，在燕京藝術學院掛名名譽校長。

李易在網上也看到過他的詳細信息和照片，沒想到今天在食堂能夠遇見。看到張老先生向自己走來，李易趕緊起身迎了上去，“張校長謬贊了，我只是有感而發。”

張啟明卻催胡子瞪眼，“好就是好，用你們年輕人的話說就是，過分的謙虛就是嘚瑟。這應該是一首詩里的一句，快把整首詩都念出來。”

李易翻翻白眼，這張校長還挺與時俱進的，看到張啟明目中的殺氣，急忙吟道：“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

張老頭立刻眉飛色舞，“好好，選取了比較典型的生活細節和人們熟知的事實，并運用了虛實結合與對比手法，增強了詩的表現力，概括地表現了農民終年辛勤勞動的生活，其蘊意深遠啊。”對著李易招收，“小子這是你做的？”

李易面不變色淡定的回到：“是的，小子信手捻來之作。”