“老師們，同學(xué)們，大家上午好，我是林瑯……再過不久你們就要進(jìn)入高考這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場了，作為你們的學(xué)長，我很榮幸能在此發(fā)言。”

林瑯頓了頓再次開口，“從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予了美好的期望；從你們上學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀……十二年寒窗苦讀，不久后就會出現(xiàn)你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了……”

林瑯在臺上滔滔不絕，講得也還算不錯(cuò)，這些都是前身倉促準(zhǔn)備的粗稿，文采自然是不缺的，但下面的同學(xué)卻有些失望，無他，千篇一律罷了，在他們的高中生涯中這樣的發(fā)言不知道聽了多少，都已經(jīng)免疫了。

“唉，這位學(xué)長也不怎樣嘛。”

“我還以為天才的講話和語文老師有什么不同呢~”

“沒激情，白期待一場！”

下面的同學(xué)議論紛紛，接著該打盹兒的打盹，該玩的玩，該學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，沒一會兒就沒剩幾個(gè)人聽他演講了。

一側(cè)的李秋兒眼中微不可察的露出一抹失望，臺下第一排，一個(gè)中年男子微微皺眉，那是林瑯以前的班主任。

林瑯不管不顧，接著又為同學(xué)們指點(diǎn)了一翻學(xué)習(xí)，這倒是吸引了不少人，畢竟天才學(xué)霸的名擺在那兒。

“咳，千篇一律的演講到這兒就結(jié)束了……”

林瑯頓了頓，風(fēng)清云淡的拿起講臺上的礦泉水喝了起來，但下面的師生卻察覺到他話語中的意思。

“有情況啊~”

“千篇一律的演講結(jié)束了，這是說還有不是千篇一律的？”

“我就說林大學(xué)長不一樣的！”

眼見自己的話再次引起了同學(xué)們的興趣，林瑯嘴角一勾，下面就是該放大招的時(shí)候了。

他朝一旁管理設(shè)備的老師微微示意，旋即深沉的背景音樂便響了起來。

“我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N……”

林瑯直接進(jìn)入狀態(tài)，“第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但人們不會因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦，人們不會因?yàn)槟惚徊攘硕鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。”

嘩！

深刻的一波，配合恰到好處的背景音樂，直接吸引了所有老師同學(xué)的耳朵，林瑯分神一瞥，只見臺下師生個(gè)個(gè)正襟危坐，正一臉嚴(yán)肅地盯著他。

心中感到滿意，他繼續(xù)開口道，“所以我們每個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來……”

前世今生的經(jīng)歷從眼前飄過，真摯情感代入下，他的演講狀態(tài)越來越好，每一句話甚至每一個(gè)字都仿佛產(chǎn)生了靈性，讓所有聽眾不自禁地沉入其中。

此刻的他仿佛已經(jīng)忘記了是在為別人做演講，說出的每一句都讓他自己振聾發(fā)聵，仿佛這些語句就是為自己量身打造。

想想前世的自己，不思進(jìn)取，渾渾噩噩，人家十?dāng)?shù)年苦讀或多或少終有所得，但他到頭來卻一無所獲。

最主要的是，那還不是他不能有所收獲，而是他自己選擇了玩兒，選擇了不要，別說是樹，現(xiàn)在想起來當(dāng)初真的是連一株草都不如，小小一株草都還知道從周圍泥土吸收養(yǎng)分，而他自己呢？

演講在繼續(xù)，林瑯的內(nèi)心不知不覺也開始了蛻變。

“當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這才是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。”

“呼~”

他大吐口氣，感覺心靈上頑疾盡去，就像自己對自己進(jìn)行了一場靈魂上的拷問，整個(gè)人充滿斗志，精神狀態(tài)倍兒棒！

再看臺下諸多學(xué)生，一個(gè)睡覺打哈欠的也沒有，全都盯著臺上自己這里，一臉嚴(yán)肅的沉思狀，連那些老師也是一副略有所得的模樣。

整個(gè)操場一片安靜！

“不愧是俞老師的經(jīng)典語錄啊，罪過罪過~”林瑯心中暗爽，沒有丁點(diǎn)兒盜版的悔悟。

好一會兒，臺下的師生才恍過神來，再次看向林瑯時(shí)，一個(gè)個(gè)佩服不已，這就是天才啊！

“太刺激了，這才是學(xué)長的真實(shí)水準(zhǔn)嗎？”

“我剛才感覺后背一麻，整個(gè)人都透心涼了，完全不敢相信這是夏季。”

“我們也應(yīng)該像樹一樣的成長！”

聽著細(xì)微的議論聲，林瑯微笑著站在臺上四顧，他看到了校領(lǐng)導(dǎo)贊許的目光，其中最顯眼的就是自己那位班主任，簡直高興壞了。

他也看到了不少學(xué)弟學(xué)妹們的迷之眼神，其中甚至還包括那位李大校花。

“深刻是夠深刻了，但還應(yīng)該再來一點(diǎn)兒激情。”

他想到了前世的一首歌，名叫盛夏光年，非常想唱出來。

當(dāng)時(shí)他第一次聽到這首歌是在一個(gè)選秀節(jié)目上，一個(gè)女孩兒唱的，那種爆發(fā)，那種吶喊，那種歇斯底里，真的就是逐夢之音，想他當(dāng)初也是被影響過一段日子的，可惜最后證明他是無藥可救的。

但這些學(xué)子不一樣，他們是充滿朝氣的，一點(diǎn)就能著。

“唱吧！”

林瑯打定了主意，至于會不會唱爛什么的他并不是太擔(dān)心，唱歌可以說是他前世唯一的特長了，即使不太專業(yè)，可也不至于唱爛。

“我的演講結(jié)束了，不過還有一首歌想送給大家，希望能點(diǎn)燃大家的激情。”

音樂響起，場面頓時(shí)寂靜起來。

因?yàn)檫@個(gè)世界沒有這首歌，所以也沒有專屬伴奏，為了不顯得干澀，他只好弄了一個(gè)比較應(yīng)景的純音樂，并且聲音很小。

深呼口氣，他立即進(jìn)入了狀態(tài)。

“我驕傲的破壞~”

“我痛恨的平凡~”

低沉感慨而又似呢喃的聲音傳出，頓時(shí)將人們帶入到了他的意境當(dāng)中。

驕傲的破壞，痛恨的平凡，完全發(fā)自心底，因?yàn)榉纤弦皇赖男木常虼烁拥貏訌厝诵模欠N壓抑，那種感動，靈魂的交流完全無法用言語描述。

這一刻很多同學(xué)后背再次一麻。

“才想起哪些是~我~最~愛~”

終于想起了自己內(nèi)心的所愛與追求。

“讓盛夏去貪玩，把殘酷的未來，狂放到光年外~”

聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，在壓抑中步步走高，帶給人心靈的震動。不管未來，貪玩盛夏，那就是曾經(jīng)的自己啊。

“放棄規(guī)則，放縱去愛~”

“放肆自己，放空未來~”

“……”

壓抑過去，激昂到來，歌曲的意境驟然改變。

“我不轉(zhuǎn)彎，我不轉(zhuǎn)彎~”

“我不轉(zhuǎn)彎~”

“我不轉(zhuǎn)彎~”

由低到高，再由高到低，從過去的貪玩，到認(rèn)識到夢想后的堅(jiān)持，不轉(zhuǎn)彎，那種吶喊，那種對夢想的渴求，對現(xiàn)實(shí)的不屈，直刺人心，同學(xué)們剛從演講的‘深寒’中出來，便又立即被帶入了熱血之中。

仿佛心中有股氣，那是對夢想的渴望，想想自己，曾經(jīng)的夢想是否還在？

那些曾經(jīng)想要的，要做的，努力為之奮斗的，是否依然還堅(jiān)持著？

曾經(jīng)志在四方的少年，是否依然？

未曾綻放的夢想之花，是否調(diào)零？

這一刻，臺下眾多學(xué)生沉默，不過旋即卻又馬上熱血起來。

堅(jiān)持！夢想！

他們在心中吶喊！

此刻，對這些高三學(xué)子以及林瑯本人來說，這真真就是夢想之音！

如我般瘋狂，只為我所愛！

“我要，我愛，我瘋，我愛！”

“……”

“我不轉(zhuǎn)彎，我不轉(zhuǎn)彎~”

“我不轉(zhuǎn)彎~”

“我不轉(zhuǎn)彎~~”

聲音緩緩而止，林瑯沉默，眾師生亦沉默。

“同學(xué)們，雖然我相信大多數(shù)同學(xué)能夠正確理解其中的意境，但我還是要提點(diǎn)一下那小部分人，雖然這首歌里面有放肆貪玩等詞匯，但我真正想表達(dá)的意境卻在‘我不轉(zhuǎn)彎’四個(gè)字上面，時(shí)光不可倒流，青春不能重來……為夢想，不轉(zhuǎn)彎！”

“謝謝大家！”

林瑯鞠躬下臺，后面響起一陣陣熱烈的掌聲。

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