這本書(shū)的創(chuàng)作從初三開(kāi)始被提議，到高一上學(xué)期付諸實(shí)踐，再到現(xiàn)在完本，歷時(shí)三年，幾經(jīng)擱筆。書(shū)名也從《十不過(guò)三》改為《時(shí)間和你都知道》再改為《半闋往事長(zhǎng)安書(shū)》，最終又回到《時(shí)間和你都知道》。

高中以后才發(fā)現(xiàn)雖然仍在同一個(gè)校園，但生活是有很大不同的。高中雖然也有分小組，但聯(lián)系并不緊密，也很少像初中一樣總是共同完成某一項(xiàng)任務(wù)了。

剛?cè)敫咧袝r(shí)，我曾有一段時(shí)間非常懷念這些過(guò)去的日子。然而，當(dāng)我看到他人穿著藍(lán)校服在長(zhǎng)風(fēng)樓走廊上走動(dòng)，看到初三樓夜里仍明的教室，聽(tīng)到他人背著我們熟悉的元素周期表時(shí)，也逐漸明白過(guò)去的時(shí)間已不屬于自己了。我所能做的，就是把這段凝聚著純真友誼和快樂(lè)的時(shí)光以文字的形式記錄下來(lái)，保存下來(lái)。這是我執(zhí)筆寫(xiě)本書(shū)的驅(qū)動(dòng)力。

可惜的是我并無(wú)記事習(xí)慣，素材全靠“連環(huán)拷問(wèn)”羽鈞同學(xué)獲取，故而有些有意義的事也被遺漏。且中間擱筆兩年多時(shí)間，如今原本寫(xiě)過(guò)的稿子也找不全，又遺漏部分。有些事情明明記得，卻因難以表達(dá)當(dāng)時(shí)感受等原因，也便作罷。但是，雖然寫(xiě)作出來(lái)的東西和理想差距較大，終究也算完成了一個(gè)愿望了。

我們一路走來(lái)，留下的只有記憶。我們抱著這些記憶向前走，它們也便成為唯一能完全讀懂我們的堅(jiān)強(qiáng)與脆弱、歡樂(lè)與悲傷、思念與勇氣的，最知心的朋友和最溫暖的港灣了。