安瑤暫時(shí)想不出結(jié)果，就也不折磨自己了，反正還有很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)發(fā)現(xiàn)答案。

安瑤睡前習(xí)慣性的看下手機(jī)新聞，新聞?lì)^條是一輛轎車(chē)和公交車(chē)相撞，造成兩死，十傷。

而安瑤放大死者的圖片，赫然就是上午插隊(duì)還推搡她的熊家長(zhǎng)。

隨著夏日的暑氣逐漸消散，安瑤也迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季。

“誒，你知道嗎，咱們班要來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生了，聽(tīng)說(shuō)還是個(gè)女生。”

“你怎么知道的？”

“我舅舅是教導(dǎo)主任，他說(shuō)會(huì)有個(gè)女生轉(zhuǎn)來(lái)。”

“我希望是個(gè)活潑的女孩。”

“哈哈哈，我希望是個(gè)可愛(ài)的女孩子。”

安瑤沒(méi)有理會(huì)同學(xué)的嬉鬧，繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。

而洛琛低頭看書(shū)，實(shí)則用余光一直看著安瑤。心里想：唉，早知道上次的宴會(huì)不抱安瑤宣誓主權(quán)了，現(xiàn)在安瑤都不允許在外面抱她了。

還好自己現(xiàn)在還能在教英語(yǔ)的時(shí)候抱她。

“叮咚”上課鈴響后，學(xué)生紛紛回到自己的座位。

“嗒、嗒、嗒。”高跟鞋敲擊地面的聲音，由遠(yuǎn)到近，高跟鞋的主人帶著一個(gè)女孩子，進(jìn)了安瑤所在的教室。

“今天我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，介紹一下你自己。”

“好可愛(ài)的女孩子啊。”

“她皮膚好白啊。”

……

“安靜。”班主任用黑板擦敲了一下講臺(tái)，“聽(tīng)新同學(xué)介紹自己。”

“大家好，我叫馮熙熙。”馮熙熙嬌嬌柔柔的說(shuō)完，朝大家微微一笑。

下課后馮熙熙就被男孩子和女孩子圍起來(lái)了，漂亮的女孩子總是格外的惹人矚目。

何況，馮熙熙還配合著大家的話(huà)題嬌笑起來(lái)，大家有什么要借的東西，也都慷慨的接給對(duì)方。

接到橡皮的男孩子回想起，當(dāng)時(shí)和安瑤借格尺的場(chǎng)景。

“抱歉，我還在使用，你可以暫時(shí)用其他書(shū)做格尺。”

安瑤就是干脆利落的拒絕了他，反而對(duì)謝文彬格外的好，久而久之，大家也不用借東西，作為搭訕安瑤的方式了，以免自討沒(méi)趣。

安瑤當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得，該拒絕就是要拒絕，沒(méi)必要為了別人委屈自己，自己還需要用，而且也告訴了小男孩解決方法。

馮熙熙以嬌柔的嗓音、甜美的笑容，迅速和班里的小朋友打成一片。

而人群中的馮熙熙最近的視線(xiàn)，總是落在洛琛的身上。

馮熙熙拉著旁邊女孩子的手問(wèn)：“那個(gè)挺可愛(ài)的男孩子是誰(shuí)啊。”

“你是說(shuō)謝文彬嗎？他是安瑤的好朋友。”

“這樣啊。”馮熙熙朝身邊的女孩子笑了笑。

謝文彬坐在臺(tái)階上，看著安瑤在跑道上盡情的揮灑汗水，汗水打濕了安瑤的鬢角。

陽(yáng)光照射在汗?jié)竦念^發(fā)上，整個(gè)畫(huà)面蓬勃而富有朝氣。

“你好，我叫馮熙熙。”馮熙熙坐在洛琛的旁邊，用手撐著腦袋看著洛琛。

“嗯，你好。”洛琛的視線(xiàn)從安瑤身上勉強(qiáng)分開(kāi)了，看了一眼這個(gè)女生，好像是轉(zhuǎn)學(xué)生。

“給你水喝吧，現(xiàn)在天氣這么熱，要好好補(bǔ)充水分。”馮熙熙將水塞在了洛琛手里，還刻意用圓潤(rùn)的手指劃過(guò)洛琛的手。

“好，謝謝你。”洛琛迅速把手收回。洛琛轉(zhuǎn)頭看到跑完的安瑤，正在向這里走。

馮熙熙輕輕拉著洛琛的袖口，搖了搖，說(shuō)：“我擰不開(kāi)這個(gè)，你能幫我擰開(kāi)嗎？文彬同學(xué)。”

“跑累了吧。”洛琛轉(zhuǎn)身朝安瑤露出一個(gè)燦爛的微笑，洛琛打開(kāi)了手里的水，“給你喝。”

馮熙熙看著借花獻(xiàn)佛的洛琛，咬緊了后槽牙，深吸了一口氣。

“文彬彬幫我擰一下嘛，我真的擰不開(kāi)了。”馮熙熙說(shuō)著還扭了扭身體。

洛琛想抱住安瑤，但想起安瑤說(shuō)過(guò)不能在外面抱她，就看著安瑤一點(diǎn)點(diǎn)把水喝進(jìn)去。

“謝文彬，馮熙熙在和你說(shuō)話(huà)呢。”馮熙熙身旁的女孩子顧韓，看謝文彬并不理睬馮熙熙，開(kāi)口大聲說(shuō)。

洛琛心里很煩躁謝文彬目前的人設(shè)，要一直保持著乖巧的形象。

心里思考，自己要不要裝作被這女孩子大聲吼嚇到了。

安瑤看著洛琛沉默不語(yǔ)，明白了洛琛并不想回答，這個(gè)馮熙熙和她朋友的話(huà)。

安瑤上手從馮熙熙手里拿過(guò)礦泉水瓶，先假裝熱手?jǐn)Q了幾下，直接把礦泉水瓶擰變形了。

在馮熙熙微微有些扭曲的臉中，擰開(kāi)了礦泉水瓶蓋，塞到了馮熙熙手里。

“體育老師說(shuō)我的400米跑通過(guò)了，我現(xiàn)在要去學(xué)習(xí)了。”安瑤看著馮熙熙的眼睛說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

“安瑤，我也要回去學(xué)習(xí)。”洛琛跟著安瑤就離開(kāi)了。

“熙熙。”馮熙熙身旁的顧韓關(guān)切的看著她。

“我感覺(jué)天氣太熱了，胸口有點(diǎn)悶。”馮熙熙捂著胸口。

“他們太過(guò)分了。”顧韓捏著拳頭說(shuō)。

馮熙熙對(duì)著顧韓露出一個(gè)虛弱的微笑。

安瑤最近察覺(jué)到，總有人在她背后竊竊私語(yǔ)，她一回班，大家就會(huì)對(duì)她露出不屑的表情，然后假裝看不到她。

如果走在路上迎面碰到，就會(huì)轉(zhuǎn)身飛奔而去或是做出厭惡的表情。

上課期間，如果有誰(shuí)和安瑤一起被點(diǎn)名，那個(gè)一起的同學(xué)就會(huì)受到全班人的嘲笑。

她隱隱的明白，這就是小孩子的“孤立”，也是魔法師所經(jīng)歷過(guò)的事情。

可她和魔法師被孤立，都沒(méi)有做錯(cuò)什么事情。

她隱隱覺(jué)得這是馮熙熙的團(tuán)體在試圖控制她，要安瑤按照馮熙熙她們的意愿行事。

馮熙熙團(tuán)體用孤立在懲罰安瑤，因?yàn)榘铂帥](méi)有順從她們的心意，她們就沒(méi)有理睬安瑤。

安瑤想著馮熙熙們的孤立，腦海里突然閃過(guò)一個(gè)記憶碎片：

有個(gè)小男孩是個(gè)孤兒，從小他身上會(huì)經(jīng)常莫名巧妙的就傷痕累累了，周?chē)泥従觽兌家詾槭钦l(shuí)在虐待這個(gè)孩子，紛紛自發(fā)去照顧這個(gè)孩子。

但鄰居們發(fā)現(xiàn)離這個(gè)孩子越近，他們就會(huì)發(fā)生越多災(zāi)難，于是紛紛對(duì)這個(gè)男孩冷眼相待，大罵他是掃把星。

男孩子經(jīng)歷了世間的冷眼，在第九九八十一次，因?yàn)樯砩夏涿畹膫煲赖魰r(shí)，

男孩恢復(fù)了記憶，原來(lái)他是一條龍，他身上莫名其妙出現(xiàn)的傷痕，就是世間的地震火災(zāi)之類(lèi)的自然災(zāi)害。