今天是周五，同時(shí)這個(gè)周末他們擁有兩天的假期。

看著其他熙熙攘攘離開(kāi)教室。

陳海隨手將畫(huà)紙隨手扔掉，背上書(shū)包離開(kāi)教室，剛剛走出教室，一個(gè)女生朝他走了過(guò)來(lái)。

陳海抬頭一看，是一個(gè)身材高挑，面容清秀，打扮是很清淡的女孩。

“你有什么事情嗎？”

陳海看到女孩道。

“我有事情找你，出來(lái)說(shuō)。”

女生聲音平淡。

“不用了，就這里說(shuō)吧，不說(shuō)的話我走了，我還有事要忙，謝謝。”

陳海平淡著說(shuō)道，然而他的話卻似乎讓女生眉頭挑動(dòng)了一下。似乎對(duì)于陳海的表現(xiàn)，有點(diǎn)意外。

這一幕，放在同桌歐陽(yáng)添的眼中，同樣點(diǎn)不可思議。

作為陳海在這個(gè)學(xué)校的唯一朋友，他當(dāng)然很清楚，陳海面對(duì)眼前這個(gè)名為“夏秋”的女生，從來(lái)就很靦腆、緊張的。

因?yàn)橄那锎┲竽懀綍r(shí)也會(huì)畫(huà)點(diǎn)妝，比起其他女生更有魅力。

因此，成為了陳海的追求對(duì)象。

陳海這小子曾經(jīng)還大言不慚地說(shuō)，三年之內(nèi)，一定會(huì)把夏秋追到手。

結(jié)果，過(guò)去了兩兩時(shí)間，這小子至今連對(duì)方的手都沒(méi)有摸到過(guò)。

平常見(jiàn)到夏秋，都不敢用眼睛去看。

一說(shuō)話，就是結(jié)結(jié)巴巴的。

現(xiàn)在怎么表現(xiàn)得這么淡定了？

還一幅愛(ài)搭不理的樣子！

……

夏秋深吸一口氣：

“也可以，我就想問(wèn)問(wèn)你，我的鏡子為什么碎掉了？”

“因?yàn)槟闵险n經(jīng)常照鏡子，這樣會(huì)影響你學(xué)習(xí)的，我也是為了你好！”

“你知不知道這是你打碎的第五個(gè)鏡子了？”

“我可以賠啊！”

夏秋怒氣沖沖地看著他，目光欲噴火，道：“我的那幾本小說(shuō)呢？”

“我交給老師了，主要是為了你好，你上課經(jīng)常看小說(shuō)，會(huì)影響你學(xué)習(xí)的。”

陳海平淡道：“剩下的你也不要問(wèn)了，你的零食也是被我換了，你吃的那是有害食品，我給的面包是健康的，可以放心食用。那天你媽媽給你買(mǎi)的數(shù)學(xué)試卷，也是我給你媽媽的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你數(shù)學(xué)成績(jī)太差了，所以想幫助你，錢(qián)你不用給我了，還有……”

夏秋深吸一口氣，保持微笑道：

“那我是不是應(yīng)該謝謝你？”

“那倒是不必了，我覺(jué)得這是我應(yīng)該做的，不過(guò)，以后說(shuō)不定了，你最好是能夠當(dāng)我女朋友，不然的話以后你肯定會(huì)后悔的，因?yàn)樽⒍嗽谌蘸髸?huì)成為一個(gè)著名漫畫(huà)家…”

陳海很平靜地說(shuō)道。

同桌歐陽(yáng)添在一旁聽(tīng)得目瞪口呆。

不過(guò)他很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)了。

陳海這家伙本就是一個(gè)不受人歡迎的家伙，他不受歡迎是有原因的。

比如他很自負(fù)，總覺(jué)得自己很厲害，會(huì)成為漫畫(huà)家，結(jié)果呢？

另外，最主要的是這家伙腦回路很奇特，總會(huì)做出一些非常規(guī)的操作，比如說(shuō)，他追求夏秋的方式，就令人無(wú)言以對(duì)……

……

夏秋被氣得不清。

轉(zhuǎn)身就走了。

“老子就是死了，也不會(huì)找你當(dāng)男朋友！”

她最后說(shuō)道。

夏秋離去了，陳海聳了聳肩。

不知道為什么，如果是之前的他，在這個(gè)時(shí)候，面對(duì)喜歡的人的憤怒離去，一定會(huì)很著急，想要盡力向她解釋清楚自己的良苦用心。

不過(guò)，現(xiàn)在的他，心中很是平靜，不起波瀾。

“陳海，你怎么回事？去追啊！解釋清楚！還有，我說(shuō)你小子能不能換個(gè)方式追人家，就你這種方式，人家不打死你算好的了！”

歐陽(yáng)添在一旁無(wú)奈吐槽。

陳海搖搖頭：

“我的事，你不懂。”

說(shuō)完，陳海離開(kāi)。

他離開(kāi)教學(xué)樓，朝老師辦公室而去。

今天放假了，他有事情去找一下美術(shù)老師。

因?yàn)椋肫鹬懊佬g(shù)老師對(duì)他說(shuō)的一番話。

………

“你之前有沒(méi)有遇到過(guò)什么不對(duì)勁的事情？你知不知道，你身上沾染了不詳?shù)臇|西，如果你不小心些的話，你會(huì)有生命危險(xiǎn)的！”

“如果我沒(méi)有預(yù)測(cè)錯(cuò)的話，應(yīng)該就是這個(gè)周末，如果你不小心一些的話，肯定會(huì)有生命危險(xiǎn)的。你星期五放學(xué)的時(shí)候，來(lái)找我一下，我想辦法給你解決這個(gè)問(wèn)題！”

周一的時(shí)候，他去美術(shù)老師那里上課時(shí)，美術(shù)老師何老師，將他拉倒一旁，神秘說(shuō)道。

對(duì)于這種事情，陳海一向是不怎么相信的。

不過(guò)，這個(gè)話從美術(shù)老師何老師口中說(shuō)出來(lái)的，那就有些不一樣了。

一方面，美術(shù)老師對(duì)他很不錯(cuò)，當(dāng)初，得知陳海想要學(xué)畫(huà)畫(huà)，卻交不起學(xué)費(fèi)的時(shí)候，果斷出來(lái)免費(fèi)給陳海教學(xué)。

因此，陳海和何老師的關(guān)系很不錯(cuò)。

何老師肯定不會(huì)騙他。

這是一方面，另外一方面，則和何老師的經(jīng)歷有關(guān)系。

據(jù)說(shuō)，何老師曾經(jīng)是獵魔局的一員，曾經(jīng)在獵魔局工作，與詭異斗爭(zhēng)，只不過(guò)，在一次執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，遭遇了詭異的反擊。

那只詭異存在掌控的力量超乎了他們所有人的預(yù)料，因此，那一次，執(zhí)行任務(wù)的獵魔小隊(duì)，幾乎全軍覆沒(méi)。

只有何老師一人僥幸存活了下來(lái)。

而也是因?yàn)槟且淮稳蝿?wù)，何老師的身體受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。

因此他從獵魔局辭職，來(lái)到中學(xué)當(dāng)美術(shù)老師。

何老師掌握的能力是“預(yù)測(cè)”。

他能夠預(yù)測(cè)到一定的未來(lái)會(huì)發(fā)生的事情。

這是一個(gè)罕見(jiàn)的強(qiáng)大能力，就算他已經(jīng)離開(kāi)了獵魔局，但是依舊經(jīng)常有獵魔局的人來(lái)找他幫忙。

他預(yù)測(cè)到的結(jié)果，如果沒(méi)有外來(lái)力量干涉的話，就有可能變成現(xiàn)實(shí)。

陳海在剛剛得知這個(gè)消息的時(shí)候，也被嚇了一跳，很是害怕。

好在何老師告訴他，他可以幫忙解決掉他的危機(jī)。

“何老師應(yīng)該在宿舍里面。”

陳海來(lái)到辦公室，發(fā)現(xiàn)何老師不在。

轉(zhuǎn)身就朝何老師的宿舍而去。

果然，何老師真的在宿舍中。

何老師來(lái)到學(xué)校教書(shū)十多年，一直以來(lái)都只是一個(gè)人，聽(tīng)別人說(shuō)，何老師沒(méi)有家庭，因此十多年來(lái)一直待在學(xué)校。

甚至有人說(shuō)，何老師因?yàn)樵?jīng)的那個(gè)造成他重傷的詭異事件，受到了很大的打擊，因此造成了他古怪的為人處世的方式。