卡爾輕而易舉地就找到了一種方法，一種既不會(huì)被關(guān)禁閉，也不會(huì)被留校察看，安全高效的扣分方法——
——最近一段時(shí)間，他突然變得有些笨手笨腳的。
不過(guò)，卡爾從來(lái)不會(huì)在斯內(nèi)普的課上這么做，因?yàn)檫@樣不光會(huì)被扣分，還會(huì)被留校甚至關(guān)禁閉，他沒(méi)心情去整晚面對(duì)斯內(nèi)普那張“深情”的老臉。
不過(guò)，即使卡爾不故意犯錯(cuò)，斯內(nèi)普的課也是最容易扣分的，扣的不是他的分，格蘭芬多的小獅子們直接幫他代勞了。
說(shuō)實(shí)話，卡爾對(duì)魔藥課實(shí)在無(wú)感，原因之前就提過(guò)，他認(rèn)為魔藥這種東西根本不能算作自身實(shí)力的一部分。
不過(guò)就算他一直發(fā)呆，斯內(nèi)普的話總能一字不差的鉆進(jìn)他的耳朵，然后印在他的腦子里。
就像現(xiàn)在，卡爾正百無(wú)聊賴的望著窗外，想著下課后去圖書(shū)館借什么書(shū)。
“庫(kù)珀！我剛剛說(shuō)了什么？”
“一服生死水的熬制方法是......”
“坐下！格蘭芬多扣兩分！”
從這以后，斯內(nèi)普再也沒(méi)搭理過(guò)他。
漸漸地，卡爾分出了主次，變形課反倒成了他最感興趣的課，其次是魔咒課和黑魔法防御術(shù)課。別的課他也有聽(tīng)，但他最感興趣的只有上面這幾個(gè)。
其實(shí)他真正感興趣的是黑魔法，可惜霍格沃茨壓根不教，他也并沒(méi)有強(qiáng)求，畢竟現(xiàn)在的他基礎(chǔ)還是太薄弱了。
卡爾本來(lái)對(duì)變形術(shù)有點(diǎn)不屑，在他一開(kāi)始想來(lái)，再高深的變形術(shù)的破壞力還趕不上一發(fā)四分五裂。
但隨著學(xué)習(xí)的深入他發(fā)現(xiàn)，巫師世界的魔法存在著一種很有趣的現(xiàn)象——并不是破壞力越大的魔法威力越強(qiáng)。
對(duì)麻瓜來(lái)說(shuō)，一條過(guò)大的傷口都有可能致命，但對(duì)巫師來(lái)說(shuō)，哪怕斷手?jǐn)嗄_都是一個(gè)咒語(yǔ)的事。
只要不是立即致命的傷害，巫師都有辦法輕而易舉的消除。
巫師之間的戰(zhàn)斗，看的并不是魔咒的破壞力有多強(qiáng)，而是對(duì)咒語(yǔ)的了解和動(dòng)用。
在這一點(diǎn)上，復(fù)雜龐大的變形術(shù)反而成了卡爾的首選。
變形術(shù)，并不只是變形兩個(gè)字就能概括的，它甚至擁有改變物質(zhì)本質(zhì)的能力。
說(shuō)實(shí)話，卡爾現(xiàn)在倒真想搞臺(tái)電鏡，看看被變形過(guò)的物品的分子結(jié)構(gòu)，看看它們內(nèi)部到底發(fā)生了什么變化。
于是，他在周四的變形課上，跟麥格教授提了這件事。
“庫(kù)珀先生，電子設(shè)備在魔法世界是無(wú)法使用的！現(xiàn)在，請(qǐng)你坐下！安心地給你的針變形！”
卡爾撇了撇嘴，他知道電子設(shè)備不能在魔法世界使用。
看著麥格教授的黑框眼鏡，自然而然地，卡爾想起了一只貓，只不過(guò)這只貓的主人叫薛定諤。
卡爾覺(jué)得，他好像突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以討論一年的話題。
......
除了這些文化課，卡爾發(fā)現(xiàn)霍格沃茨竟然還有一門(mén)體育課。
當(dāng)格蘭芬多公共休息室里貼出一張飛行課的公告時(shí)，卡爾其實(shí)還挺高興的。
看人家這體育課上的，直接學(xué)飛行。
飛行，從人類誕生以來(lái)就一直是人類最大的夢(mèng)想之一，卡爾對(duì)飛行的向往一點(diǎn)也不比別人少。
但是對(duì)于騎著掃帚飛行這件事，卡爾覺(jué)得，實(shí)在是太LOW了。
話說(shuō)，為什么漂浮咒不能對(duì)自己使用，懸停咒就可以。
自從那張公告被貼出來(lái)開(kāi)始，格蘭芬多的一年級(jí)新生有百分之九十九都在討論飛行。
那百分之一當(dāng)然是卡爾，他依舊安靜的坐在格蘭芬多公共休息室的角落里看書(shū)。
休息室里鬧轟轟的，就連高年級(jí)的學(xué)生都開(kāi)始加入到這場(chǎng)大討論當(dāng)中，魁地奇仿佛戳動(dòng)了所有格蘭芬多的興奮點(diǎn)。
不過(guò)這些并沒(méi)有干擾到卡爾，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期，卡爾對(duì)屏蔽干擾有了些心得——他學(xué)會(huì)了防干擾咒，專門(mén)用來(lái)應(yīng)對(duì)這種情況。
只是卡爾沒(méi)想到，這個(gè)時(shí)候竟然有人會(huì)來(lái)找他。
當(dāng)喬治和弗雷德站在他面前時(shí)，卡爾不得不放下手上的書(shū)。
“卡爾，我們覺(jué)得是時(shí)候讓你體會(huì)一下學(xué)習(xí)之外的樂(lè)趣了。”
什么鬼？卡爾抬頭望向兩人。
“整個(gè)格蘭芬多只有你在這種時(shí)候還會(huì)看書(shū)。”弗雷德說(shuō)。
明年你們就會(huì)見(jiàn)到第二個(gè)了，卡爾撇了撇嘴。
“你不覺(jué)得這樣的行為實(shí)在太浪費(fèi)這大好的休息時(shí)間了嗎？”喬治說(shuō)。
跟你們?cè)谝黄鸩攀抢速M(fèi)時(shí)間！卡爾翻了個(gè)白眼。
“鑒于我們之間牢不可破的友誼。”弗雷德說(shuō)。
狗屁的牢不可破的友誼，卡爾心里吐槽。
不過(guò)，雙胞胎確實(shí)是他在霍格沃茨的城堡里關(guān)系最好的兩個(gè)，關(guān)于這一點(diǎn)連卡爾都不知道為什么會(huì)這樣。
他竟然漸漸和雙胞胎找到了共同的話題。
“我們決定——”喬治說(shuō)。
說(shuō)話能不能不要這么有節(jié)奏啊喂！
“帶你去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)！”雙胞胎異口同聲的說(shuō)。
卡爾一愣，隨即問(wèn)道：“見(jiàn)識(shí)什么？”
“到了你就知道了！”
說(shuō)完，不由分說(shuō)，架起卡爾就向休息室外面走去。
我日！卡爾完全動(dòng)彈不得。
歐美人就是發(fā)育得早，一年級(jí)和二年級(jí)的體格差距實(shí)在太大了。
忍住了直接用魔力把兩人推開(kāi)的沖動(dòng)，卡爾只得任由兩人拖著往外走。
他們經(jīng)過(guò)了走廊，樓梯，學(xué)校大門(mén)，三人已經(jīng)來(lái)到了霍格沃茨城堡外面，并且還在往更遠(yuǎn)的地方走。
“你們到底要帶我去哪？”
說(shuō)實(shí)話，卡爾還真沒(méi)來(lái)過(guò)這些地方——自打他進(jìn)校以來(lái)，他從來(lái)沒(méi)離開(kāi)霍格沃茨城堡超過(guò)一百米。
他看到了遠(yuǎn)處的海格小屋，打人柳，以及更遠(yuǎn)處的大湖，卡爾甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)撇到了一眼禁林。
然后，他們來(lái)到了一座巨大的露天體育場(chǎng)——至少卡爾是這么認(rèn)為的。
午后，魁地奇球場(chǎng)的觀眾席上已經(jīng)坐了一些人，場(chǎng)中幾個(gè)穿著明顯格蘭芬多紅袍子的學(xué)生正騎著掃帚在天上飛。
“這是我們訓(xùn)練和比賽的地方！”說(shuō)“我們”的時(shí)候，喬治的眼睛里帶著得意。
雙胞胎于今年被選中，成為了格蘭芬多的擊球手。
“卡爾，我們鄭重邀請(qǐng)你來(lái)參觀——”弗雷德說(shuō)。
“——格蘭芬多的魁地奇訓(xùn)練！”