“你還不知道他?從來(lái)不為自己辯解。”

“經(jīng)你一說(shuō)，的確可能。”睿昊想想也是，明玦一向獨(dú)自扛著各種事情。

“那，我們回吧。”

“好，我們走。”

明玦房里，一把斷弦的古琴擺在桌上，已斷之弦，不可再接，只得換新。明玦卻是看著弦斷處，似是沒(méi)什么情緒，又似是情緒萬(wàn)千。

伊濼偷偷瞧著他這模樣，覺(jué)得自己心里也不舒服，想幫他又不知如何幫。那個(gè)男人在她心里是最高境界的神，無(wú)比強(qiáng)大，怎么樣才能讓他好受些。

琴弦，對(duì)了，如何將琴弦補(bǔ)上？

小蓮的心思那幾個(gè)玩的好的姑娘都知道了，一個(gè)勁的往老伯家跑，還不是為了睿昊。

“唉，怎么樣？”一個(gè)姑娘用胳膊肘碰碰小蓮，眉眼一挑。

“什么怎么樣，不懂你說(shuō)什么。”小蓮手里絞著帕子，裝作不明白。

“還能是什么，老伯家住的睿昊公子呀。明玦公子清冷孤高，常人難近身側(cè)，這睿昊公子卻平易近人，想必小蓮的荷包早就送了吧。”另一姑娘接過(guò)話來(lái)，調(diào)笑道。

“是平易近人，可都多久了，睿昊也沒(méi)個(gè)表示啊。”小蓮?fù)兄磉厙膫€(gè)姑娘，熱熱鬧鬧的。

“荷包可是收了？”

“荷包收了，可他不懂是何含義，又有何用。”睿昊也只當(dāng)自己是個(gè)朋友罷了。

“雪舞，”幾個(gè)人向她招手，示意一起坐，“這是去哪了？怎么有些沮喪。”大家都喜歡雪舞，單純活潑，像個(gè)不大的孩子。

“明明的琴弦斷了，我出來(lái)看看有沒(méi)有地方可以把它接起來(lái)的地方，卻沒(méi)找到。”伊濼走遍了都沒(méi)找到。

“小舞，斷了便是斷了，如何接的起來(lái)，不若換根更好的弦。”小蓮提點(diǎn)道。

“不行，一定要接的。”明明豈會(huì)在意一根琴弦，而是一段破裂的情意。

“那也太難了，一時(shí)之間還真想不出什么辦法來(lái)。”幾個(gè)小姑娘紛紛搖頭。

“嗯，我知道。小蓮，你可知琴弦是什么做的？”

“嗯，一般都是蠶絲所做，韌性極佳。”

伊濼默默記下，總會(huì)有辦法的。“方才你們談?wù)摵问拢咳绱藷狒[。”

姑娘們同時(shí)看向小蓮，“對(duì)，你來(lái)的正好，睿昊可曾與你說(shuō)過(guò)他對(duì)我們小蓮是何意？”

“不曾提過(guò)，不過(guò)至少是朋友吧。”睿昊從未透露過(guò)他對(duì)小蓮的心思，伊濼本身不懂此事，自然也看不出來(lái)什么。

“看來(lái)我們小蓮還得多候些日子了。”伊濼三人在此住了許久，姑娘們都忘了他們遲早要走的，也許這個(gè)日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

小蓮不知他們還會(huì)待多久，也不知睿昊還能待多久，自己情竇初開(kāi)的那份心情是完全給了睿昊的。

明玦一直未換琴弦，伊濼也一直在想怎么接起琴弦。睿昊明白小蓮是真的喜歡自己，不能再這樣了，自己無(wú)心伴侶，得與她講清楚。

小蓮雖有準(zhǔn)備，睿昊直白的話語(yǔ)還是傷了一個(gè)姑娘的尊嚴(yán)，小蓮眼里閃著淚光的轉(zhuǎn)身離去。自己到底是哪不好，樣貌不錯(cuò)，身世不錯(cuò)，做飯好吃，連沏茶的技藝也好。小蓮不能明白。

睿昊還維持著遞手帕的姿勢(shì)，小蓮已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

而來(lái)過(guò)一次的牧霖卻一直未走遠(yuǎn)，一段時(shí)間過(guò)去，牧霖在伊濼身上又感到了幾次魅的存在，現(xiàn)在他已經(jīng)確定，魅并沒(méi)有完全消散，自己能感受到那種若有若無(wú)的誘惑力，雖然不知原因是何，如此就有復(fù)活的希望，暗沉的眸子變得光亮。牧霖自成魔以來(lái)，放棄了神格，修魔道，又因過(guò)于急切，面色常年蒼白。而這一切為的都是能與明玦有一戰(zhàn)之力，那日一試，還是有差距的，想到這兒，牧霖一拳落到旁邊樹上，留下一個(gè)印記。看來(lái)要救她需得費(fèi)些工夫了。

伊濼百無(wú)聊賴的坐在茶樹邊的空地，此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有摘茶的人了，一層一層的綠色倒真是好看，寧?kù)o里傳來(lái)一陣孩子的笑鬧聲，不知發(fā)生了什么，孩子們似乎很驚異。

伊濼耐不住驚奇，向著一群圍著一棵樹的孩子走過(guò)去，那棵樹似乎有些年頭了，樹干很粗，幾個(gè)孩子合抱才行。真正吸引孩子們的，是一把陳舊的木斧，斧頭的部分銹跡斑斑，有一半是卡在樹干上的，一個(gè)黝黑高壯的男孩試著往外拔出來(lái)，卻未動(dòng)半分。仔細(xì)看來(lái)，樹干已經(jīng)和斧頭連為一體了，兩者相交之處密不可分，一個(gè)孩子怎么可能拔得出來(lái)。

孩子們圍著嘰嘰喳喳的討論著，紛紛猜測(cè)這其中的故事。伊濼沒(méi)在意孩子們說(shuō)的，只想到明玦的琴弦，有辦法了。

明玦正好不在，伊濼輕聲走進(jìn)明玦的房間，果然，琴上還是那根斷弦。伊濼擺平它，從自己體內(nèi)抽出一根脈絡(luò)，就是樹里都有的絲狀纖維。伊濼見(jiàn)到樹與斧長(zhǎng)久竟能融為一體，那自己同為樹木，一定也能接起斷掉的琴弦。伊濼施法把脈絡(luò)接在斷口處，讓兩端結(jié)合，單憑這個(gè)還不行，韌性不夠，伊濼便讓它與自己本體相連，自己是生命源，只要自己還在，這跟琴弦定不會(huì)再斷。伊濼滿意的欣賞自己的作品，小心放回原處。伊濼身體里少了一條脈絡(luò)，開(kāi)始還是不太適應(yīng)，手腕處隱隱抽痛，另一只手輕握，緩緩按壓，試圖減輕疼痛。

今日天界似有異向，明玦回天一查，火神祝融又有動(dòng)作，趁著自己與睿昊不在，拉攏眾神，企圖控制天界。

明玦回來(lái)時(shí)暮色已至。人間是待不得了，今夜就須回去。

“天界有動(dòng)，吾等須回。”

“這就回？至少讓我同小蓮道別一下。”伊濼實(shí)在不想不辭而別。

“去吧，早回。”

“知道。”

“哥，可是火神？”

“他想控制眾神。”

“若他得逞，天下恐怕大亂，百姓定是民不聊生。”一方面睿昊了解祝融，他心狠手辣，暴戾恣睢，不適合天界之主。另一方面，睿昊曾經(jīng)一直想做一個(gè)女媧一樣的神去造福人類，所以這個(gè)天界之主的位子他也想要。而深藏心底的是他希望哥哥陪在自己身邊，成為天界的主，是留住明玦的好手段。