“汪老師？”

“......”沒(méi)人應(yīng)。

“迦雯......”

“......”均勻的呼吸聲。

趙易興把車(chē)停好，輕輕叫了兩聲軟塌塌地靠在副駕駛座椅上的汪迦雯。這一路上不過(guò)10分鐘。一開(kāi)始她還有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)兩句話，后來(lái)就完全睡著了。

最近的工作這么累么……

趙易興輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)了一下自己身子的方向，朝向副駕駛的位置，學(xué)著汪迦雯的姿勢(shì)靠在駕駛座上，嘗試著閉上眼一會(huì)，很快就又睜開(kāi)。

讓他在現(xiàn)在的情況下睡著，他是做不到的。面前這位可是一直勤勤懇懇為自己打工的人，沒(méi)禮貌地叫醒她也不是很合適。趙易興干脆保持著這個(gè)姿勢(shì)細(xì)細(xì)觀察著汪迦雯的眉頭。

這家伙的眉毛修的真的好看啊......

汪迦雯一直是“毛孩”體質(zhì)，臉頰近距離觀察還會(huì)有短短得不明顯的肉色絨毛。這種體質(zhì)的好處就是：即便是這幾年的辛苦研究生涯也沒(méi)讓她什么發(fā)際線上的困擾。她的睫毛和眉毛倒是占了大便宜，從小到大她的眉毛一直根根分明，不過(guò)小時(shí)候會(huì)顯得粗一些，現(xiàn)在講究起了修眉，她每次都會(huì)修的很是精神。

小時(shí)候嗎......

趙易興像是想起什么開(kāi)心的事情。無(wú)聲地笑了笑。

而他身旁，汪迦雯的思緒卻完完全全地陷入到了夢(mèng)境之中......

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與此同時(shí)，迦生科技的大樓中，電腦上隔幾分鐘就會(huì)多出一串?dāng)?shù)字，電腦面前的人員隔幾個(gè)小時(shí)也會(huì)交接一批。但數(shù)據(jù)僅僅是數(shù)據(jù)，沒(méi)有人知道此時(shí)陳堯的眼前是怎樣的景象。

這個(gè)很多人都以為早就不在了的男生，躺在迦生定制的醫(yī)療器械上，安安靜靜地睡著......

————又是霧啊。

這便是陳堯的世界了。

有些時(shí)候人越是心里通透，面前的一切就越是看不清了。

陳堯站在新城中學(xué)內(nèi)，面前的學(xué)校正門(mén)此刻在正緊閉著，在他的記憶中：在校期間，學(xué)生是不允許隨意出校門(mén)的。

以往的陳堯是愿意混混沌沌地在這個(gè)世界生活著的，或者說(shuō)那時(shí)候的他是沒(méi)有分辨能力的。但越接近他現(xiàn)實(shí)中的身體即將恢復(fù)完全的時(shí)間，他的頭腦就越清晰：這不是真實(shí)的世界，甚至說(shuō)，是專屬自己的世界，是夢(mèng)。

現(xiàn)在站在這里的高二的自己，年級(jí)體育課的上課時(shí)間。他記得體育課自由活動(dòng)時(shí)間很多，正是有些調(diào)皮的學(xué)生出去買(mǎi)吃的逛大街的時(shí)間。

可是......自己不該在這里。

自己又怎么會(huì)在這里呢？

陳堯疑惑著，還是沒(méi)有控制住自己的雙腿，走向校門(mén)邊貼近圍墻的小花壇。明明剛才還沒(méi)有注意到什么，近了卻看見(jiàn)了個(gè)也就初中生模樣的小胖墩，沒(méi)有穿校服，倒是打扮得整整潔潔坐在小花壇邊，屁股下面還墊了張紙。而他坐在的那個(gè)地方，背后正好存在一塊墻柵欄的空缺。若是自己想從這里出去，就要踩過(guò)他坐著的花壇，翻過(guò)那個(gè)空缺。這樣看：他擋了自己的道。

陳堯被自己心中的想法一驚。

陳堯高中時(shí)真的沒(méi)有試想過(guò)從這里翻出去。奇怪的念頭此時(shí)卻生了出來(lái)：或者，可以試試？

“你在這里做什么，怪臟的，去別的地方坐唄。”陳堯聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音從自己的嗓子里發(fā)出，但又似乎這兩樣都不是自己的，它們卻隱隱約約地示意著讓小男孩離開(kāi)。

“等爸爸。”小男孩看了看眼前的人，一點(diǎn)沒(méi)有理解話中的意思。沒(méi)有動(dòng)，倒是很乖巧地回應(yīng)著他。

“來(lái)，屁股挪挪，讓姐姐過(guò)去，姐姐回來(lái)時(shí)給你帶好吃的。”

姐姐？陳堯覺(jué)得自己的嘴是不是打結(jié)了，竟然自稱姐姐。

小胖子站了起來(lái)，屁股上的紙因?yàn)殪o電飄到了地上，他彎了彎腰撿了起來(lái)。“可是門(mén)關(guān)了，爸爸說(shuō)不能出去。”

陳堯上前一步，右腿踩在小花壇的圍欄上，回頭看了一眼初中生。

“你后面不是有個(gè)口嘛，踩著這個(gè)圍欄就可以翻過(guò)去了，對(duì)面小賣(mài)部有漢堡買(mǎi)，我反正是餓了，你就隨意咯。”

話剛說(shuō)完，陳堯發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跳到校門(mén)外，留下一臉羨慕的小胖墩在風(fēng)中凌亂。

說(shuō)真的，陳堯自己的內(nèi)心也很凌亂。

“我，也餓。”孩子看了看所謂的缺口，摸了摸自己的肚子，又摸了摸口袋里的零花錢(qián)。陳堯隔著圍墻縫隙瞥見(jiàn)他的小動(dòng)作。

“好了好了，知道了，給你帶。”

不一會(huì)兒，陳堯就迷迷糊糊地舉了根烤腸，口袋里揣了個(gè)兩個(gè)漢堡從馬路對(duì)面的小賣(mài)部像回走著。

學(xué)校的圍墻是由柵欄和石墻搭配著搭建的，更加美觀也更加容易讓這些學(xué)生翻出來(lái)。陳堯在馬路對(duì)面，隔著柵欄縫隙遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著花壇邊那個(gè)胖乎乎的小身影好像是不見(jiàn)了。

哎喲，小朋友走了，省漢堡了。有個(gè)聲音在自己腦海里某個(gè)角落嘀咕著。

站在校門(mén)口，把香腸幾口吞下了肚子，拍拍手準(zhǔn)備翻過(guò)去。

“得來(lái)全不費(fèi)功夫啊。”他聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)人的聲音漸行漸近。

“好學(xué)校的學(xué)生都學(xué)淤了了吧，一個(gè)個(gè)都可好欺負(fù)了。”

“一個(gè)初中小孩子口袋里就放了500塊！真是賺，家長(zhǎng)也是心大。”

陳堯皺了皺眉。已經(jīng)邁進(jìn)墻內(nèi)的腳收了回來(lái)，又跳出圍墻外。

圍墻外校園路的盡頭，墻壁的拐角那里遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著走失的小胖墩，灰頭土臉的，看來(lái)是真的餓，以至于都跟著自己翻出來(lái)了，衣服上的口袋全都向外翻著，一看就是被打劫了的模樣，倒是很冷靜，不哭不鬧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著自己和剛剛走到自己身邊的三個(gè)人。

在小胖墩的心里，錢(qián)財(cái)乃身外之物，自己的安全才是最重要的。這是父母一直教導(dǎo)他的。

“又在暴力乞討啊，繳陽(yáng)。還真讓你好運(yùn)碰上一個(gè)。”陳堯沖著來(lái)人走過(guò)去，他是不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)很壯的女生的，但這些話就像張了腿自己從他的嘴里跑出來(lái)。“把錢(qián)還回去，或者你想還兩顆牙？”

學(xué)校不讓同學(xué)中途出門(mén)是有目的的。上下學(xué)時(shí)間都有家長(zhǎng)看護(hù)，若是在在校期間，校外大多是一些游手好閑的人，沒(méi)有老師家長(zhǎng)的陪護(hù)，學(xué)生們的安危不好保障。

為首的女生看見(jiàn)他，自認(rèn)倒霉地翻了個(gè)白眼。“汪迦雯，我要是運(yùn)氣好的話就不會(huì)碰到你唧唧歪歪多管閑事。人家孩子都沒(méi)說(shuō)什么。”

汪、迦、雯。

有什么東西轟地在陳堯腦中炸開(kāi)，這是，汪迦雯的記憶？我為什么會(huì)有她的記憶？這又不是那個(gè)我所掌控的夢(mèng)境了嗎？

繳陽(yáng)看見(jiàn)汪迦雯呆愣在那里，以為她是被自己的人數(shù)優(yōu)勢(shì)嚇怕了，又想起汪迦雯以前對(duì)自己的種種，沖身旁的兩人使了個(gè)顏色三個(gè)人簇?fù)碇赏翦撒┩频乖诘亍?

陳堯沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)女生打架的陣仗，也實(shí)在是驚訝于為什么自己會(huì)有汪迦雯的記憶，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)生生摔在地上。但汪迦雯的身體還是靈敏的。兩手向后一撐，直起身，踹了繳陽(yáng)肚子一腳，扭住其中一個(gè)女生的手臂，一副躍躍欲試的樣子。

“你們?cè)诟墒裁矗　笔虑榘l(fā)生很久門(mén)衛(wèi)大叔終于是跑了出來(lái)，推開(kāi)糾纏在汪迦雯身上的女生。“哎呀雯雯！你怎么出來(lái)了，今天可是上面來(lái)......”門(mén)衛(wèi)大爺有些懊悔，就那么一會(huì)離開(kāi)了大門(mén)把校董和校長(zhǎng)領(lǐng)了進(jìn)去，以為門(mén)關(guān)著就不會(huì)出事，誰(shuí)知......

繳陽(yáng)看見(jiàn)來(lái)了個(gè)身強(qiáng)力壯的大叔，后面還跟著幾個(gè)衣著光鮮的大人，帶著兩個(gè)女生三下兩下跑走了。

“別跑，你等著。”

“等著什么！”校長(zhǎng)老頭的聲音。“你是怎么出來(lái)的！不是關(guān)了校門(mén)了嗎？”校長(zhǎng)看著面前的學(xué)生本想隨便說(shuō)兩句，結(jié)果一抬頭看見(jiàn)一臉狼狽站在遠(yuǎn)處的小胖墩大驚失色：“怎么把校董孩子也帶出來(lái)了！”校長(zhǎng)感覺(jué)自己快捶胸頓足了，好不容易展示了一天自己的建設(shè)成果，結(jié)果......

校長(zhǎng)身后的男人看起來(lái)有些嚴(yán)肅：“安全措施還是不足，需要加強(qiáng)啊。”

校長(zhǎng)生無(wú)可戀臉。

男人看了看汪迦雯（此時(shí)的陳堯），又看了看走過(guò)來(lái)的小胖墩，一把攬了過(guò)去，“人沒(méi)事就好，但沒(méi)有下一次。學(xué)校有保護(hù)學(xué)生的責(zé)任，也有教育學(xué)生保護(hù)自己的責(zé)任。”

陳堯的手偷偷把其中一個(gè)漢堡從背后塞到了小男孩手中。小男孩靠近過(guò)來(lái)，卻只是抓了抓他的胳膊，小聲說(shuō)著：“對(duì)不起。”他本是不在意那點(diǎn)零花錢(qián)的，但小姐姐為了保護(hù)他而傷害到了自己，他還是有些過(guò)意不去。

陳堯隨著小男孩的目光看了看自己的手，剛剛摔倒在地上，磨破了皮，微微滲出血來(lái)，心里有些煩躁。

這不是我。

也不是我的記憶。

汪迦雯，你那么不珍惜自己么。

跟著一臉擔(dān)心的門(mén)衛(wèi)，一臉絕望的校長(zhǎng)和所謂校董從大門(mén)走進(jìn)學(xué)校。明明不是陳堯的行為，但還是要遭受一番教育。

處分也是免不了了。

“易興。”校董臨走時(shí)打開(kāi)車(chē)門(mén)招呼著，小胖墩聽(tīng)見(jiàn)在叫他，回頭看看汪迦雯，還是乖乖跑了過(guò)去。

“我們走。”