洛攸隱隱覺(jué)得自己忽略了一個(gè)重要的東西，卻是怎么都想不起來(lái)。

想不起來(lái)，這個(gè)劇情線(xiàn)就順不下去。

天。

想到這兒，她直接煩躁的把平板一合，又把劇本翻開(kāi)，從頭細(xì)細(xì)的開(kāi)始整理，打算給息儀閆寫(xiě)一份人物小傳。

身邊放著的是她的筆記本。

這個(gè)整理，當(dāng)然是要先從息儀閆的背景開(kāi)始入手。

息儀閆出生的時(shí)候，家里條件還不太好，在她的記憶里，每天看到最多的，就是父親和母親之間激烈的爭(zhēng)吵。

前面還好，還知道躲著點(diǎn)孩子，后來(lái)等息儀閆大點(diǎn)了，便沒(méi)了什么顧忌。

摔碗，摔家具，摔電腦，這些都是常事了。

父母關(guān)系不好，便連帶著對(duì)息儀閆這么一個(gè)有先天缺陷的孩子也喜歡不太起來(lái)。

母親聲稱(chēng)她的啞巴是遺傳了她父親那邊的基因，對(duì)她父親愈發(fā)看不慣。

兩人平時(shí)都是能丟給對(duì)方照顧就絕不自己照顧。

息儀閆就是在這樣的生長(zhǎng)環(huán)境下，慢慢養(yǎng)成了那樣的性格的。

后來(lái)，她八歲之后，父母離婚了，父親再娶，繼母帶進(jìn)來(lái)了一個(gè)女兒。

繼母和她媽媽不一樣，性格很溫和，跟丈夫的關(guān)系很好，父親也很喜歡那個(gè)繼女，家里每天和樂(lè)融融。

一切都變了，只有息儀閆，還是那樣，還是一個(gè)每天只能蜷縮在角落里的影子。

唯二能引起家里家長(zhǎng)關(guān)注的地方，一個(gè)是之前普高時(shí)那一張張卷子上寥寥的分?jǐn)?shù)，一個(gè)就是之后大學(xué)時(shí)那一幅幅油畫(huà)上老師的贊美。

除此之外，再無(wú)其他。

這樣的情況下，養(yǎng)成息儀閆那樣的性格并不奇怪。

至于她平時(shí)愛(ài)好的顏色，愛(ài)去的地方等等，也是跟她的性格有很大關(guān)聯(lián)。

洛攸能看到的劇本，說(shuō)到底只是一個(gè)劇本的大綱和部分細(xì)寫(xiě)出來(lái)的劇情，很少，打印出來(lái)也只是用了兩張A4紙，整理起來(lái)便有點(diǎn)困難。

等到把這個(gè)人物小傳寫(xiě)完，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，原本整整齊齊的桌面上也亂的不成樣了，上面堆滿(mǎn)了被她廢棄的紙張。

看著那張完整的人物小傳，她微微松了口氣。

她終于知道息儀閆為什么創(chuàng)作出來(lái)的畫(huà)會(huì)有那樣的情緒了。

她前面忽略的，是息儀閆這個(gè)人創(chuàng)作時(shí)最重要的前提。

她，一向是聽(tīng)著音樂(lè)作畫(huà)的。

以前是聽(tīng)著各種樂(lè)器的聲音，把自己看到的東西畫(huà)出來(lái)。

到了精神病院這個(gè)有點(diǎn)特殊的醫(yī)院以后，她沒(méi)有音樂(lè)可以聽(tīng)，卻還是每天作畫(huà)，那么這里每天聽(tīng)的“音樂(lè)”，估計(jì)就是病人們的交談和她們的自言自語(yǔ)。

她只是，把那些畫(huà)了下來(lái)，帶著病人們的情緒一起。

扭曲，掙扎，不甘，怨懟。

看著那四個(gè)詞語(yǔ)，洛攸覺(jué)得自己非常有必要再去精神病院一趟。

不過(guò)還不是現(xiàn)在。

洛攸把桌子上的幾張廢紙都扔進(jìn)了廢紙簍，把桌子收拾的整整齊齊時(shí)候，一看手表，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是快六點(diǎn)了。

時(shí)間真是過(guò)的飛快。

弄完這些事兒，她也覺(jué)得有點(diǎn)微微有些疲憊，便閉上眼，靠在了沙發(fā)的靠枕上小憩。