八年級第一學期

第一單元寫作 新聞寫作

作文題一：寫一則消息

【題目要求】

每位同學自己搜集新聞素材，寫一則與我們生活密切相關的消息。先擬寫出采訪提綱，再寫出消息稿子。新聞素材自選，題目自擬。

【審題提示】

新聞是我們了解世界的窗口，而消息又是新聞中最為常見、使用最為廣泛的一種體裁。它是對新近發生的有社會意義并引起公眾興趣的事件進行簡短報道，真實性、時效性以及文字精、篇幅小成為消息的基本特征。因此消息寫作的選材十分重要。首先是真實性，要選取當前時間范圍內發生的真實可靠的事件，不能為了博取讀者的眼球而自己胡亂編造，也不能為了取得輿論的關注而隨意夸大或縮小事實，或者含糊其詞。消息內容要與新聞事件高度吻合，必須用事實說話。其次是時效性，選取的素材必須是新近發生的事件，新聞是為了傳遞新信息，人盡皆知的事件已經失去了新聞報道的價值。課本中選取的消息，在今天看來已經成為“舊聞”，但在發表的當時，報道的都是剛剛發生的事，具有很強的時效性和真實性。

在生活中，我們遇到的事件類型多樣，每一種類型的事件也對應著一種類型的消息。所以，消息按照內容又可分為政治消息、經濟消息、文化消息、軍事消息、體育消息、法制消息和社會消息等。按對象可分為人物消息和事件消息。寫作時首先要確定消息類型，進而確定消息寫作的重點。同一個事件中或許會同時涉及政治、經濟、社會等各方面元素，如果確定消息類型為社會消息，那么寫作時就要重點挖掘其中的社會元素。同樣，一個事件中既涉及事件人物，也涉及事件過程，如果將消息類型定位為事件消息，那么寫作的重點就自然落到了事件過程之上，對于事件人物簡要提及即可。

最后，在寫作時還要注意，消息之所以區別于通訊和特寫，正是因為其語言簡潔，概括性強，多敘述，少描寫，幾乎不涉及抒情，所以我們要力求言簡意賅，但同時也要能夠完整地概括整個事件。

【作文指導】

消息寫作要從兩方面來把握，第一是結構完整。消息分為五大部分：標題、導語、主體、背景和結語。其中背景和結語有時候暗含在主體之中，無需單獨出現，那么剩下的三部分一定要清晰分明，讓人一目了然。第二是要素齊全，消息要具備“六要素”，分別是“何時”“何地”“何人”“何事”“何故”“如何”，只有將這六要素闡釋清楚，才能令讀者全面地了解新聞事件過程，深入地理解新聞事件的意義。

寫作消息時，首先要確定一個恰當的標題。標題要準確概括消息的主要內容，同時重點突出，簡潔醒目。如《首屆諾貝爾獎頒發》中“首屆”“諾貝爾獎”這些字眼，突出了最具有新聞價值的地方。從“六要素”來說，標題中要包含“何人”“何事”這兩大要素。部分新聞標題中還包含了“何地”，如《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》。

其次是導語。導語是用簡要的文字，總括最重要、最新鮮或最富有個性特點的事實，從而吸引讀者閱讀全文。從“六要素”來看，消息導語中要包含“何時”“何地”“何人”“何事”。如《我三十萬大軍勝利南渡長江》中的導語：“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。”也有部分消息的“何時”和“何地”暗藏在電頭中，如《首屆諾貝爾獎頒發》的電頭為“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”，因為電頭中已經提到了時間和地方，所以導語中用“瑞典國王和挪威諾貝爾基金會”與“今天”這兩個詞語代替，使得消息的開頭部分語言不顯得重復和贅余。

最后是主體。主體是消息的主要部分，承接導語，具體敘述事實，或講述過程，或闡釋內容，為讀者提供更加詳盡的信息。從“六要素”的角度來說，新聞主體部分要包含“何故”和“如何”。以《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》為例，新聞主體部分具體介紹了我軍分為中西東三路，從三個地點橫渡長江，取得勝利的戰況。

另外，主體部分內容的安排通常是按照重要性遞減的原則進行的，即“倒金字塔結構”。隨著文章的展開，事件的重要性依次遞減，相關背景和結語，一般放在消息的最后。如《首屆諾貝爾獎頒發》，主體部分依次介紹了本次諾貝爾獎的獲得者，后續諾貝爾獎頒發的時間及地點，最后解釋了諾貝爾獎獎金的來歷和評獎機構?？梢园l現，這些新聞事實就是按照重要性遞減的原則安排的，先說最重要的，再說次重要的，最不重要的放在新聞的最后來說。

【習作選編】

新建路中學航空航天模型錦標賽榮耀而歸

新建社10月25日訊2017年陜西省青少年航空航天模型錦標賽在渭南市蒲城縣陜西省航空訓練基地順利舉辦，新建路中學航模社團首次代表渭濱區參賽，并載譽而歸。黨琪博等三位同學斬獲“飛翼沖刺賽”中學男子組一等獎；秦浩南等三位同學勇奪“米奇自由飛”中學男子組桂冠；吳子健同學榮獲“米奇自由飛”中學男子組第二名；孫一鳴等三位同學獲得“手擲直線距離”中學男子組團體第六名。

這次比賽充分體現出了新建路中學的團隊精神，激發了同學們對科學的探究精神，提高了他們的動手能力，增強了他們的創新意識與團隊意識，傳承并發揚了科學精神。（小記者 趙媛）

點評

這篇新聞消息選取陜西省青少年航空航天模型錦標賽為素材。從類型看，這屬于事件消息。標題言簡意賅，重點突出。導語中說明時間、地點等有關這次比賽的主要信息，語言簡潔利落又不失全面。主體部分介紹了比賽結果以及這次比賽的意義，內容按重要性遞減原則安排，層次分明，條理清晰。（毛潔）

新中學子參演“喜迎十九大”主題晚會

彩虹社2017年9月27日電9月26日晚，新建路中學500名學生組成的全區最大方陣參演由市委宣傳部、渭濱區委組織的“喜迎十九大”大型主題晚會。正式演出開始前，學生們還在和自己的同伴回想動作和細節，這充分表現了新中的學生對待每一件事的認真和刻苦，秉承了學校一直以來的良好校風。從開始訓練的第一天到最后一天，500位同學一直堅持不懈，緊張的訓練中沒有叫一聲苦，喊一聲累。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，光彩奪目的表演背后是我校學生的汗水與辛勤，還有老師的默默奉獻、周到關心和學校的全力支持、后勤保障。全市的觀眾在觀看后紛紛發表感言：“孩子們太棒了！真是精彩紛呈！”這次展演活動充分地表現了以新中師生為代表的渭濱人的精神風貌，這也是新中師生對黨的十九大召開最好的迎接方式！（小記者 雪娜娜）

點評

這篇新聞消息選取新建路中學參演寶雞市“喜迎十九大”文藝演出為素材。標題中點明了人物、事件和地點，簡潔全面。在導語中補充了具體時間，使得讀者基本明確新聞的主要內容。主體部分敘述了文藝演出的訓練過程，以及在過程中學生、教師和校方所付出的努力，展現了以新中為代表的渭濱人堅持不懈、努力進取的精神風貌。（毛潔）

銘記歷史，拉響警報

清風社14日6時電 今日是寶雞解放日，為紀念寶雞解放66周年，我市將于上午9時15分至30分鳴放防空警報。防空警報鳴放按照“預先警報”“空襲警報”“解除警報”順序進行。

1949年7月14日，寶雞在著名的扶眉戰役中解放。為紀念在戰役中犧牲的3000多名烈士，自2000年開始，每年7月14日，我市鳴放防空警報。通過此項活動，讓廣大市民增強國防觀念和憂患意識，熟悉防空警報的聲音，珍惜烈士們用鮮血換來的和平。

鳴放防空警報時，希望廣大市民保持鎮靜，確保大家生活、工作秩序正常。（小記者 劉清揚）

點評

這篇新聞消息選取在解放日拉響警報，以示紀念為素材，屬于事件消息。標題醒目，留有懸念，令人產生閱讀的興趣。導語部分具體說明了警報拉響的時間和順序，主體部分詳細闡述了鳴放防空警報的歷史淵源，讓人們在和平時期勿忘歷史，增強憂患意識的同時也更加珍惜來之不易的和平幸福。語言簡潔干練，數據翔實，材料組織安排合理。（毛潔）

雪地展風采

新中社2018年1月25日電 一夜大雪飄舞，天地銀裝素裹，新建路中學迎來了2018年的首場降雪。皚皚積雪存有隱患，為保證全校師生的出入安全，1月25日，新建路中學領導及全體教師開展校內操場以及校門口東西500米的積雪清掃工作。

早晨七點，張校長身先士卒，帶領學校領導班子打掃積雪，陸續到校的師生們在他們的感染下紛紛加入，對校內外路面和校園進行了“開鑿美化”，把溫暖和平安送給大家。雖然冰天雪地，但他們卻揮汗如雨，有的脫掉了棉襖，有的摘下了帽子，有的解開了圍巾，很多人干脆手套也不戴了。整個校園洋溢著新中人團結一致、齊心協力的風采。

截至八點半，校園各重要場所、關鍵路段的積雪被清理干凈，確保了學校教育教學工作的正常進行。（小記者 馬銘）

點評

本則消息選取清晨掃雪為素材，屬于事件消息。標題重點突出，一目了然。導語部分交代了具體時間、地點、人物和事件，信息全面，語言簡潔。主體部分則具體刻畫了掃雪的場面，凸顯出新中師生團結一致、齊心協力、不怕苦累的風采。結語部分則簡述了掃雪的成果。整則消息結構全面，要素完整，內容按重要性遞減原則安排，條理清晰。（毛潔）

大街小巷都變靚，寶雞新春年味濃

欣榮社2018年1月27日電 隨著農歷新年的腳步越來越近，寶雞市區的年味也越來越濃。近日，市區主要街道兩邊紛紛掛起了一排排的大紅燈籠，看上去非常喜慶。1月26日上午，在市區神農大橋上，幾名工人正忙活著懸掛燈籠。當日，在公園路、火炬路、渭濱大道等處，燈籠的懸掛工作已經完成，遠遠望去，道路兩旁一盞盞紅燈籠掛滿，非常喜慶。市民劉先生說，這些燈籠白天看來紅紅火火，有濃濃的春節氣氛。到晚上還會亮起來，有了燈籠，年的味道就更加濃郁。

為了營造安定祥和的節日氣氛，活躍節日期間群眾精神文化生活，由寶雞市城市管理執法局統籌，在市區重要路段懸掛了10萬盞燈籠，個別地段的樹木上還安裝了“滿天星”“環裝燈飾”“流星雨”等LED燈進行美化，全部裝扮將于2月5日之前完成。到時，全市人民將會享受到一桌有中華傳統節日文化氛圍的視覺大餐。（小記者 劉瑜欣）

點評

這則消息選取春節前市區街道裝扮為素材，體現出小記者的細心觀察和對于生活的熱愛。消息導語部分開門見山，直接點明了新聞發生的地點和主要事件。主體部分交代了政府掛燈籠的具體安排以及市民群眾對于掛燈籠的看法。背景部分還簡述為了營造節日氛圍，相關部門所采取的其他有效措施。整則消息重點突出，語言簡潔，用詞準確，展現出很強的文字功底。（毛潔）

作文題二：新聞寫作

【題目要求】

任選下面表格中的一項任務完成。消息受篇幅、時效性等因素的限制，往往無法進行更為詳盡的報道。因此若想全面展現新聞事件、新聞人物，可以采用其他新聞體裁。此外，還可以寫一些新聞花絮或背景材料，幫助讀者深入、細致地理解報道內容，提高其閱讀新聞的興趣。

【審題提示】

新聞特寫和新聞通訊也是新聞的常見體裁。

新聞特寫是采用類似特寫鏡頭的手法，以形象化的描寫作為主要表現手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明地再現典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。如課本所選的《“飛天”凌空》，就是抓住跳水姑娘呂偉從起跳到入水的短短1.7秒的時間，用生動形象的語言，再現了跳水時環境氛圍的緊張、跳水姑娘的鎮靜、跳水技藝的高超以及跳水結束后場面的沸騰。特寫與消息都屬于新聞，共同具有時效性和真實性，不同之處在于，消息報道的是新聞事件的全過程，而新聞特寫則主要描繪新聞事件中的片段。在語言上，消息的語言更加簡潔明了，而特寫由于兼有文學性特點，所以語言多用描寫，更加生動形象。

新聞通訊是一種比消息更加詳細而深入地報道新聞事實的新聞體裁，是運用敘述、描寫、抒情、議論等手法，具體、生動、形象、詳細地報道新聞事件或典型人物的一種報道形式，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體，屬記敘文的一種。如課本所選《一著驚海天》，在報道全部過程的基礎之上生動逼真地再現了我國航母艦載戰斗機首架次著艦的幾個瞬間，同時對于這一次著艦的背景和準備工作進行了詳細深入的挖掘和報道，明確了這一次著艦在我國軍事史上的重要意義。在寫法上，通訊與消息都報道整個新聞事件的全過程，共同具有真實性和時效性。不同之處在于消息是對事件全過程進行的簡單的報道，使讀者盡快了解到最重要的信息內容，而通訊則是將整件事情的來龍去脈、前因后果等讀者渴望知道的詳細信息加以整合，然后完整地報道出去。因此，詳細、深入、完整是通訊的突出特點。

【作文指導】

新聞特寫在寫作時首先要選取素材，抓準“鏡頭”，局部放大。生活中每天都會發生許許多多的事，無論是大事還是小事，都會對生活有所影響，都有其發生的意義。新聞特寫要報道的就是這樣“有意義”的片段。要善于截取事件中最重要、最有價值、最新鮮獨特的剖面，以達到以小見大、出奇制勝的效果。其次是細節動人，描繪得當，生動形象。特寫不同于消息，不但要有精彩、細膩的細節，還要善于運用各種寫作手法，力求“敘事如畫”，要讓讀者在看文章的同時，眼前能夠再現新聞事件場景。如《“飛天”凌空》中第二自然段中的“舉”“蹬”“飛”“托”等動詞的運用，細膩地展現了起跳瞬間呂偉身姿體態的輕盈；又如騰空翻轉時的“疾如流星”“瀟灑自如”“從容不迫”等描寫，形象地展現了凌空姿態的靈巧和優雅，使人如臨其境，如見其景。再次要注意抓住高潮，落筆集中，寫出動感。特寫要求作者抓住反映事件特征的片段集中鋪陳，切忌面面俱到，對高潮和關鍵部分寫深寫透，并且在高潮中戛然收筆，令人回味無窮。如《別了，不列顛尼亞》一文中，作者把鏡頭對準了英國的米字國旗和英國皇家游艇不列顛尼亞號這兩個標志英國統治的景物，抓住在雨中降旗儀式的特寫鏡頭，緊緊圍繞英國最后撤離香港的幾個主要告別儀式，一個接一個地層層推開，將新聞聚焦點不斷推向高潮。

新聞通訊在寫作時首先要注意選好典型，確立主題。典型是通訊的筋骨，主題是通訊的靈魂。選擇什么樣的典型呢？要選擇那些具有代表性、具有普遍意義、具有宣傳價值和教育意義的人和事，選擇那些在一定時期內人們所關注的焦點問題。確立什么樣的主題呢？要確立體現時代精神、表現時代風尚的主題，確立反映人物、事物本質和規律的主題。其次是寫好細節。寫好細節是通訊寫作的重要任務。寫人要寫得有血有肉，要用人物自己的語言、行為、活動來表現人物，有音容笑貌，有內心活動；寫事件要具體生動，有原委，有情節，要交代清楚事件的來龍去脈。再次是安排好結構，常見結構是縱式結構，即按照時間順序或者事情發展順序組織材料，從事件的背景和準備時期寫起，一直寫到事件完結后對社會的影響。此外還有橫式結構，即按照空間變化或者事件的性質來組織材料?？v式結構條理清晰，對事件挖掘深刻。橫式結構涉及范圍廣闊，能更好地展現事件對周圍環境的影響。具體采取什么樣的結構要根據所選的素材來確定。

【習作選編】

精彩的朗誦——十班奪魁記

要上臺了，他們穿著漂亮的漢服，站著整齊的方隊，邁著大步走上舞臺，臉上現出十分自信的神情。在舞臺上鎮定自若地站好后，觀眾的目光一下聚集過來，音樂響起，朗誦開始。

第一首《滿江紅》，男生慷慨激昂的開場白，將岳飛的報國情懷體現得淋漓盡致，緊緊地抓住了觀眾們的愛國心。在朗誦中，男生剛強堅毅的聲音、女生綿長柔美的聲音將整首詞表現得壯烈而又深情，令人贊不絕口。尤其最后一句“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，讓觀眾也情不自禁地一起朗誦起來。

一段簡短的承接引出了第二首杜甫的《春望》，女生成為了這首詩的主力，抑揚頓挫的音調將杜甫對國之將亡的悲憤與無奈生動形象地體現了出來，全場觀眾熱淚盈眶。

文天祥的《過零丁洋》寫出了他被俘后寧死不屈的精神。男生鏗鏘的朗誦，準確地將文天祥堅強不屈的精神表現了出來，激發了大家的報國之志。

最后一首是偉大領袖毛澤東的《沁園春·雪》，詩中描繪的北國風光，令人陶醉。整首詩男女生相互交替，語速時快時慢，沉穩的朗誦體現出了一代偉人的大氣與豪邁，更激起了新中學子要努力學習成為國之棟梁的堅定意志！

音樂漸息，而臺下的觀眾還癡癡地望著舞臺。瞬間，雷鳴般的掌聲響起，朗誦結束，同學們臉上洋溢著勝利的喜悅。（祁彥婷）

點評

這是一篇優秀的新聞特寫，以朗誦比賽為素材，記錄那一首首名作的吟誦瞬間。作者巧妙地采用正面與側面描寫相結合的手法，將臺上演員的音調動作與臺下觀眾的神態語言相結合，全面地展現了名作朗讀的風采。短短數分鐘的朗誦，在作者筆下卻高潮迭起，《滿江紅》的豪壯、《春望》的憤懣、《過零丁洋》的堅貞和《沁園春·雪》的壯闊都在文章中有所體現。作者用生動的語言將朗誦的一幕幕展現出來，令人讀來身臨其境。（毛潔）

驚魂五十二分鐘

在隴縣，剛剛結束國慶長假的市民們還在悠閑地享受著10月10日下午的愉悅和寧靜，溫暖的陽光照映人們的笑臉，許多人都在午休。但此時，一場危機打破了這長久的寧靜。

2017年10月10日下午2時50分，隴縣消防中隊突然響起一陣急促的電話鈴聲。接上電話，電話中的人上氣不接下氣地說：“有……有人要輕生！具體地點在××小區?！边@是一個極度緊急的事件，晚去一步，可能就是一條生命的消逝?？滩蝗菥?，英勇的消防官兵們迅速集結，以平生最快的速度趕往事發地點，并聯系公安人員對案發地進行疏散，穩住輕生者情緒。他們要拼盡全力去拯救一條鮮活的生命。

15時9分，官兵們到達現場后，發現是一名中年婦女端坐于三號樓一單元五樓窗口處。她不斷地大喊大叫，直至聲嘶力竭也不停歇，并不時向窗口靠攏，那窗臺似乎也在搖搖欲墜，隨時都有發生危險的可能。官兵們經過一番短暫分析后，決定冒險從天臺下落至五樓來營救她。這是極度危險但卻很有效的方法，中隊長毫不猶豫地帶領一隊官兵直上天臺。這是生與死的考驗，倘若失敗，不但消防員會有生命危險，就連輕生者都可能來不及再次營救。戰士劉超義無反顧地系上安全帶，從天臺飛身而下，小心翼翼地下落，在場所有人的心都提到了嗓子眼，“與死神的決斗”就要開始了，成敗在此一舉。

樓下已是人山人海，氣墊等物品都已布置好，以備不測。

15時42分，最令人緊張的一幕出現了：劉超已下落至五樓窗口處，而此時輕生者正在同地面的公安人員溝通，猛然瞥見了面前的劉超。在這千鈞一發的時刻，劉超果斷地將輕生者推入屋內，輕生者驚詫之余，方才如夢初醒。頓時，樓上樓下都爆發出一陣熱烈的歡呼聲，所有人心里懸著的石頭終于落了地，輕生者家屬更是喜極而泣，向戰士們連聲道謝。成功救下一條寶貴的生命，讓每位戰士臉上掛滿了喜悅。中隊長也是如釋重負，不再擔憂了。

“真是個英雄！”“這是消防官兵的高尚品質！”在一片熱情洋溢的贊美中，平凡的日子留下了不平凡的身影。（何程宇）

點評

這是一則危急時刻的事件特寫。作者選取一場驚心動魄的營救為素材，重點選取了15時9分和15時42分發生的兩個片段，來展現這一場“與死神的對決”。文章綜合采用了多種描寫方法，從開始集結到到達現場再到最后的生死營救，流暢緊湊，一氣呵成。場面描寫展現了事態的緊張危急，神態描寫展現了輕生者的瘋狂絕望，動作描寫展現了救援官兵的奮不顧身，語言描寫展現了現場群眾對消防員的由衷贊嘆，栩栩如生地刻畫了生死營救的一瞬間。（毛潔）

“颶風”來襲——200米賽跑校紀錄被打破

他蹲在了起跑線上，神態自若，不慌不忙，飄落的樹葉在他身邊旋轉，風兒拂過他的面龐。這是在寶雞市體育館的新中2000多名師生一齊為他熱烈歡呼、吶喊的一剎那。

撐直雙臂，臀部抬起，“砰”！只見他雙腿用力一蹬，就向前方沖去。一瞬間，他那猶如黑豹的矯健身姿仿佛乘著風，從觀眾身邊刮過。

緊接著他調整節奏，手臂快速有力地擺動，與腿部配合協調。重心微微前傾，動作十分瀟灑利落。200米的跑道對他來說似乎特別短小，一個，兩個，三個……所有的選手都被他甩在身后，他成了跑道上的領跑選手。

200米的跑道所剩無幾，觀眾們的吶喊歡呼也越來越熱烈，只有最后的50米了。他的手臂擺動的頻率越來越快，步子邁得也越來越大，他這時已是火力全開，用盡全身的力氣，像一支離弦了的箭，向終點沖去。

“轟——啊——”，全場已經沸騰，紅色的撞帶緊緊地擁抱著這位花樣少年，在終點線上拉成一個大大的“V”字，慶祝他成為男子組200米賽跑的冠軍。觀眾席上同學們興奮地跳了起來，大家用雷鳴般的掌聲和歡呼聲來向他表示由衷的祝福。

他精彩的表現將運動場上的氣氛推向了高潮。這個剛剛年滿13歲的少年以優異的成績打破了新建路中學200米賽跑的紀錄。

熱烈的掌聲，久久不能平息。周圍的觀眾驚訝不已，都說：“紀錄都被打破了，新中的學生真是太厲害了！”（趙悅彤）

點評

這是一篇事件特寫，是一篇成功的《“飛天”凌空》的仿寫。作者選取運動會200米短跑為素材，充分運用動作描寫與神態描寫，同時還運用了正面與側面相結合的寫作手法，將短短十幾秒的比賽刻畫得驚心動魄。從起跑到加速再到沖刺，條理清晰，展現了運動員起跑時的迅速敏捷、加速中的瀟灑利落以及沖刺時的頑強拼搏，十分具有畫面感。（毛潔）

攜手追趕超越，共圓青春夢想

2017年12月18日下午，新建路中學團委和相家莊中學團委共同組織的“攜手追趕超越 共圓青春夢想——相家莊中學、新建路中學‘手拉手’學習交流活動”順利開展并取得了圓滿成功。

活動在激昂的《光榮啊，中國共青團！》的歌聲中拉開帷幕，區團委王副書記為活動致辭，她希望團員及全體學生們能積極學習黨的十九大報告精神，時刻牢記習近平總書記的囑咐，努力學習，健康成長，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！

新建路中學的學生們帶來的詩朗誦《讓青春在奮斗中閃光》，引燃了活動現場，全場師生都被他們慷慨激昂的朗誦陶醉。新建路中學四名學生的學習經驗分享吸引了一雙雙渴望知識的眼睛，他們把自己多年來潛心累積下的學習經驗用精煉的語言呈現給了大家，讓相中的學生們受益匪淺。

學科知識大比拼更是激發了全體學生的求知欲。他們對大屏幕上出現的每一道競賽題都認真分析，場上參與比拼的學生更是沉著冷靜，表現脫俗。最后一個“說成語”競賽，場上學生睿智的表現博得了陣陣喝彩，將活動推向了高潮。

才藝展示環節中，莘莘學子用自己的真才實學向我們展示了什么是新一代全能型人才。八名新中、相中學生現場揮毫潑墨，精彩絕倫；兩名新中學生帶來的二胡、架子鼓表演更是贏得陣陣喝彩?；顒拥倪^程中，新建路中學還向相家莊中學贈送了新中自編的《優秀學生作文集》和《優秀剪紙作品集》。最后，在一曲《我相信》的合唱里，本次“手拉手”學習交流活動落下了帷幕。

活動雖然結束，但友誼卻更加深厚。夕陽西下，相中和新中的師生們還彼此圍在一起，談論著今天這場精彩的學習互動，交流著彼此學習生活的心得。（馮琪雅）

點評

這是一則優秀的事件通訊，選取新建路中學與相家莊中學的學習交流活動為素材，詳細地介紹了學習交流活動的過程，以及這次活動對兩所學校的重大意義。文章沿著一條清晰的時間線索，生動形象地介紹了活動的每一個環節，將現場時而緊張、時而熱血、時而文雅、時而輕松的氛圍展現在讀者眼前。作者文字功底十分扎實，運用多種描寫方法展現出兩校學子的青春好學和多才多藝，凸顯出新時代學生積極向上的品質。（毛潔）

新的學期，新的起點——新建路中學開學典禮隆重召開

秋高氣爽，涼風拂面。2017年9月6日下午6時，新建路中學新學期的開學典禮在莊重而嚴肅的升旗儀式中拉開帷幕。鮮艷的五星紅旗伴隨著振奮人心的國歌冉冉升起，隨風飄揚，全校3000多名師生精神抖擻地匯集于總校中院，面向國旗肅穆致敬。

新建路中學是寶雞市的重點名校，每年的中考成績及上線率在渭濱區一直名列前茅。因此，今年我校初一年級迎來了1186名新生，首創歷史新高！這是全市人民對新中的極大認可和信任，也是對我校師生莫大的鼓舞。

首先，張校長進行了熱情洋溢的開學致辭。他對初一新生表示了熱烈的歡迎，對我校取得較好的中考上線率表示了充分的肯定，對學習勤奮、努力進取的學優生及20名具有優秀管理能力的班干部進行了表彰，并致以熱烈的祝賀。這不只是一次表彰，這更是張校長對全校學生寄予的厚望，他希望每一個學子都能成為健康陽光、文明高尚、有自律能力的中學生！

張校長在致辭中還教導我們：“言行文明有品位，要有競爭意識，目標要高遠?！彼麨榇蠹曳窒淼囊晃晦r民工的勵志言語，讓我們深刻領悟到鮮花背后總有汗水相陪，成功背后總有艱辛相伴。青春的成就決定了人生的高度，因此奮斗是必不可少的。所以大家需要共同努力，成為一名綜合素質強的新中學生，為新中添彩，為自己美好的未來砥礪奮進。

為了讓我們明白“榜樣的力量是偉大的”，學校對各年級的“學優生”和“十星學生”進行了隆重的頒獎儀式，極大地鼓舞了每位學生的士氣。隨后，教師代表發言，他在講話中希望我們“做事要全力以赴，常懷一顆敬畏之心”。接著九年級學長作為學生代表進行了發言，他慷慨陳詞：“我們要做到再接再厲，勇攀高峰。今天，我們以新中為驕傲，明天，新中以我們為自豪！每個人在學校不僅要學到知識，更要學會做人?！甭牭么蠹覠嵫序v。

開學典禮不僅總結了上學期的顯著成績，同時也指明了新學期的努力方向。最后，主持人對典禮進行總結，表達了新學期對所有師生的殷切希望。開學典禮在陣陣掌聲中圓滿結束……（楊晨宇）

點評

這是一篇事件通訊。文章選取新建路中學開學典禮為素材，詳細地介紹了開學典禮的過程，并闡釋了開學典禮上張校長講話的內容和意義。文章語言功底扎實，遣詞造句嚴謹規范，同時也不乏生動形象，刻畫了開學典禮上新中師生的良好精神風貌。從升旗儀式開始，到校長講話，再到學?！笆菍W生”的頒獎和師生代表的講話，條理清晰，重點突出，詳略得當。（毛潔）