前言

隨著當前經濟的發展和社會的進步，社會對于專業性、職業性人才的需求擴大，要求也隨之提高，職業院校對于職業人才的培養也越來越受到重視和關注。教學是職業院校的工作核心，通過教學能使學生掌握知識，形成技能，而教材是進行教學活動的基礎工具，是知識和技能的有效載體，教材建設是國家中等職業教育改革發展示范學校建設的重要內容。校本教材以其獨具的特色是對國家和地方教材的必要補充和完善；是以中職教學課程目標為指導思想，以本校學生實際情況為根據，以學校辦學特色為導向，與具體的專業緊密結合的實用型教材；是依據職業院校學生的成長規律與學校的辦學優勢自主開發的課程系統，教學內容更具靈活性和針對性。

作為國家中職示范校建設單位的大同機車技師學院（大同機車高級技工學校），成立了專業教材建設開發組，設計開發了符合技術技能型人才成長規律，反映經濟發展方式轉型、產業結構調整升級要求的新理念、新知識、新工藝、新材料、新技能的改革發展示范校本教材。

本書以學生就業為導向，以企業崗位需求為依據。在專業知識的安排上，緊密聯系培養目標的特征，堅持先進性、職業性、規范性、可操作性原則，進一步加強理論、實操緊密結合同時引入新技術、新工藝、新材料、新方法，使教材更加科學和規范。

全書共四個項目，每個項目下設有兩個任務，在任務中按照資訊、計劃、決策、實施、檢查和評價的六步教學法進行編排，做到“教、學、做”三位一體。

本書由張寶珍撰寫，張樂文負責書中涉及的全部插圖的繪制，張曉磊、孫科、吳眾、白建忠也參與了本書的編寫工作。在編寫過程中，還得到了國家級焊接技術競賽裁判員、高級工程師范紹林老師的指導，同時企業工程技術人員燕飛、王洪軍、王大龍也提供了技術支持，在此表示誠摯地感謝。

由于作者水平有限，書中難免存在一些疏漏和不足之處，希望廣大讀者批評指正。

作者

2015年4月