“嗯，我回去開個(gè)班會(huì)，好好給那幫孩子做做思想工作。”張嚴(yán)正說完又話鋒一轉(zhuǎn)：“不過，話說回來，這也不全是學(xué)生的過錯(cuò)。這學(xué)期教師的人事調(diào)動(dòng)很大，學(xué)生們一直反映聽不懂新來的化學(xué)老師的課，又覺得生物老師的講課節(jié)奏過慢。”

馮玉不理解了：“學(xué)生考不好，你身為班主任，怎么可以在老師身上找借口？那新?lián)Q的生物老師怎么了，人家在普通班任職時(shí)，哪一次不是平均分第一？！”

“那也得具體情況具體分析啊！奧賽班的學(xué)生本就聰明過人，一點(diǎn)就透。生物老師那套普通班的教法根本就不適合奧賽班學(xué)生。”

“你在推卸責(zé)任!那么再看化學(xué)老師，他是特崗教師，全國重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，知識(shí)儲(chǔ)備豐富，哪不好？說來說去，你就是意識(shí)不到你身為班主任的管理失職。”

張言正不在退讓，他語氣嚴(yán)肅正經(jīng)起來，嗓音一貫清潤：“我沒有推卸責(zé)任，學(xué)生成績不好固然他們自己占有一大部分責(zé)任，我們老師也得深刻反省自己。化學(xué)老師太傲氣，好多應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的問題，他總是一帶而過，學(xué)生都來不及掌握。他和生物老師是兩個(gè)極端，平均一下最好。”

馮玉此刻已經(jīng)被說服了，即使她不愿意承認(rèn)眼前這個(gè)看起來肩不能挑，手不能提的瘦弱男人的話，但是一切以學(xué)生為重:“行了，情況我了解了。稍后我會(huì)和老師們交流的。你也多反思反思自己。”

張嚴(yán)正嗯了聲，算是回應(yīng)，然后抬頭看著她，之前的嚴(yán)肅已經(jīng)褪去，漆黑干凈的眸蕩著溫和淺笑。

馮玉剛剛大學(xué)畢業(yè)不過幾年，沒有談過戀愛，平時(shí)工作再怎么兢兢業(yè)業(yè)，說話做事雷利風(fēng)行，然后又被校長提拔做了主任，但再怎么說也不過是一個(gè)不過二十六歲的年輕女孩，此刻被一個(gè)長相英俊的男人瞅著，臉微微紅了起來。

雖然她不喜歡這類看起來弱不禁風(fēng)的男人，她喜歡有男人味的陽剛男人。

她眼神閃躲了下，看向別處，手端起水杯喝了口水，然后開始進(jìn)行下一個(gè)話題：“還有啊，關(guān)于…….”

馮玉話還沒說完，柴慶豐已經(jīng)推開門走進(jìn)來，端起桌上的茶杯喝了一口，然后坐在沙發(fā)上，翹起一只腿，裝作氣呼呼的樣子：“這幫熊孩子，一天不給我惹事，他們就渾身不自在。”

察覺到有人盯著自己看，他抬頭，像是才發(fā)現(xiàn)張嚴(yán)正，然后正了正身，朝著他開口道；“正好張老師今天也在，這事和你有關(guān)，你就先別走了。”

張嚴(yán)正一臉錯(cuò)愕，和自己有關(guān)？難道是自己班的學(xué)生闖禍了。

就在這時(shí)林可兒在門外輕輕敲了門，然后不等答復(fù)就走了進(jìn)來，面帶微笑地朝著在場老師問了聲好，然后狀似恭敬乖巧地站在一旁不說話。

林可兒不是他們高三奧賽班的學(xué)生啊！

張嚴(yán)正更加疑惑不解。

柴慶豐手指敲了敲沙發(fā)把手，然后朝著門外大聲喊了一聲，聲音中氣十足：“韓凝荀，郭曉華你們兩個(gè)在門外傻站著當(dāng)門神啊，還不進(jìn)來！”

門虛掩著，走在不遠(yuǎn)處韓凝荀和郭曉華其實(shí)就已經(jīng)聽見她們班主任和馮老師的交談聲傳來，她們互相瞟了眼，交換了一個(gè)只有彼此才懂的眼神。