第二天，顧行儼穿好衣服，因為起的不是很早，有點趕不及，顧行儼匆匆穿完衣服后，就快步下樓了。

好在樓下是一家早餐店，老板賣了十幾年早餐了，手藝好，生意也好，據說顧行儼還沒出生的時候，這家店就已經賣的很好了。

生意好，排隊的人也多，好在已經過了早餐點，人不多。顧行儼就買了兩條油條頂肚子，還有一杯豆漿。

離最近的公交車站都要走五分鐘，顧行儼一邊吃一邊走路。要不是穿著休閑裝，那看起來真的很像快要遲到的上班族。

好不容易上了車，車上人倒也不多，下車后，顧行儼找到酒店，看了看手表，時間還好，就還剩20分鐘就開始就餐了。

顧行儼進了包間以后，看到同學們都坐在那了，人都很齊，熱熱鬧鬧的，打成一片。他剛走進包間，坐在門口旁邊的老師們就看見他，趕緊招呼他過去。

班主任熱情地說：“大學霸來啦，你這次可是考了一個超級好的成績??！估計，清華北大任選了?！?

數學老師也接話：“這次你的數學考的是真的不錯，都滿分了。解題思路什么的，都是很好的，這個值得表揚?！?

英語老師也說：“英語也要表揚，和數學一樣，考了一個滿分?！?

文綜各科老師更是對顧行儼贊不絕口：“平均每科九十分，這個成績，真的是比火箭班很多人好了?！?

班主任又說：“所以啊，你這次，破格進入火箭班，說不定也能行?！?

顧行儼笑了笑，只是回答：“謝謝老師。”

他和老師再聊了幾句后，就尋找沈流了。好在沈流坐的不遠，一直密切關注顧行儼這一邊，沈流看到顧行儼在找自己，直接就起身招呼顧行儼。

等到顧行儼坐下來，同一張飯桌的同學一見顧行儼走過來，都開心地喊著：“學霸來啦，快來坐下，以后學習不會的問題，可要你多多幫助啦。我先用白開水先干為敬?！?

顧行儼看著那個同學，也笑著回答：“不敢，不敢?！蓖瑫r也把手中的白開水喝完。

全班人開心地吃完了這頓飯。

出來后的顧行儼，看著火辣辣的太陽，想要找個陰涼的地方乘涼。走了很久，卻也沒什么有興趣玩的。當經過商場的時候，有一個戴鴨舌帽的小姐姐給他一張傳單，嘴里說著：“看一下嗎？”

顧行儼順手接了過來，原來是一家補習機構，名字叫“米飯教育機構”。他想：“差點忘了，現在開始放暑假了，這些補習機構也開始招生了。聽說，這家補習機構在本市挺出名的，基本是本市補習機構的最大的一家。”

當然了，他成績那么好，自然是不需要補課了。但是他又在想，能不能去這些補習機構當補習老師呢？

但是很快，他又否定了這些想法，且不說他沒有教育方面的經驗，學得好并不代表能教得好，更重要的的是，他才是一名高二的學生，只有這么一次期末考試的優越成績，怎么能進補習機構呢？

想的有點頭疼，顧行儼慢慢走回家。顧行儼在家呆了沒多久，就準備吃飯了。飯桌上，顧行儼突然說起補習機構的事情。

顧媽好奇地說道：“怎么突然說起這件事情？難道是你放假后打算去補習機構打工？”

顧行儼想了想，還是不打工了吧？費時費力，還不如在家學習。雖然是學霸了，但是也不代表自己就完全穩定了。

所以，他還是沒有說出來。只是回答道：“不是，就是好奇一問嘛。”

吃完飯后，回到書房的顧行儼突然想學習了。雖然成績很好，但是顧行儼并不僅僅滿足這些，他知道，自己的優秀只是對于考試，對于考卷而言的。并不代表他完全了解每一科的背后深刻的含義，以及它們代表的知識。

他突然有了新的想法，那些學霸學習，都會為自己做一個筆記本，專門記錄那些錯題和學習方法。他為什么不可以把那些學習方法，都記下來呢？

這樣想著，他就有了想法。他拿出一本空置的筆記本，攤開，然后拿出一支筆。接著，找出自己買的練習冊，把自己做過的題目，分好類，簡要地寫好后，就把題目減下來，然后拿膠水貼好，最后，再寫下自己對這類題目的感悟。

就好比這道地理題：

“2016年3月9日，全球最大太陽能飛機“陽光動力2號”的環球飛行從阿布扎比啟程，向東途經重慶等11城市，于2016年7月末返回阿布扎比。讀圖完成下面小題……”

下面是一張全球地圖，對于這類題目，里面涉及了兩處考點，“地球的公轉運動”“正午‘’太陽高度”，只要細心看題，區分好經緯度，這道題就能做出來。

因為顧行儼做過的題實在太多了，所以整個摘抄題目的過程，有點繁雜。每一科的題目，都要弄好，這不是一個簡單的過程。

顧行儼這個鉆研學習的興致一上來，就忙活了兩個月，暑假結束前一天，顧行儼不僅把各科的筆記本，題庫做好，更加是閱讀了大量的地理，歷史期刊雜志，就連語文課外必讀，不必讀的書目也看了不少。

也正是在這一天晚上，顧行儼知道了分班情況，自己被分到了火箭班。雖然自己的平均成績沒達到進火箭班的要求，但是最后一次期末考試成績很好，高三的級長和高三的火箭班老師經過認真地考慮，終于決定把顧行儼劃入火箭班里面。

顧行儼還聽說，這一次火箭班的老師，都是全校最棒的老師集合起來的，更加是聯合教學高三十幾年的老教師。恰好，在教完前兩屆的高三生后，那班教師大都借口身體不好，都打著快要退休的幌子，全都下去教高一了。

校方也無可奈何，畢竟是老牌教師，只能由著他們來。這一次能夠說服他們重新上來教高三，很大原因是因為顧行儼。他們都聽說了高二級的顧行儼，活脫脫是一匹黑馬，這孩子潛力無限。

興許是為了發揮余熱，興許是想要再帶出幾位優秀的學生，他們都同意重新再帶一年高三。