陽光燦爛，萬里無云。

中河學(xué)校的比武臺(tái)位于學(xué)校東北角的一處寬闊地帶。

“大哥，比武臺(tái)不應(yīng)該是個(gè)平臺(tái)嗎？怎么沒看見？”曾子杰左顧右盼，只發(fā)現(xiàn)周圍那些五顏六色的花草，聞起來令人心曠神怡，“這里的環(huán)境這么好，真是打架的地方嗎？”

“小點(diǎn)聲，負(fù)責(zé)比試的老師快出來了！”王修平低聲喝道。

曾子杰聳聳肩，不再說話。

天煞小隊(duì)五個(gè)人站在一間白色的房子前面，而另一個(gè)小隊(duì)離他們不遠(yuǎn)，十個(gè)人遙遙對(duì)峙，空氣中的火藥味漸漸變濃。

孫銘很好奇，一場(chǎng)比試為什么要選擇專門的地方，而且還要由專門的老師負(fù)責(zé)，不是說讓學(xué)生自由競爭嗎？

“如果沒有約束，學(xué)生造成的破壞由誰負(fù)責(zé)？而且沒有標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)力弱的學(xué)生豈非永無翻身之日？”這是曾子杰的解釋，盡管孫銘覺得這是一種無形的束縛，但是他只能暫時(shí)忍耐，因?yàn)椴辉谶@兒打，就得不到積分。

當(dāng)了隊(duì)長，孫銘的性格較之以往已有所改變。

“喲，來的這么早？”房門中開，一個(gè)頭發(fā)散亂，長相有些粗獷的中年人走了出來，隨便瞄了在場(chǎng)的眾人幾眼，語氣不善。

“天煞小隊(duì)。”孫銘上前說道，自報(bào)名號(hào)，這是曾子杰教他的。

“嗯，我看看，天煞小隊(duì)……”那老師手腕一翻，不知從哪兒拿出了一個(gè)破破爛爛的本子，手指沾了沾口水，翻開查找，“新生……你們是才成立的小隊(duì)吧？”

“是。”

“好了。”老師隨便劃了兩下，對(duì)張正彪說道，“你呢。”

“破天小隊(duì)。”說完，張正彪故意朝孫銘這邊看了一眼，眼中的挑釁意味不問自知。

“看來是早有糾紛啊！”聽這口氣這老師哪還不明白這個(gè)名字完全就是臨時(shí)起意想出來的？不過他也不在乎這些，反正只是先掛個(gè)名字。

“剛?cè)雽W(xué)的新生，居然就要開啟小隊(duì)之間的對(duì)抗，我是該說你們精力旺盛呢，還是罵你們不知天高地厚呢？”那老師冷笑一聲，道，“我姓金，你們就叫我金老師好了。”

“金老師好。”

“來的這么早，想必已經(jīng)知道比試的規(guī)則了？那我也不啰嗦了，總共三場(chǎng)，三局兩勝，勝者得五分，敗者扣五分，而且失敗的小隊(duì)要負(fù)責(zé)打掃全校衛(wèi)生一個(gè)星期。明白了嗎？”

眾人都是一愣，他們都知道得分扣分的規(guī)矩，可是這失敗的懲罰又是怎么回事？把他們當(dāng)免費(fèi)勞力了？

“金老師，這個(gè)懲罰，以前好像沒有吧？”有人遲疑著開口說道。

“以前沒有，不代表現(xiàn)在沒有。”金老師咧嘴一笑，“你們這些臭小子，大清早的讓我主持你們的比試，害的我美夢(mèng)泡湯，要是不給你們一點(diǎn)教訓(xùn)，你以為小隊(duì)比試說比就比啊！”

這幾乎就是獨(dú)斷專行，不過在場(chǎng)的人雖有不滿，也不好多說什么，就算是告訴校長，也只會(huì)讓人覺得自己太過不堪，連這么點(diǎn)懲罰都受不了。

“好了，沒什么意見的話各自商量一下上場(chǎng)順序，每個(gè)人只能比一次，至于比試的題目，現(xiàn)在還不能告訴你們。”

“怎么說，第一場(chǎng)誰上去？”曾子杰率先開口。

比試的題目不知道，具體會(huì)用到什么類型的異能也是未知數(shù)，可以說，這場(chǎng)比試運(yùn)氣將會(huì)極大的影響勝負(fù)。

“要不我先去試試水？”徐橋忽的開口，“我的異能是使身體部分變硬，從而增強(qiáng)力量和抗擊打能力，已有近乎D級(jí)的水平，就算碰到什么奇怪的比試題目，不說穩(wěn)贏，我想自保還是沒問題的。”

眾人想了想，覺得徐橋的這個(gè)異能算是中庸性的。

“小心點(diǎn)。”孫銘忽道。

似乎是沒料到這種話會(huì)從孫銘口中說出，徐橋干笑一聲：“我不會(huì)為咱們小隊(duì)丟臉的。”

“決定好了嗎？”金老師看了看，問道。

另一邊，出場(chǎng)的人是陳星，異能屬于增幅性質(zhì)，能強(qiáng)化自身的身體素質(zhì)。

徐橋和陳星對(duì)視一眼，不約而同地冷哼一聲：“請(qǐng)老師出題！”

“看來你們這一屆的學(xué)生比以往要好的多啊，異能等級(jí)應(yīng)該快有D級(jí)了吧？”金老師笑著說道，隨即面容一肅，“第一題，比試雙方的耐力。”

“耐力？”

金老師解釋道：“誰在我的壓力下支撐的越久，誰就贏了。”

眾人一臉茫然。

“老師，你能說的詳細(xì)點(diǎn)嗎？”

金老師嘆了口氣，走上前，雙腿錯(cuò)開，緩緩伸出右手，能量漸漸匯聚于手腕以下，甚至能隱隱看見周遭一片淡淡的白色霧氣。

“現(xiàn)在你們兩個(gè)輪流伸出雙手，擺好你們喜歡的防御姿勢(shì)，然后站在我的手掌下面，我會(huì)慢慢加強(qiáng)壓力，誰堅(jiān)持得更久，誰就贏了。這回聽明白了沒有？”

聽到這種匪夷所思的比試方式，眾人一時(shí)都愣住了，這算什么正規(guī)比試，完全就是這個(gè)邋遢老師的隨意而為嘛！

“老師，這樣豈不是……對(duì)排在后面的人不太公平？”有人提出疑問。

金老師眼睛一瞇：“哦，已經(jīng)很久沒人敢質(zhì)疑我了，你為什么會(huì)這么覺得？”

那人不是別人，正是和徐橋關(guān)系莫逆的文宇飛。

“就算老師你能將壓力控制的對(duì)兩人一致，但是時(shí)間久了，你多少會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)疲勞，這樣一來，排在后面的人，不是占了便宜嗎？”

“說的有道理，那你認(rèn)為，怎樣的比試方式才公平呢？”金老師饒有興趣地問道。

文宇飛遲疑道：“這……”

不好！在文宇飛開口的第一時(shí)間，孫銘就已經(jīng)察覺到了不妙，先不說這種比試方式是否公平，你當(dāng)著所有人的面說這個(gè)老師的不是，肯定會(huì)讓他惱羞成怒。

而這個(gè)老師看上去就不像是個(gè)那么好說話的人！

果然，文宇飛話還沒說完，忽覺脖子一涼，一股凜冽生寒的鋒銳觸感讓他寒毛直豎！

“老師！”

金老師不知何時(shí)，已經(jīng)到了文宇飛的背后，一只手變成了銀白色，閃閃發(fā)光，正抵著文宇飛的脖子。

后者不敢動(dòng)彈，因?yàn)樗杏X自己要是動(dòng)了，只怕脖子上就會(huì)多出一條口子！

恐懼自心底滋生，迅速蔓延至文宇飛全身上下，他不禁顫抖起來，不單單是脖子上的威脅，這個(gè)老師也忽然散發(fā)出一股凌厲的威壓，令他幾乎透不過氣來！

“老師，手下留情！”徐橋驚呼道。

“如果是幾年前，我可不會(huì)這么好說話。”金老師在文宇飛的脖子上劃了劃，“聽好了，這世上哪有什么公平不公平？運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分，如果你沒膽子玩下去，就不要上場(chǎng)，也不要提出意見！知道了嗎？”

文宇飛顫抖著點(diǎn)頭。

金老師身形一閃，同樣沒有人看到過程，他已經(jīng)回到了原來的地方。

文宇飛忽然跪倒在地，大口大口喘氣不止。

“看來我剛才說錯(cuò)了，你們這屆學(xué)生也不怎么樣。”金老師聳聳肩，不以為然道。

曾子杰連忙拍了拍文宇飛的肩膀，讓他盡快好轉(zhuǎn)起來。

沒有人嘲笑文宇飛的失態(tài)，因?yàn)榻鹄蠋煹陌詺庹КF(xiàn)已經(jīng)震懾了所有人！

如果換成自己，是不是也會(huì)遭遇一樣的恫嚇？

這個(gè)老師，很不簡單！

“好了，我言盡于此，有什么意見留在心里就好了，說出來我也不會(huì)聽的，什么玩意兒，來到這里了還想著別人和你公平比試，和仇人見面了，實(shí)力不敵的話他會(huì)讓你三招嗎？可笑！”

“你們哪一個(gè)先來？”

金老師把目光投向徐橋和陳星二人。

懾于剛才金老師的可怕行為，陳星心中惴惴不安，囁嚅道：“他，他先來吧！”

徐橋心中也很害怕，但是如果和對(duì)方一樣推辭會(huì)不會(huì)同樣惹來老師的怒火？

“我來就我來，讓你撿個(gè)便宜又如何？”徐橋一咬牙，走上前去。

“雖然我剛才那么說，但是讓你們過早地接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)也未免早了一點(diǎn)，我會(huì)盡力讓這場(chǎng)比試顯得公平一些。”金老師忽然說道。

然而剛才那一幕實(shí)在太過震撼，徐橋根本不敢相信這個(gè)突然之間就要顯露殺人姿態(tài)的老師。

“多，多謝老師了。”

徐橋深吸口氣，壓下心中驚懼，能量匯于雙手，肌肉逐漸僵硬，他慢慢走上前去。說實(shí)話，這個(gè)比試，他對(duì)自己還是有點(diǎn)信心的。

金老師眼睛一亮：“借助能量使血液流動(dòng)變慢，細(xì)胞凝固，從而使肌肉僵硬，消除重重負(fù)面感官，你挺有創(chuàng)新的！”

徐橋沉聲凝氣：“老師，我準(zhǔn)備好了。”

“如果撐不住了，可以直接后退或者坐下去，不然手臂骨折了老師可不負(fù)責(zé)。”金老師說完，緩緩伸出右手。

徐橋雙手交叉成十字，緩緩上抬，與金老師的手掌相碰。

徐橋手腕處的皮膚竟慢慢變成白色，而且出現(xiàn)了層層交織的脈絡(luò)，宛如蛛網(wǎng)一般。

孫銘目光一凝，徐橋使用的異能算是獨(dú)辟蹊徑，是從內(nèi)部改造己身，讓皮膚肌肉變得和石頭類似，加強(qiáng)了硬度。

按照這種程度，徐橋應(yīng)該能堅(jiān)持很久。

可是剛才金老師也說了，壓力是會(huì)不斷增加的，徐橋的異能等級(jí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于金老師，他最后能撐到什么時(shí)候呢？