世人不知云中國，亦莫提到訪云中國。與世隔絕，宛如桃花源。
云中國是君主制國家，還停留在農(nóng)耕文明，冷兵器時(shí)代。
其第一代國主劉氏乃春秋戰(zhàn)國時(shí)期的一介草民。那是戰(zhàn)火不斷、民不聊生，同時(shí)也是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時(shí)代，哲學(xué)向政治探索型方面發(fā)展。
哲學(xué)源于人們對實(shí)踐的追問和對世界的思考，指導(dǎo)人們正確認(rèn)識和改造世界，是推動社會變革的巨大精神力量。
諸子百家，百家爭鳴。著書立說，尋求在亂世中的立國之本、生存之道。
這些都是課本上的知識。
而劉氏就是不被后人記載的一名先秦思想家，是那個(gè)時(shí)期發(fā)現(xiàn)“宇宙漏洞”的「創(chuàng)世者」。
劉氏思想超前，領(lǐng)先時(shí)代，但他并無“宇宙”和“漏洞”這般概念。
他只道是一念成神，擁有神力，攜親朋好友、鄰里鄉(xiāng)親一同得道升天，于云中自立為王。
云包裹云中國，像罩子一樣蓋住。云頂懸掛著一發(fā)光發(fā)熱的球體，為劉氏創(chuàng)造，這便是云中國的“太陽”。夜里，球體釋放少量光能量，也就成了“月亮”。幾萬顆小球體，此時(shí)也如同燈泡發(fā)光，形成云中國的“星星”。
圓頂偶爾從中心向四周打開，變成高高豎立環(huán)繞云中國的云墻。完全看國主恩澤，且規(guī)定平常百姓不得隨意靠近云墻。終年生活在空心云中的人們，這會才能看見真正的太陽和月亮以及星星。
劉氏竟有變云載地，生日月星辰之神力。
此產(chǎn)生神力的思想就是唐生稱為產(chǎn)生超能力的宇宙漏洞思想。二者不相知，自感而生，皆為創(chuàng)世者。
不管叫神力或者超能力，為保護(hù)這個(gè)思想觀點(diǎn)不被駁倒，唐生還做出“堅(jiān)信即執(zhí)念”的「特例假設(shè)」。從而致使世界出現(xiàn)更多知道此思想覺醒超能力的人。
古人幻想云上有仙人，還真的不是幻想，竟真有人，不知是云中國人罷了。
龐然一物，如同座島懸浮高空。歷經(jīng)千年，人口不斷增加，云的體積也隨發(fā)展不斷增加。
百姓其思想封閉，偶年有所戰(zhàn)亂，或其溫飽，貧富如何的生活水平完全取決于國主管理水平。
然時(shí)過境遷，曉天圓地方，覺世界如此。飄浮在大海上，不知外界是何世、今昔是何年。
世襲近百代，后世子孫與當(dāng)今世界慢慢有所接觸，這便是后話了。
由于外界時(shí)代進(jìn)步，飛機(jī)、雷達(dá)、衛(wèi)星等高科技的發(fā)明，云中國的存在秘密遲早會被發(fā)現(xiàn)。
云中國近代那時(shí)的國主只好下令舉國發(fā)生變遷。
當(dāng)時(shí)猶如一片大陸的云中國被分為上萬個(gè)不等的，能裝下或幾屋、或一鄉(xiāng)、或一島面積大的云向世界各地飄浮。
現(xiàn)在所說云中國便是唐生此行之云，有一島的面積大。
修復(fù)局也是在這現(xiàn)代國主所在的云島中，于現(xiàn)代國主「開國」與當(dāng)今世界重新有所接軌時(shí)成立。
修復(fù)局是對外溝通交流的橋梁，其進(jìn)進(jìn)出出就是使用輪船交通。云側(cè)開一口，為云岸碼頭。
那些其他變遷分開的云中人，有的后代聯(lián)系的到，有的不愿再受管轄，有的連人隨云都消失在歷史的塵埃里。
抬頭望云，云中是否就有云中人？
……
主城外，柳樹下，茶埠處。
三三兩兩結(jié)伴而坐，忽聞一人摔杯而起，上指大呼：“看，天上那是什么？”
眾人聞聲依手指望去，見云頂沖出一云，帶隨云霧成尾巴。
云不斷向地面襲來，眾人皆驚，欲逃已晚。
只見云砸中茶棚，掀起一陣塵土。
待其飛揚(yáng)散去，眾人圍看，一男摟抱一女鶴立床上。
此二人正是唐生與若雪。
云中國的普通人不知國主與外界早有聯(lián)系，只知千百年來還未曾有云外人闖入，擾了清凈。
眾人紛紛逃離現(xiàn)場，不做逗留。
穿過云層，還真讓唐生若雪來到云中空心處，云中國上方。
怎料若雪昏頭轉(zhuǎn)向，其“馭云術(shù)”是因自身還是其他原因?qū)е率ъ`，雙雙墜落。
唐生松開若雪道：“你這進(jìn)入的方式也太危險(xiǎn)了吧。”
若雪拍拍屁股道：“死不了，護(hù)著我干嘛，你這身體還挺扛造，這不到了云中國了嗎。”
唐生用身體當(dāng)肉墊抵擋住沖擊的傷害。落地一瞬間長生，若雪倒也沒察覺。又見布衣打扮的人逃開，心想情況還真如若然介紹那般，此乃古代社會。
環(huán)看四周，所說不假，當(dāng)務(wù)之急，尋找暗夜。
二人欲動身前往探路，遠(yuǎn)處卻傳來陣陣馬蹄聲。
來者一群人，身穿軍鎧甲，為首將領(lǐng)大喊道：“生擒入侵者。”
糟糕，唐生若雪不出所料被當(dāng)作非法入侵者。
若雪攥著唐生手袖，二人逐逃跑。
“跑什么，可以解釋我是修復(fù)局要帶回來的人啊。”
“你的身份可以解釋，我的來歷解釋不了。”
唐生郁悶，既不暴露若雪創(chuàng)劍成員身份，又怎帶她回修復(fù)局見小女孩郭小靜。
說完，二人逃去城外小樹林。
“傳令下去，城門緊閉，全城戒備，待我上報(bào)國主。”將領(lǐng)游星然道。
“是。”
游星然乃云中禁衛(wèi)軍一名校尉。他也覺奇怪，歷史記載過去一向太平無事，自己出身的這個(gè)世道，在新王登基后，變得越來越亂。
不敢說新王無能，怕是外界正在侵蝕，影響著云中國的和平。
私塾教育游星然云中國的歷史，乃天下分戰(zhàn)國，鋒火連天、哀鴻遍野、生靈涂炭，先王與亂世救百姓于水火，用神力創(chuàng)云中樂土，使其安居樂業(yè)、繁衍生息。
小時(shí)候，游星然好奇心勝于其他孩子。他迫切的想知道外面的世界。
這腳下載著土地的云外面，到底變的怎么樣了？
是否還是戰(zhàn)亂不斷，亦或是框架早已不復(fù)存在，現(xiàn)茍延殘喘，終無人生還。
現(xiàn)在身為校尉的他，好奇心不減當(dāng)年。身份越高知道的事情就越多，他不想當(dāng)籠中鳥，活在無知里安然度過一生。
游星然思想開明，他隱約感覺到當(dāng)前國家不公，有更好的發(fā)展。當(dāng)代國主劉獻(xiàn)還是一六歲孩童，國交付他手里，屬實(shí)讓人不放心。
“人人平等”的思想萌芽在內(nèi)心產(chǎn)生。但今日能有的一切又歸功于初代國主，后代國主再其昏庸無能，百姓也無法有怨言。
游星然心想，等抓到這倆奇裝異服之人，定要好好追問外界情況，能否返回地面生活。