考試大綱解析

對比2015年考試大綱與2016年管理類聯考大綱可發現，2016年管理類聯考邏輯推理部分沒有變化。根據大綱的內容和近幾年考試真題的特點，我們對新的大綱從目標、知識點、題型結構進行了解析，針對大家復習過程中可能出現的主要問題，提出了一些提示和方法，并對2017年邏輯試題進行預測，以期對廣大的考生提供幫助。

一、考查目標解析(邏輯推理部分)

考查目標

考查考生對各種信息的理解、分析和綜合，以及相應的判斷、推理、論證等邏輯思維能力，不考查邏輯學的專業知識。試題題材涉及自然、社會和人文等各個領域，但不考查相關領域的專業知識。

目標解析

從考查目標來看，大綱仍然說明不考查邏輯學的專業知識，因此，一些同學在復習中，認為復習的重點是對各種信息的理解、分析和綜合以及相應的判斷、推理、論證等邏輯思維能力，忽視了邏輯科目在學習過程中的特點。

(1) 考試大綱中提到的邏輯學專業知識，是指如數理邏輯等專業的現代邏輯知識，包括邏輯演算、模型論等精確化、數學化的邏輯推理，目前在考試中，已經不考核這部分內容。

(2) 復習中，所涉及的是邏輯學科在發展中逐漸總結和形成的重要知識，如考試大綱中提到的諸如概念、命題、推理、三段論、聯言選言推理、論證評價等。這些內容對于沒有系統學過邏輯學的同學來說就是專業知識了，如果不經過專業訓練，很難抓住解決這類問題的關鍵。因此，在復習中，我們只有牢固地掌握大綱中提到的基本邏輯知識，才能快速準確地解答邏輯相關試題。

(3) 試題題材涉及自然、社會和人文等各個領域，但不考查相關領域的專業知識，大家在解題過程中，不需要準備相關領域的知識體系，但要對一些常理有一定的認識。

二、涉及知識點解析(邏輯部分)

大綱知識點

(一) 概念：1．概念的種類；2．概念之間的關系；3．定義；4．劃分

(二) 判斷：1．判斷的種類；2．判斷之間的關系

(三) 推理：1．演繹推理；2．歸納推理；3．類比推理；4．綜合推理

(四) 論證：1．論證方式分析；2．論證評價(加強、削弱、解釋、其他);3．謬誤識別(混淆概念、轉移論題、自相矛盾、模棱兩可、不當類比、以偏概全、其他謬誤)

大綱知識點解析

大綱列明的知識點，是考點，也是重點，更是大家復習中的要點。這些知識點內容，主要涉及邏輯中的三個重要思維。

1．形式邏輯

所謂形式邏輯推理，就是用確定的邏輯知識和方法，可以按照規則、步驟進行推理的過程。形式邏輯已經歷了2000多年的歷史，19世紀中葉以前的形式邏輯主要是傳統邏輯，19世紀中葉以后發展起來的現代形式邏輯，通常稱為數理邏輯。在考試中，主要考核的是傳統邏輯推理，通常把命題分為直言命題、選言命題和假言命題，并研究這幾種命題的形式和推理形式。傳統邏輯還包括關于矛盾律和排中律等邏輯規律的理論，以及有關詞項的理論。

在知識點中，以下的內容主要考查形式邏輯推理。

(1) 概念，主要理解概念的定義、類型，掌握概念的外延與內涵；了解從概念到命題，從命題到推理的基本推理形式，掌握基本分析推理結構及過程；了解邏輯基本規律(同一律、矛盾律、排中律)的概念、結構及區別。

(2) 判斷，主要理解判斷的種類(直言判斷、選言判斷、聯言判斷、假言判斷和負判斷)的特征及推理方法和技巧，掌握各種判斷之間的關系和轉化方法、技巧等。

(3) 推理，主要理解演繹推理部分，涉及如下內容：直言判斷及其推理，了解直言判斷的概念及其類型，利用對當關系解決直言命題推理的能力；三段論，了解和掌握三段論的規則及利用規則解題的方法；聯言判斷及其推理，熟悉聯言判斷的定義及推理規則，掌握其有效推理形式；選言判斷及其推理，熟悉相容選言判斷和不相容選言判斷的定義及推理規則，掌握其有效推理形式；假言判斷及其推理，了解假言判斷的定義，掌握充分條件、必要條件假言判斷及其推理，學會利用規則解決復雜的推理問題；負判斷及其等值判斷，熟悉負判斷的基本形式；模態判斷及其推理，掌握模態命題等值轉化的方法。

解決這類試題需要大家具備一定的邏輯知識，要掌握一定的邏輯方法，如果這方面的知識掌握得不扎實，在考試中有可能要花費大量的時間去觀察題目，去研究題干內容，甚至會感到一籌莫展。因此，這部分知識點，需要大家通過學習，掌握知識體系，并熟練掌握解題的基本思路和方法。

2．批判性思維

所謂批判性思維，就是基于充分的理性和客觀事實而進行理論評估與客觀評價的能力與意愿，它不為感性和無事實根據的傳聞所左右。批判性思維不僅在日常生活中是不可缺少的，它還是其他所有科學的基礎。在管理類聯考中考核批判性思維，正是期待考生通過批判性思維的學習，能夠在管理工作中發現漏洞，并能抵制毫無根據的想法。在近幾年的考試中，數學題目和語文題目中的“論證有效性分析”，也都逐漸滲透了批判性思維的理念。

在知識點中，以下的內容主要考查批判性思維。

(1) 歸納推理，主要掌握探求因果聯系的方法，了解求同法、求異法、求同求異并用法、共變法等基本方法，了解歸納推理、類比推理的定義和形式。

(2) 論證，主要掌握直接推導(結論推出、推導)，論證評價(加強、削弱、解釋、其他)的內涵、條件、基本表達形式，能夠在快速把握題干主旨的基礎上，分析出論證特點與聯系。謬誤識別包括混淆概念、轉移論題、自相矛盾、模棱兩可等謬誤，而這些謬誤，都是建立在題干主題因果關系之上的。

這類題目沒有確定的解題公式和步驟，在解題思路上，也沒有一個適合于所有題目的解題方法，解決這類題目需要通過思維的引導，通過真題的訓練和引導，逐步建立自身的解題能力。

3．分析推理

分析推理能力測試主要考查考生的普通分析能力，即考生運用所掌握的日常知識和一般邏輯推理知識，處理和解決日常生活和工作中某些疑難問題的能力。這部分內容中涉及的知識點，均已在前兩大部分中提及，重要的是能夠將題干所給信息進行整合、分析并選擇合理推理方式。

三、試卷內容與題型結構解析(邏輯部分)

考試結構：邏輯推理部分為30小題，每小題2分，共60分。

結構解析：近幾年，邏輯考題的數量沒有變化，但從近幾年的考題分析中我們還是看出一些變化的趨勢，題目的綜合考核質量更高了，考核的角度更加全面，題目的層次和重點更加突出，題目相對比較完善。

從近五年的真題分類中，大家也可以看出題目的主要發展趨勢，如表I-2所示。

四、2017年邏輯試題預測

從近五年來的邏輯試題的具體情況來分析，可以發現邏輯考試的一些變化趨勢。

第一，考核的主體依然圍繞形式邏輯和批判性思維這兩大類，考生復習的重點，仍然要以這兩部分為主，但側重點也出現了一些改變。

(1) 形式邏輯及分析推理占比。2014年1月的聯考中，“形式邏輯及分析推理”數量為17道，占邏輯總題量的近60%。在這一背景下，能否熟練地運用形式邏輯的公式解題，成為不同考生在綜合能力考試中的重大差異。假設2017年依然保持類似的命題分布，那么，如果能熟練使用公式計算，邏輯部分將有可能實現“40分鐘以內、46分以上”的目標，成為投入產出比和臨場得分效率最高的科目。

(2) 批判性思維題目總數基本保持一定的比例，2014年1月的聯考中，三道削弱、三道支持、一道假設、兩道解釋、兩道結論，批判性思維比前兩年增加了四道，且兩道結論題都是近年很少考查的數字比例。

(3) 分析推理題依然保持一定的比例，但從題目的比較中我們可以發現，分析推理題的難度有所降低。

(4) 概念等理論性較強的知識點，考核的題目逐漸減少，也體現了邏輯能力考核的主要思路。

第二，邏輯試題的閱讀量變化不大，依然保持在7000字左右，命題者依然用較大的閱讀量來考核考生的閱讀能力，加大考試的區分度，考生要學會在題干中找到邏輯推理的主線，不要受雜亂無序的信息所干擾。

第三，邏輯試題會涉及廣泛的社會、經濟、科學范圍。

邏輯考題所涉及的面很廣，在試題內容上包羅萬象，要特別注意出現一些冷門學科、生僻的專有名詞和考生不熟悉的情景等。在解題時并不需要考生掌握試題所涉及內容或學科的專門知識，試題只是借助這樣的背景而已，所以解題時只需要運用邏輯常識和思維能力，考生要注意不要受到其他學科表征的內容的影響。

第四，提問方式更加多樣化，復選題逐步淡出。

邏輯考題的提問方式多種多樣：有的從正面提問，有的從反面提問，有的針對推理結構，有的針對題干中論證或結論與選項的邏輯關系，等等。所以一定仔細辨析，正確理解，否則很容易出現錯誤，出現不必要的失分。例如某些題目中問的是：“以下哪個選項可以支持題干的論點，除了？”這時很多考生容易忽略所問的試題方向，從而選錯答案。

因此在做題時，一定要閱讀仔細，注意不同的提問方式，到底題目問的是什么。做邏輯題審題非常重要，一定要看清題意(包括題干和問題)，只有讀懂問題，才能找到正確的思維推理的方向。

五、2017年邏輯復習提示

1．同學應掌握的邏輯推理模式、基本的解題思路和方法

考生在復習時，重要的是理解。側重點不在于知識的全面學習，而是針對聯考備考，因此，需要在理解的基礎上，對真題的解題思路加以練習，完善自己的解題思路。

2．以真題為綱

同學應該以真題為綱，并輔以一些必要的練習題進行訓練，分析自己解題的正確率、解題速度、解題思路的情況，及時對自己的學習情況進行了解和提高。如果在練習時發現錯誤率較高，需要考生結合真題，分析錯誤題目與真題在知識點的異同，在此基礎上，逐漸學會與鞏固自己的解題思路。大家可以參考清華大學出版社出版的《MBA、MPA、MPAcc管理類聯考邏輯分類精選400題》，從基礎到提高，逐步提升解題能力。

3．邏輯解題的“拳法”

(1) 形式邏輯組合拳

第一式：遇見推理不要慌，有效信息公式幫。

第二式：遇見概念判斷題，同一排中與矛盾。

第三式：遇見直言判斷題，別忘真假與對當。

第四式：遇見假言推理題，搞清條件與方向。

第五式：遇見復雜推理題，公式簡化來幫忙。

第六式：遇見分析推理題，配對排序與分組。

第七式：遇見數字比例題，小心陷阱即為強。

第八式：遇見形式比較題，具體論述變抽象。

(2) 批判性思維太極拳

第一式：遇見削弱論證題，想方設法降有效。

第二式：遇見加強論證題，支持推理與論證。

第三式：遇見假設題，必要條件來補充。

第四式：遇見解釋題，解決矛盾找原因。

第五式：遇見結論題，總結歸納與分析。

第六式：遇見評價題，客觀分析有效性。

最后，預祝大家在今年的聯考準備過程中，能夠抓住復習主線，在聯考中取得優異的成績。