在第一期京津冀新聞出版界“兩學一做”教育實踐主題活動上的講話

人民法院出版社紀委書記 馮如友

各位出版界的同人：

大家好！非常榮幸能夠參加今天這個有意義的交流活動。2015年我們在座的各家出版社通過開展歷時三個月、共六期的“三嚴三實”與數字出版系列主題活動，將黨建學習與業務交流緊密融合，把理論知識與工作實踐密切聯系，通過內容充實、形式新穎的學習交流，各出版單位黨員干部深刻領會到“三嚴三實”的重大意義、豐富內涵及其對于謀事創業的重要指導作用，促進了黨建、業務工作緊密銜接，增強了出版業間的經驗交流，切實推動了出版社黨建工作與數字出版業務的共同進步。

2016年，黨中央提出，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育），這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是黨中央加強黨的思想政治建設的重要部署。做好新常態下的新聞出版工作，我們必須把這項重要的政治任務盡好責、抓到位、見實效。下面，我講幾點意見，跟大家交流共勉。

一、深刻領會開展“兩學一做”學習教育的重要意義

開展“兩學一做”學習教育，是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署，是推進思想政治建設常態化、制度化的重要實踐，也是凝神聚力、加快新聞出版行業轉型升級的內在要求。我們必須認真學習、深刻領會中央和國家新聞出版廣電總局的有關精神，充分認識開展學習教育的重大意義，切實把思想統一到中央的決策部署上來，把行動落實到新聞出版的各項工作中去。2016年，習近平總書記多次就“兩學一做”學習教育作出重要指示，充分反映了黨中央堅定不移推進全面從嚴治黨的堅定決心和政治定力，具有很強的思想性、政治性、指導性和針對性，為我們開展學習教育提供了根本遵循。我們要充分認識到開展“兩學一做”學習教育，是推進黨的思想政治建設常態化的重大部署，是推進全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，是推進黨的最新理論成果、武裝全黨的重要任務，也是新聞出版行業轉型升級的重要保障。開展“兩學一做”學習教育，就是要進一步加強黨員隊伍建設，不斷強黨性、轉作風、提能力，把黨員的先鋒形象樹起來，更好地凝聚最廣大人民群眾的磅礴力量，不斷將新聞出版的各項事業推向前進。

二、著力增強學習教育的針對性和實效性

開展“兩學一做”學習教育，必須要吃透中央的精神要求，扎扎實實學、認認真真做，著力引導廣大黨員從理想信念的升溫逐漸提升為思想靈魂的升華，從行為舉止的規范逐漸轉變為知行合一的落實，創造性地做好各項工作。

第一，“學”為基礎。“兩學一做”，基礎在學。作為黨員干部，首先，要下工夫學習黨章黨規，要做到認真領會、入腦入心、融會貫通。要深入學習廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規，清楚什么該做、什么不該做、什么能做、什么不能做、守住為人做事的基本底線。人民法院出版社曾組織過黨章黨規知識競賽，通過競賽這種形式，讓全社黨員對黨章黨規的內容更加明晰。其次，要下工夫學習習近平總書記系列重要講話，深刻領會重要講話的豐富內涵和核心要義。堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。最后，要下工夫做到學以致用。學習的目的在于實踐運用。全體黨員要帶頭參加學習教育，要結合目前新聞出版行業的發展趨勢和工作要點，把學習過程轉化為統一思想、推動工作的過程。針對新聞出版工作中的重點、難點問題尋求對策、拿出措施、狠抓落實，做到學而信、學而用、學而行。

第二，“做”為關鍵。“兩學一做”，關鍵在做。以學促做、知行合一，做合格黨員，是這次學習教育的著眼點和落腳點。作為黨員干部，一方面要增強“四個意識”。即增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。另一方面，要踐行“四講四有”，做一名“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。另外，要持之以恒推進中央八項規定的落實，鞏固作風建設成果。

第三，“改”為核心?！皟蓪W一做”，歸根結底是端正思想作風，解決突出問題?！皩W”要帶著問題學，“做”要針對問題改。把解決思想認識、工作作風、工作能力的問題和完善管理機制貫穿學習教育全過程，著重防范出版導向、內容質量、版權管理、經營管理等方面存在的一些突出問題。我們新聞出版行業的黨員干部一定要對教育實踐活動和“三嚴三實”教育活動中查找出的問題進行“回頭看”，突出問題導向，加強整改落實，鍥而不舍地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散、工作效率和質量不高等問題。

三、精心組織確保學習教育扎實開展

我們各出版社要把“兩學一做”學習教育作為當前一項重要的政治任務，從嚴組織實施，精心組織安排。各出版社和廣大黨員要在思想上高度重視、行動上迅速跟進、措施上務實求效，確保學習教育扎實有力推進，取得預期成效。在這里，我提幾點自己的思考。

一是堅持領導帶頭。出版社的各級領導干部要以身作則，當標桿、做示范，以上率下。要自始至終把責任扛在肩上，帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查擺問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。

二是堅持因類施教。根據各出版社、各部門、各支部和各類黨員的不同情況，堅持具體化、精準化、差異化，分層、分類、分崗位提出針對性措施，防止“大水漫灌”。對出版社的某些經常出差的業務人員，如果不能及時參與支部的固定場地學習，可以利用“微信黨支部”等多種形式，引導其參加支部的組織生活。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織參加學習教育。

三是創新方式方法。要立足新聞出版行業的工作實際，創新學習、講黨課的方式方法，各黨支部要堅持好“三會一課”等工作機制，總結運用好已有的經驗，聚焦學習教育主題，對黨課內容、時間和方式等作出統籌安排。

四是抓日常、嚴經常。這次學習教育不分批次、不劃階段、不設環節，主要是用好日常的教育途徑、教育方式，推動思想政治建設抓在日常、嚴在經常。我們各出版社要以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以加強基層黨組織建設為基本保障，以落實黨員教育管理制度為基本依托，以“兩學一做”學習教育為帶動，切實加強基層黨建工作，理順黨組織隸屬關系，暢通黨組織同黨員的聯系，完善黨員日常教育管理措施，從嚴從實抓好基層黨組織建設。

各位同人，搞好這次“兩學一做”學習教育，有利于激活黨員細胞，有利于筑牢基層堡壘，有利于夯實黨的執政根基，意義深遠、責任重大。我們新聞出版行業一定要增強機遇意識、憂患意識、責任意識，積極思考，大膽探索，總結經驗，攻堅克難，創新理念，扎扎實實把學習教育組織好、開展好，為推動傳統出版與新興出版融合發展，加快出版產業數字化轉型升級做出積極貢獻。