序言 靜待花開

近年來，在北京第二實驗小學永定分校“一體兩翼”“六大領域三類”的“育鷹課程體系”的引領下，語文課程改革逐步深入。越來越多的孩子們養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，閱讀氣氛十分濃厚，門頭溝區(qū)教委還專門在我校召開了全區(qū)學校讀書工程推進會。隨著孩子們閱讀量大幅度提高，習作能力也明顯提升，更激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作熱情。 2015年，我校上屆畢業(yè)生范愛然同學把她在學校6年的學習生活記錄下來，寫了近10萬字的作品《小腳印》，中國戲劇出版社正式出版了這部小學生的作品，學校專門為她的作品舉行了新書發(fā)布會。一石激起千層浪，《小腳印》的出版激發(fā)了更多學生們的夢想，校園里相繼涌現(xiàn)出了一批小作家、小詩人。六（3）班的李智坤就是其中的佼佼者。

認識小李同學很早，因為他的媽媽曾經(jīng)是學校的老師。真正了解他是從他開始練習乒乓開始，由握拍、推檔、步伐、提拉到參加全區(qū)的比賽。他開始寫詩歌、導演劇本也是近兩年的事情，而且我還知道，他的數(shù)學成績也非常好，曾經(jīng)獲得全市數(shù)學競賽一等獎，不難看出這是個全面發(fā)展的孩子。他從小愛讀書，不但讀繪本，也讀四大名著這些大部頭的書，已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的好習慣。

靜靜地閱讀李智坤的作品，可以感受到其思想與童趣。書中收錄了很多孩子的作品，無論是內(nèi)容，還是情感，小李同學都沒有拘泥于一般形式。青澀稚嫩的筆簡單而直白地傳遞著大人們久違的童真和童趣，猶如清新的風撲面而來，讓人倍感親切和溫暖。

學校就是為懷揣夢想的孩子們搭建平臺的地方，我們要讓每個有夢想的孩子都有盡情展現(xiàn)自我機會。愿小李同學以此為契機，筆耕不綴，繼續(xù)書寫自己美好而燦爛的人生！

靜待花開自有時！

愿一只只小鷹都能盡情展翅翱翔！

校長 宋茂盛

北京第二實驗小學永定分校