不用多說，這自然是樂正古的父母。

對(duì)于大人來說，實(shí)際上這只是一件微不足道的小事，只不過大多數(shù)都對(duì)“首次家長見習(xí)會(huì)”這個(gè)詞比較敏感，也都抽空或向公司請(qǐng)假來參加。

樂正古的父母自然是一個(gè)特例，雖然當(dāng)天回家都給他買了很多玩具和點(diǎn)心來賠罪，但對(duì)于一個(gè)孩子來說，還是留下了難以消散的陰影。

而第二天，小學(xué)生們無心，且又天真的嘲笑，讓他校園生活徹底走向了扭曲。

“昨天樂正古的父母都沒來，哈哈，一定是不愛他”

“哈哈，以后不跟他玩了，這個(gè)怪人”

“聽說樂正古的父母都不來看他哦，真是可憐”

這對(duì)于一個(gè)小孩子來說是件當(dāng)場暴哭的事情，但他確實(shí)忍受住了，自此，小學(xué)的全部生涯，他都是一個(gè)人度過的。

接著，升入初中，樂正古本以為是一個(gè)重新的開始，但在小學(xué)全校都有負(fù)面名聲的他，初中也一樣沒能逃過。

這座城市學(xué)校不多，曾經(jīng)的同學(xué)一半都各分散在學(xué)年中不同的班級(jí)，對(duì)于樂正古這個(gè)名字的負(fù)面新聞，再次傳遍了整個(gè)學(xué)校。

而和小學(xué)不同的是，逐漸長大的男生們也漸漸理解“欺凌”這個(gè)詞匯是什么意思，正巧又是愛出風(fēng)頭的年紀(jì)。便將學(xué)年中最無關(guān)緊要的的人，推入其中。

之后，初中生涯對(duì)他來說不僅是孤獨(dú)，同時(shí)是充滿了殘酷所度過的。

到了欺凌花樣更多的高中，樂正古每天都苦不堪言。

直到高二，新世界到來了。

樂正古直到現(xiàn)在也依然無比清晰的記著，那一天是早晨的數(shù)學(xué)課，閱歷豐富的中年女教師正站在講臺(tái)上，教鞭指在投影儀的公式上口若懸河講解著。

講臺(tái)下，三十余人一大半都在插科打諢，對(duì)于他們這個(gè)年紀(jì)來說，起早是一件很困難的事情。

只不過神游的技術(shù)不同，有的是將下巴枕在桌面上支起的手臂上，睡意朦朧之中可能還會(huì)聽個(gè)一星半點(diǎn)，而有的則是直接趴在桌子上，在木質(zhì)枕頭上追憶著早上沒做完的夢(mèng)。

對(duì)于樂正古來說，早課是自我疏導(dǎo)和做足心理準(zhǔn)備的時(shí)間，因?yàn)橹挥羞@個(gè)任誰都提不起精神的早晨，四周的同學(xué)們才不會(huì)對(duì)他做任何事情。

但與以往不同的是，教室外和窗戶外正傳來一陣陣躁動(dòng)的聲音，讓死氣沉沉的教室漸漸找回了活力。

最先是數(shù)學(xué)老師覺得奇怪，沉穩(wěn)的聲音讓同學(xué)們安靜后，想要一探究竟的走出了班級(jí)。

然后就在也沒有回來。

不，準(zhǔn)確來說是沒有活著回來。

騷動(dòng)聲漸漸變大，男生們強(qiáng)烈的好奇促使他們看向窗外，女生們則是對(duì)此毫無興趣的湊在一起，各自吹噓最近買了什么牌子的化妝品。

看向窗外的男生們還沒反應(yīng)過來生平未見的血腥場面，玻璃制教室門被哥布林一刀砍碎，對(duì)于學(xué)生們來說十分敏銳的聲音，引起了所有人的注意。

渾身綠色的矮小怪物成堆走進(jìn)教室，巨大身軀的半獸人單手握著只剩上半身的數(shù)學(xué)老師，彎腰綣身擠進(jìn)教室。

教室瞬間寂靜了一瞬間，仿佛在這一瞬間時(shí)間都靜止了一般，任怪物和人類都是一動(dòng)不動(dòng)，好像都在整理眼前的事態(tài)。

緊接著，尖叫聲四起，女生們是叫喊的主力，尖銳的聲線讓人耳朵陣陣發(fā)痛。男生們都是在這狹小的教室四處奔跑著，試圖尋找出路。

這里是五樓，窗外是必死無疑的路線，就算情況再過危急，也沒有人傻到跳樓自殺。

而教室里唯一的門，也被半獸人擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，毫無疑問的密室，讓所有人心生絕望。

平日里趾高氣昂的男生們都被哥布林砍死，沒有一點(diǎn)抵抗，只有無果的求饒聲，和哭聲。

而女生們的命運(yùn)就沒男生如此幸運(yùn)了，雖然一人沒死，卻都生不如死。

樂正古是這正發(fā)生屠殺的密室中的一員，只是和其他男生們不同，平日里就受盡絕望的他對(duì)此產(chǎn)生了不小的抗性，理智尋找那十分渺茫的機(jī)會(huì)。

要說在胯下爬過這件事，那樂正古無疑是一個(gè)高手，從初中開始無數(shù)次被逼迫做到現(xiàn)在，已經(jīng)連他自己都厭惡的非常熟練了。

他絲毫沒有猶豫的沖向堵在門口的半獸人，沒有一絲害怕與畏懼，甚至面對(duì)眼前可能會(huì)死的事態(tài)產(chǎn)生了一絲解脫感和愉悅。

用滑壘的姿勢從半獸人雙腿中間劃過，動(dòng)作一氣呵成，他再不管身后，面對(duì)如同地獄的走廊渾身發(fā)麻，血液、尸體以及怪物，充斥著整個(gè)學(xué)校。

可笑的是，悲慘的在校時(shí)間，讓他對(duì)整個(gè)校園的構(gòu)造了如指掌，能夠逃脫欺凌的時(shí)候，他基本都會(huì)前往隱蔽處度過短暫的安逸，久而久之就養(yǎng)成了習(xí)慣。

這習(xí)慣，也讓他躲過了屠殺。

也是躲起來的幾分鐘后，他正在教學(xué)樓后背處，一個(gè)已經(jīng)廢棄固定在墻角的鐵質(zhì)垃圾桶中，腦袋頂著鐵片一樣的蓋子往外看去，楊冰琳從拐角處跑了過來，慌忙且又急促的樣子讓他瞬間了解有怪物正追趕在她后面。

這個(gè)少女是他幾年來恨之入骨的其中一人，從初中入學(xué)開始就陰魂不散，直到現(xiàn)在也是欺凌團(tuán)隊(duì)中首當(dāng)其中的人物。

但她害怕和恐懼的表情，讓樂正古還是于心不忍，伸出了援手。

就這樣，在怪物數(shù)量減少的三天后，兩人才從垃圾桶中出來，雖然廢棄已久內(nèi)部還算干凈，但還是難免身上有些味道和臟污。

可就算被救了性命，楊冰琳的態(tài)度依然不可一世的高傲，雖有極其細(xì)微的變化，但依舊本性不改，命令這命令那。

直到最后，體力和意識(shí)都是強(qiáng)弓之末，也終于到了末世救援軍。