- 水質(zhì)理化指標(biāo)檢測工作頁
- 石全波
- 394字
- 2019-03-04 12:54:54
前言
本書針對全國開設(shè)環(huán)境保護(hù)與檢驗專業(yè)水質(zhì)分析檢測的技工院校和中職學(xué)校。
本書是針對環(huán)境保護(hù)與檢驗專業(yè)中水質(zhì)分析檢測方面一體化技師班學(xué)習(xí)“水質(zhì)理化指標(biāo)”專業(yè)知識編寫的一體化課程教學(xué)工作頁。書中主要包含“工業(yè)廢水中酸度或堿度測定”、“實驗室用水電導(dǎo)率檢測”、“生活飲用水硬度測定”、“工業(yè)循環(huán)冷卻水中氯離子測定”和“工業(yè)廢水高錳酸鹽指數(shù)測定”五個環(huán)境保護(hù)與檢測專業(yè)中級工學(xué)習(xí)任務(wù),通過五個學(xué)習(xí)任務(wù)來整合環(huán)境保護(hù)與檢驗專業(yè)學(xué)生處理和解決問題中涉及的技能點和知識點。適合相關(guān)專業(yè)教師、學(xué)生及技術(shù)人員參考閱讀。
本書主要使用引導(dǎo)性問題來引領(lǐng)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。書中大量使用儀器圖片及結(jié)構(gòu)原理圖片,使學(xué)生在學(xué)習(xí)上直觀易懂,在問題設(shè)置上前后銜接緊密,不論是教師教學(xué)還是學(xué)生學(xué)習(xí)都能按照企業(yè)實際工作流程一步一步完成任務(wù),真正做到一體化教學(xué)。
由于編者水平有限,書中難免有不妥之處,敬請廣大讀者指正。
編者
2015年6月
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