前言

本書是為貫徹教育部教學改革精神，以課程建設與改革作為提高教學質量的核心，按照職業崗位技能要求，以學生就業為導向，以市場用人標準為依據，緊密聯系培養應用型人才的目標，堅持簡化理論，注重實效，強化應用的原則精選內容，通過實踐活動將液壓與氣動理論知識與相關實踐結合起來，力求較好地符合學生的認知規律，突出基本理論和基本技能，培養學生的工程意識和職業素養，掌握專業基礎知識和分析解決問題的能力。

全書共有5個學習情境，共19個任務，每個任務設有【任務目標】、【任務描述】、【知識準備】、【任務實施】和【知識拓展】等部分。學習情境1、學習情境2、學習情境4的內容選取以機床液壓與氣動系統為主要載體，通過拆裝元件、基本回路的組建，分析組成、圖形符號、工作原理及特點應用；學習情境3、學習情境5的內容為工程中常見典型液壓與氣動系統案例，通過識讀液壓與氣動系統回路圖，組建系統，分析工作過程，總結歸納系統特點。每個任務基于完整的工作過程，可操作性強，可以工作任務為導向，項目為載體，采取理實一體的教學模式，采用角色教學法、引導教學法、演示教學法、案例教學法進行教學與實踐，建議在教學過程中，根據教學設施，合理選擇。

本書由米廣杰、趙春娥、李光梅、耿國卿、李琦、楊兆偉、侯加陽、李呈志、彭廣耀、程春艷等參加編寫，全書由米廣杰統稿和定稿。

本書編寫中，吸取并參考了眾多專家、學者的教材、論文、設計手冊等研究成果，劉永海教授對教材的建設提出了許多合理化建議，對此我們表示衷心的感謝。

本教材可供高職高專院校機械類、機電類專業師生使用，也可供成人教育機械類、機電類專業的師生使用和參考。

本書配套電子課件，可贈送給用書的院校和老師，如果需要，可登錄www.cipedu.com.cn下載。

由于編者水平所限，書中疏漏和欠妥之處，敬請讀者批評指正。

編著者