第3章 給我一個(gè)吻
- 她還一樣
- 梓姉
- 4472字
- 2019-05-14 02:45:57
第四章:給我一個(gè)吻
太陽(yáng)還未下山,點(diǎn)滴已滴完。
嘶,倒吸了一口氣,痛。這是醒來的第一感覺,看原來是點(diǎn)滴回抽血了。
旁邊的楊淼也靠在床邊不知什么時(shí)候睡著了。
愣了愣,想起上世對(duì)他的羨慕,但是現(xiàn)在只想捶人。
一腳就給踹了過去。
還不醒。悄咪咪的瞅一眼。豬嗎?
再踹一腳。
嗯?
差點(diǎn)摔倒地上了。
睡眼朦朧,呆萌呆萌的。
“完事了?”
什么叫完事了???心里有句話不知該不該說哦。
“叫姚醫(yī)生拔針。”懶得塔里你。
“哦,好。”便向外走去。
“哎,三姨,看見三叔了嗎?我們那同學(xué)針打完了需要拔針。”這是姚醫(yī)生的妻子,同時(shí)也是這診所的唯一護(hù)士——王粒。
“這你三姨就會(huì),聽說你又在學(xué)校闖禍了。”雖是聽說,但心里早已確認(rèn),就是如此,畢竟自己家的小霸王還是了解的。
“三姨,你這是冤枉啊,我最近很聽話,天天去上課,在學(xué)校都只是打打球。”
“三姨,你先和我一起去拔針,我同學(xué)都回抽血了。”
“嘿,你這孩子怎么還這么墨跡,小心以后媳婦兒被你墨跡走了。”真是一語(yǔ)成讖。
不虧是鎮(zhèn)上上唯一醫(yī)生的老婆,手法就是嫻熟。
“下次記得早點(diǎn)叫人,不要再等到這種情況發(fā)生。”語(yǔ)畢,走人。
滿臉的無地自容。
“哎,對(duì)不起,我不應(yīng)該踢暈?zāi)悖粦?yīng)該在你打點(diǎn)滴時(shí)睡覺。”
“回學(xué)校了。”真是不知愁的滋味啊。
穿上鞋便走出診所。
“哎,你別急這回學(xué)校啊,我請(qǐng)你吃飯去。天天蹲食堂都瘦了。”楊淼在后面叫喊著。
“行,走吧。”惦記著賺錢。得多出去走走才能尋找機(jī)會(huì)。
太陽(yáng)剛下山,天氣還比較算是溫暖。微風(fēng)吹過,恰到好處。
一家老店停留下來,鎮(zhèn)上街道就兩條,所開的飯店并不多,這是唯二中的一家店。我曾來過一次,還是從鄉(xiāng)下來鎮(zhèn)上第一次上學(xué)媽媽送我時(shí),咬緊牙關(guān)帶我吃了頓。
我曾念念不忘的。是他人隨意揮霍的。真是令人生氣啊。
“楊叔,炒幾個(gè)特色菜唄。”一副很熟稔的樣子,與老板打了聲招呼。
“這楊叔是我老爸一個(gè)特別好的哥們,不用同他客氣,這頓飯就當(dāng)對(duì)你賠不是,我相信你肯定不會(huì)介意。是吧!”
“呵,那我明天踢你試試看,看你介不介意。”
“你怎么是個(gè)斤斤計(jì)較的人,以前怎么就沒看出來呢,都賠禮道歉了還想怎么樣?”
“想怎樣都行?”
“只要我辦得到都可以。男子漢一言既出駟馬難追。絕不騙你。”
“那行,我明天再告訴你,先吃飯。”
“行,菜口味還不錯(cuò)吧,不是我吹,這可是鎮(zhèn)上味道最好的飯店,縣里都不見得有這口味。”
“對(duì)對(duì)對(duì),你說的都對(duì),快吃快吃。吃完回學(xué)校。”
“急什么,好不容易出來趟,聽說鎮(zhèn)三四號(hào)開了個(gè)網(wǎng)吧,我們等會(huì)兒去逛逛,我請(qǐng)你上網(wǎng)去。”一副興致勃勃的樣子。
洪鎮(zhèn)與其他鎮(zhèn)不一樣,鎮(zhèn)上店鋪名稱都是以“鎮(zhèn)幾幾號(hào)”來相稱。并不是其他鎮(zhèn)上相同的店鋪名稱。
相傳,我鎮(zhèn)上的大家族,為了家庭和睦,不分彼此,便由此稱。一直延續(xù)到現(xiàn)在。
網(wǎng)吧,現(xiàn)在還是讓我很新奇,畢竟上輩子接觸電腦都已經(jīng)到了初中畢業(yè)。那時(shí)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展才迅速起來。
“行,去網(wǎng)吧可以,但是只能去半個(gè)小時(shí)。”
“好好好,半個(gè)小時(shí)總比沒有的好,快點(diǎn)吃,快點(diǎn)吃,別墨跡浪費(fèi)時(shí)間。”
果然,男生在這方面還是有不可抵擋的魅力。
.......
“老板,上機(jī),兩臺(tái)。”
在一個(gè)較為舒適的地方擺了一排電腦。這就是我們鎮(zhèn)唯一的網(wǎng)吧環(huán)境。
“哎,我給你說一起注冊(cè)個(gè)QQ吧,現(xiàn)在好多人都用這個(gè)聊天,很好用的,你會(huì)不會(huì),來,我來教你。”嘚瑟下,真開心。
“不用,我已經(jīng)注冊(cè)好了,直接加好友吧。”
“嗯?這么厲害的嗎。”
“加不加。”
“加加加,來。”
“好了,別吵我了,自己一邊玩去。”
好不容易重新接觸到電腦,全是商機(jī)啊。
打開瀏覽器,并沒有彈出很多小頁(yè)面,所以只能自己找網(wǎng)址找機(jī)會(huì)。
.......
認(rèn)真的時(shí)候時(shí)間總是過得很快,不久,半個(gè)小時(shí)變過去了。
算了,這種機(jī)會(huì)都是需要偶遇。當(dāng)你很專心的去找可能并沒有那么好的機(jī)會(huì),可能不可求。
下線,關(guān)機(jī)。
“走了”。
“這么快嗎?”正玩的開心的楊淼很不開心的下線,關(guān)機(jī)。
其實(shí),我也是沒搞明白紙牌有那么好玩嗎?
“哎,我們明天還來半小時(shí)怎樣?”說實(shí)話這樣傻的楊淼。上輩子真的不是這樣的。沒這么幼稚!!!
“再說。”滿腦子的商機(jī)對(duì)這個(gè)我是真的不感興趣。
心急吃不了熱豆腐。
回到學(xué)校時(shí),已經(jīng)到了上晚自習(xí)的時(shí)間,一般晚自習(xí)都是自己看書自習(xí)的,是不會(huì)有老師上課的,但是最近因?yàn)橐锌嫉脑颍碜粤?xí)都用來上課了。
“報(bào)告。”我和楊淼到教室門口時(shí),老高正在上課,我和楊淼相互看了眼,后悔在這個(gè)點(diǎn)回來。畢竟不是每個(gè)人都能承受他的話嘮之重。
“進(jìn)來。”說完,便繼續(xù)上課。這劇情有點(diǎn)不符合常規(guī)。詭異。
“老高,怎么了?”剛坐下,就打擾了同桌顧憶,老師眼中的寶貝。
“認(rèn)真聽課。”一張紙寫上。
“切,真無聊,明明自己都會(huì),還要很認(rèn)真的裝給老師看。虛假。”
顧憶扭過頭看了我一眼。很冷漠的又轉(zhuǎn)回去。
神之藐視,學(xué)霸的思維我是不懂的。
“顧梓,這題會(huì)做嗎?預(yù)習(xí)了嗎?不要因?yàn)檫@幾天身體不適就放棄學(xué)業(yè),學(xué)習(xí)還是很重要。天天都在這里學(xué)習(xí)還是得有收獲。不能每天沒有一點(diǎn)進(jìn)步,這樣你很快會(huì)被社會(huì)替代,沒有能力的人,最終的結(jié)果只會(huì)被淘汰,現(xiàn)在不努力,以后會(huì)有你后悔的日子的。你現(xiàn)在會(huì)覺得我說話不好聽,但是,這都是我比你們先出生,被社會(huì)磨練,得出來的經(jīng)驗(yàn)。我是對(duì)你們好,我才會(huì)說這些,我要是不關(guān)心你們,那我只需要上完你們的課就可以走了,那樣我會(huì)輕松很多,但是我不能,因?yàn)槲乙獙?duì)你們負(fù)責(zé)。”又是一段侃侃而談,出口成章。
“好了,先上課,有空開個(gè)班會(huì)課,再把你們的問題重點(diǎn)挑出來再指點(diǎn)。”有經(jīng)驗(yàn)的說兩句題外話再繼續(xù)回到課本。
一臉懵逼,倒霉的那個(gè)我,很迷茫。這些我都會(huì)好嗎?你問了我問題,不需要我回答嗎?自問自答,這很可以,很強(qiáng)。
“嗤。”我聽到了顧憶的那是嘲笑。
很惱怒哦。憑什么他每次都能找到我的笑點(diǎn)。但他那兩個(gè)小酒窩,很甜,很撩人,煩人。
“哎,聽說,要課堂改革了,那我們是不是要不能當(dāng)同桌了。”果然,不管什么時(shí)候,我的話嘮從未改變。
“不知道。”轉(zhuǎn)過來看了我一眼,沉默了很久才回答我。
“那你想和誰(shuí)一組,有沒有想過你的新同桌是誰(shuí)?”
“不知道。’邊聽課的他邊回答。
“你真無聊,還好我要有新同桌了。不然我會(huì)被你悶死的。
顧憶很漠然的斜視了我一眼。莫不做聲的又轉(zhuǎn)回去聽課。
好像問他這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不累嗎?
“叮叮叮.......”
終于下課了,好久沒有上這么無聊的課了。
“哎,哎,梓梓,剛老師說了,下個(gè)星期開始實(shí)行課堂改革了,我們班成六個(gè)大組,一組一個(gè)正組長(zhǎng)和一個(gè)副組長(zhǎng),不過還不知怎么分小組,但是我想和你一起。”老師剛走出教師,林靈便直奔我這,我也不知道我對(duì)她的話為什么沒有特別多。
可能是因?yàn)椋瑑蓚€(gè)話嘮在一起,總有個(gè)要認(rèn)輸,不然,除了叨叨叨就沒有其他事做了。所以,我們兩也特別默契,她說,我聽。
“哎,不對(duì)呀,我剛問顧憶他說不知道什么時(shí)候改革。”
“老高這節(jié)課才說,他怎么可能不知道。”林靈也迷茫了下。
“算了,不想了,去上廁所吧。”便相約廁所。
女生之間的友誼很神奇,上廁所,一起打水喝,吃飯也一起。這便就是好朋友。
上完廁所路過樓梯時(shí),看見了顧憶,一個(gè)人站在欄桿邊。很安靜。
他在看風(fēng)景,偶遇入了我眼簾。
“小靈兒,你先走,突然想起來。老高好像找我有事,我去下辦公室。”
“那好,你快點(diǎn)。下節(jié)課是自習(xí),會(huì)有少先隊(duì)查人。啊,我是不是傻了,你,大隊(duì)長(zhǎng),誰(shuí)敢舉報(bào)你名字。但是,好像,最近校長(zhǎng)也在查,你快點(diǎn),我先走了。”日常懟我。
“喂,你為什么說不知道?”與他并排站在樓梯欄桿邊。
“什么?”
“我說,我上課問你什么時(shí)候課堂改革,你說不知道,剛小靈都給我說了,老高剛上課才說下個(gè)星期就開始。”
“哦,是嗎?我不知道,沒聽到。”傻,我說的不知道不是課堂改革,是你問我們還能不能當(dāng)同桌。
“老高上課你既然還會(huì)走神,神奇了。”
“我為什么不能走神?”
“因?yàn)椋颐看蜗牒湍阏f話時(shí),你都很認(rèn)真的在聽課,我就把話噎回去了,你都不知道有話不能說,我好難受。”我吐槽著他的認(rèn)真。
“你可以說。”還是無表情的正經(jīng)回我。
“我實(shí)在是難受的時(shí)候找你說了啊。但你永遠(yuǎn)都在會(huì)不知道,感覺自己在打擾你,內(nèi)心很受譴責(zé)。”胡扯一通,自己都不信。
“不需要。我聽得到。”
鈴鈴鈴.......
鈴聲想起,但好像顧憶沒有要回去的意思。
“你最近心情不好嗎?感覺心不在焉,有什么事記得給我說,不管怎樣我們老鄉(xiāng)。”
“沒有。”
“好吧,那回教師吧。”真無趣,這簡(jiǎn)直是我的日常尬聊。
扭頭走時(shí),突然自己的手感覺被熱熱的東西挨到,原來,我們同時(shí)轉(zhuǎn)身碰到了對(duì)方的手,尬笑了一眼便走向教室。
“你想和誰(shuí)一個(gè)小組?”突然,顧憶問我。
“都可以啊。”
“哦。”
臨近新模式,原來學(xué)霸也會(huì)關(guān)心。
進(jìn)教室時(shí),大家已經(jīng)都已經(jīng)在看書了,安靜。
坐下,打開書,哎,我這破記性,我是要去找老高的,關(guān)于這幾天的請(qǐng)假,想了想,還是去校外逛逛才能偶遇機(jī)會(huì),我反正是不相信天天在學(xué)校能掉下金子給我。
算了,現(xiàn)在去。
“我去辦公室找老高。”我在紙上寫到。
“?”
“找他請(qǐng)假。”寫完,我就打算走。
站起來時(shí),顧憶下意識(shí)拽住我的手,一下沒站穩(wěn)又回到了座位上,大家都在自習(xí),沒有發(fā)現(xiàn)我們的小動(dòng)作。
“干什么?”有點(diǎn)郁悶。
。
“老高,今天心情不好。明天我陪你去。”很反常的提醒我,我怎么感到不安好心呢。
“好吧。”
我有打開課本,數(shù)學(xué),語(yǔ)文,英語(yǔ),我是沒什么問題,就科學(xué),思品道德,還是得看遍記下。便打開了科學(xué)的課本
“看數(shù)學(xué)。”
“?”
“你請(qǐng)假的這幾天,老高上了還幾天的新課。你先預(yù)習(xí)下,我下課教你。”
什么時(shí)候他怎么好心了。有詭異。
“好。”
重拾數(shù)學(xué)書,雖然我學(xué)習(xí)很差,但這時(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)我還是很可以的。
好無聊。好困。
眼睛皮快要必進(jìn)時(shí),顧憶突然碰了我下,嚇我一跳。
哈欠連連的我很困啊。
“咳,來核查認(rèn)數(shù)了。”原來,不知道什么時(shí)候紀(jì)律委員林偉來查堂了。
看了他對(duì)我笑笑,看樣子是看見我睡覺的樣子了,哎,在下級(jí)面前睡覺,還是有點(diǎn)尷尬。
“哎,我們班人都在,其他幾個(gè)空位都是去廁所了,剛找我請(qǐng)假了。”我站起來對(duì)他說。
一般這個(gè)都是顧憶和他一起來查崗的,但是由于我請(qǐng)假回去,他替代了我的工作,他便讓林偉一個(gè)人在做。
“好,大隊(duì)長(zhǎng)說了算,不過,這個(gè)簽名您是不是要來寫下呢。”玩笑話說的很有態(tài)度。
“找顧憶。”
顧憶看了我一眼,什么也沒說,便接過了簽名單,寫上了自己的名字。
簽完,他又回到了,學(xué)習(xí)的入我情景。
鈴鈴鈴.......
終于下課了。
把我塞進(jìn)桌子,便打算和小靈兒回寢室。
“等下,我給你補(bǔ)習(xí)會(huì)。”他一臉真誠(chéng)的對(duì)我說。
好吧,學(xué)霸的思維,不懂。
“梓梓,走了,回寢室了。”想著曹操,曹操也能到。
“你先走,我要同顧憶回趟對(duì)委辦公室,工作要交接下,你先回去,隨便幫我接點(diǎn)水。”找這借口。
“行。”
“我們先從簡(jiǎn)便計(jì)算開始,這個(gè)比較簡(jiǎn)單。”顧憶也不墨跡,之間開始講課。
好吧,那就聽下學(xué)霸對(duì)學(xué)習(xí)的理解方法。
“這個(gè)題.........,聽懂了沒?”
“懂。”
“那好,我們來做這節(jié)后面的習(xí)題。拿出草稿紙來。”
因?yàn)楹芏嗄瓴灰姡乙膊恢涝瓉淼臇|西都放在哪里。
翻了會(huì),好像還是沒找到,有點(diǎn)心煩。
“我這里有,算了,先做題吧。”
行吧。明天得找個(gè)時(shí)間清課桌了。
看完后面的習(xí)題,很簡(jiǎn)單。
不過幾分鐘,便做完了。給他檢查。
“不錯(cuò),就錯(cuò)了一個(gè)。”一臉欣慰。
嗯?錯(cuò)了?怎么可能。
非常暴躁的打算搶他正在看的本子,誰(shuí)知,他剛好抬起頭來,我的手擦過他的唇邊。
我們都愣住了。
心想今天的碰巧還挺多。
“好了,回去吧。”說完,顧憶就先出了教室。
我再次迷茫了。