夜寂很快就釋?xiě)蚜耍瑑蓚€(gè)月時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)。等到下午，他就準(zhǔn)備帶學(xué)生們?nèi)ミM(jìn)行一次魔導(dǎo)能量點(diǎn)的測(cè)試了。

魔導(dǎo)師等級(jí)分明不嚴(yán)厲，可是魔法能量分明的可就不一樣了。可以理解為游戲中的藍(lán)量，每個(gè)魔法都是耗藍(lán)的。而魔導(dǎo)師修煉的其中便有一個(gè)就是使自己魔法能量容量擴(kuò)大，能夠釋放更多的魔法來(lái)戰(zhàn)斗。

午休的時(shí)間很快，學(xué)生們也在班上紛紛討論著今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他們都知道自己的實(shí)力并不是很強(qiáng)，所以需要加倍的努力。

其實(shí)，伊夢(mèng)璃和幽蝶兒兩女的實(shí)力，絕對(duì)不會(huì)屈居在五班內(nèi)的。夜寂也調(diào)查過(guò)，幽蝶兒是因?yàn)檗D(zhuǎn)校和不合群，而伊夢(mèng)璃是因?yàn)樽约旱拈|蜜奈奈才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。

同時(shí)，五班的王牌也是這兩位。

“走了，帶你們?nèi)y(cè)試了。”

下午，夜寂到了班上，敲了敲門(mén)后，示意著學(xué)生們走人了。

學(xué)生們依稀記得，上次去測(cè)試的時(shí)候還是上任魔導(dǎo)教師剛剛上任的時(shí)候。現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期都沒(méi)測(cè)試，他們對(duì)著自己的魔法能量程度也是越來(lái)越好奇了。

至少上次真的是不堪入目。

教學(xué)樓的一棟露天建筑正是測(cè)試魔導(dǎo)能量的地方，都是用著天藍(lán)色的琉璃墻做成的墻壁，從外觀上似乎都能見(jiàn)到有著水紋波動(dòng)。

“快點(diǎn)跟上吧，檢測(cè)完以后我再針對(duì)你們每個(gè)人做出專門(mén)的學(xué)習(xí)資料。”

夜寂帶著學(xué)生們步入建筑之中，里面也有著各年級(jí)的學(xué)生與導(dǎo)師們?cè)跈z測(cè)著魔導(dǎo)能量。

注意到了五班的步入，些許的學(xué)生們都露出了鄙夷的神色，五班弱名早就在學(xué)院響徹，想讓其他學(xué)生好好待見(jiàn)也有點(diǎn)難。

感受到了周?chē)鷤鱽?lái)的輕蔑目光，夜寂可是毫不在乎。回頭看了看身后的學(xué)生們，他們也有點(diǎn)自卑的低下頭。

“低著頭的，回頭圍著學(xué)院跑五圈。”

這一次不是在操場(chǎng)上了，而是圍著學(xué)院跑五圈。學(xué)生們嚇得紛紛昂起頭，就連那份自卑樣也消失了。

每個(gè)年級(jí)都有著不同的檢測(cè)處，而一年級(jí)的就在一個(gè)側(cè)邊臺(tái)上。夜寂帶著學(xué)生們走了過(guò)去，迎面剛好遇到了另外一批一年級(jí)學(xué)生。

帶頭的是一個(gè)二十來(lái)歲的女子，身材高挑，穿著的是導(dǎo)師制服。緊緊的衣服勾勒出嬌好的曲線，修長(zhǎng)的腿用著黑色絲襪緊緊裹住，有著一種特殊的性感。

黑色的波浪卷長(zhǎng)發(fā)披在身后，絕美的瓜子臉上帶著一種疑惑，一雙深藍(lán)色眸一直盯著夜寂的臉看著。

“咳咳，這位導(dǎo)師，莫不是看上了我？”

夜寂之前也在學(xué)院里到處玩過(guò)，知道這個(gè)班級(jí)正是一年級(jí)二班。而這個(gè)女子便是他們的班主任，名叫“黔靈漠”。

黔靈漠看著夜寂的眼神漸漸便為了厭惡，沒(méi)有繼續(xù)理會(huì)夜寂。可能是對(duì)著這么年輕的導(dǎo)師有點(diǎn)好奇，但是就被夜寂這樣輕浮的話語(yǔ)給把關(guān)系攪黃。

夜寂聳了聳肩，并不在乎與她的交好不交好，現(xiàn)在的目的是給著學(xué)生們進(jìn)行測(cè)試。

黔靈漠在帶著學(xué)生們行走了一段路后，突然回頭看了看夜寂，眉頭緊鎖，好像是想起了什么一樣。

“導(dǎo)師，怎么了嗎？”

黔靈漠旁邊的一個(gè)紅發(fā)女學(xué)生不解的問(wèn)道，她從一開(kāi)始就觀察到黔靈漠在夜寂的身上注意著，就像是對(duì)著他很感興趣的樣子。

“沒(méi)怎么，回班吧。”

黔靈漠搖了搖頭，聲音很是平淡。

負(fù)責(zé)檢測(cè)學(xué)生們魔導(dǎo)能量的是一個(gè)年過(guò)花甲的老頭兒，他穿著也是學(xué)院制服，臉上有了許多皺紋，但是從五官上可以看出，他年輕時(shí)一定是個(gè)帥哥。

一雙瞇瞇眼仿佛就像是睜不開(kāi)一樣，他露出了笑容道：“五班學(xué)生啊，這是又換了一個(gè)班主任嗎？”

夜寂很年輕，老頭兒不免有點(diǎn)驚訝。這么年輕的魔導(dǎo)教師，他還真的是沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。

“是的，達(dá)率畢爺爺，導(dǎo)師名叫夜寂。”

伊夢(mèng)璃是班長(zhǎng)，和達(dá)率畢也有過(guò)幾次見(jiàn)面，于是主動(dòng)上前介紹道。

達(dá)率畢滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，扭頭把注意力放在了夜寂的身上。按照慣例，遇到了新的魔導(dǎo)教師的話，達(dá)率畢都會(huì)好玩的分辨他們的魔導(dǎo)能量是多少點(diǎn)。

通常的一年級(jí)魔導(dǎo)教師擁有的魔導(dǎo)能量都在三千點(diǎn)左右，達(dá)率畢有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。他的瞇瞇眼悄然閃過(guò)了一道光，便全身心的投入能量中，開(kāi)始檢測(cè)夜寂的能量點(diǎn)。

時(shí)間悄然流逝，達(dá)率畢的臉色也是漸漸變得驚訝起來(lái)。約莫一分鐘過(guò)后，他的臉上盡是不可思議，詫異的盯著眼前的夜寂。

“達(dá)率畢導(dǎo)師，要進(jìn)行魔導(dǎo)能量測(cè)試的是他們才對(duì)，可不是我啊。”

夜寂微微一笑，很有禮貌的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示麻煩他了。

達(dá)率畢回以一笑，可是他已經(jīng)震撼了。怎么說(shuō)了，他剛剛可是特意的采用自己魔導(dǎo)能量親自查看夜寂身上能量，卻無(wú)功而返。

如果是用給學(xué)生們檢測(cè)的機(jī)器還好，可是達(dá)率畢用的是自己的魔導(dǎo)能量啊！竟然存在查不出來(lái)一事，只有兩種可能了。

要么夜寂是一個(gè)很會(huì)隱藏氣息的人，讓別人發(fā)現(xiàn)不出他的魔導(dǎo)能量是多少；要么，夜寂就是一個(gè)比著自己還要厲害的魔導(dǎo)師，所以才無(wú)法測(cè)出來(lái)。

達(dá)率畢想了想，還是堅(jiān)持了第一個(gè)可能。

給學(xué)生們用來(lái)檢測(cè)魔導(dǎo)能量的是一個(gè)機(jī)器，上面有著許多看不懂的符文，而中間也有著一個(gè)手掌識(shí)別的平臺(tái)。

“一個(gè)一個(gè)來(lái)，把手放上去，匯聚自己的能量在手掌心。”

魔導(dǎo)能量點(diǎn)決定了魔導(dǎo)師的魔法修煉程度，一年級(jí)的學(xué)生們大多數(shù)是停頓在一百點(diǎn)左右的。就像是魔導(dǎo)師之間的初、中、高，也是用著魔導(dǎo)能量點(diǎn)來(lái)抉擇的。

兩千點(diǎn)以下是初級(jí)魔導(dǎo)師，兩千點(diǎn)到四千點(diǎn)是中級(jí)魔導(dǎo)師，而四千點(diǎn)以上就是高級(jí)魔導(dǎo)師了。

“夢(mèng)璃，你是班長(zhǎng)，帶頭先上吧。”

伊夢(mèng)璃首先上臺(tái)，將自己的手放在了識(shí)別平臺(tái)上。微微深呼一口氣，渾身迸濺出了來(lái)自魔法能量的光芒，漸漸的匯聚一線集結(jié)到了手掌心。

在平臺(tái)的正前方，系統(tǒng)正在迅速的解析著魔導(dǎo)能量的強(qiáng)度。計(jì)數(shù)點(diǎn)由最初的“0”開(kāi)始，瘋狂的一點(diǎn)一點(diǎn)的向上漲著。

最后，停留在了“120”上。伊夢(mèng)璃收回手，俏臉上露出了一抹笑容，對(duì)著自己的成績(jī)很是滿意。

達(dá)率畢也是帶著些許的敬佩看著伊夢(mèng)璃，要說(shuō)的話，這個(gè)成績(jī)也差不多是可以進(jìn)入一班的，心里有點(diǎn)惋惜這妮子會(huì)是在五班里呆著。

“蝶兒，到你了。”