帶團需核心人

“沒問題，你盡管準備，至于去哪個班嘛？我回去好好斟酌一下，再發給你。”

“好的，那么其他已經習慣了在我這里玩耍的孩子們怎么處理？”

“看一下明天她們的表現，如果他們還執意要和你在一起的話，于是也讓他跟著你吧。”

“好的，多謝校長的支持”

校長說完便擺擺手走了，教室內仍舊是一片嘈雜，孩子們根本就沒有注意大人的變化。

英子覺得校長雖然是這樣說，但她要對...