英子交的第二篇文章很快便有了結(jié)果。

正在英子想心事的時(shí)候，突然《移動(dòng)城法典》叮鈴鈴的響了起來，英子被這鈴聲驚醒，于是拿起《移動(dòng)城法典》，一看是校長發(fā)過來的，英子還像第一篇文章那樣漫不經(jīng)心的點(diǎn)開，可是這次點(diǎn)開仔細(xì)看了一番，卻和第一次有些許不一樣。

“看得出來，你最近對(duì)游戲的事情非常上心，自己的思維也非常活躍，想法也非常多，但是象形文字還是不適合教給小朋友，小朋友本來玩心就重，如果再加上這...