受與生俱來(lái)的身體器官的支配，人生來(lái)就能通過(guò)諸如呼吸、心跳等方式對(duì)刺激做出反應(yīng)。我們認(rèn)為，在這些簡(jiǎn)單的反應(yīng)中，并不存在與現(xiàn)今心理學(xué)家和生理學(xué)家所描述的“天賦”或者“本能”相關(guān)聯(lián)的東西。人類(lèi)所認(rèn)為的應(yīng)該被稱(chēng)為“天賦”的行為，實(shí)際上都是在成長(zhǎng)過(guò)程中，受到社會(huì)中各式各樣的刺激條件而形成的反應(yīng)。而那些被人們稱(chēng)為“遺傳”的素質(zhì)，大都是在搖籃期就接受了訓(xùn)練。行為心理學(xué)家會(huì)愿意說(shuō)：“這個(gè)孩子確實(shí)如他父親那般，擁有...