衛(wèi)南很警惕地注意著周圍，結(jié)果什么事也沒有發(fā)生。

看來，這個(gè)思路是正確的。

明白了這個(gè)游戲的套路后，后面的路就簡(jiǎn)單了，無非是花點(diǎn)時(shí)間而已。過了十幾分鐘，他終于通過了這條走廊，來到了樓梯口。

他沒有等其他玩家，直接去二樓找校長(zhǎng)辦公室。

來到二樓，找到了校長(zhǎng)辦公室。

校長(zhǎng)辦公室的門關(guān)著，擰了一下，沒有擰開。

看來，還要去找校長(zhǎng)辦公室的鑰匙。

他忍不住嘆了口氣，不知道應(yīng)該從何處找起，只能返回去詢問王老師。他回到一樓，看到一個(gè)玩家站在唯一的那塊地板上，無措地看著四周。

他正準(zhǔn)備提醒對(duì)方，卻發(fā)現(xiàn)墻上的畫，和剛才不一樣了。

“衛(wèi)南，你是怎么過去的呀？”那名玩家問。

衛(wèi)南想了一下：“你腳下應(yīng)該有個(gè)盒子，密碼的線索在墻上的畫里，你仔細(xì)看一看，就能發(fā)現(xiàn)。”

然而，這個(gè)玩家卻不知足：“你直接告訴我吧，密碼是多少，我很笨，不可能找到密碼的。”

“你的題目，和我的題目不一樣，我沒辦法直接告訴你。”

然而，這個(gè)玩家卻突然罵道：“屁的不一樣，我看你就是不愿意告訴我，像你這樣的人，我見得多了，別以為能瞞得過誰。”

罵完之后，這個(gè)玩家還是不解氣，又罵了兩句。

“虛偽！”

“小人！”

衛(wèi)南簡(jiǎn)直被氣樂了，自己好心好意將方法告訴這個(gè)玩家，沒有得到一聲感謝也就算了，竟然還得到了幾句罵。他看著眼前的玩家，轉(zhuǎn)身便離開了。

“王老師，你知道校長(zhǎng)辦公室的鑰匙在哪里嗎？”衛(wèi)南問。

王老師聳了聳肩：“不好意思，我不知道不校長(zhǎng)辦公室的鑰匙在哪里。”

“那你知不知道，哪位老師可能知道校長(zhǎng)辦公室的鑰匙在哪里？”

王老師想了一下：“教導(dǎo)高三二班的李老師應(yīng)該知道，你可以去問一問李老師。”

“那李老師在什么地方？”

“李老師現(xiàn)在在上課，你可以去教師里找他，也可以在這里等著他回來。”

“好的，謝謝你。”

衛(wèi)南想了一下，還是決定在這里等李老師。萬一出去以后，進(jìn)來又要玩游戲，那可就麻煩了，所以還是在這里等吧。

此時(shí)，王明已經(jīng)把盒子找出來了，但是面對(duì)盒子上的密碼，又犯了難，正看著墻上的圖案抓耳撓腮。

衛(wèi)南看了一眼墻上的圖案。

墻上的提示非常明顯，沒有了干擾的圖案，直接就是一大段文字，簡(jiǎn)單粗暴。衛(wèi)南忍不住問旁邊的王老師：“王老師，為什么他的這么直接？”

王老師沒有回答他的問題。

衛(wèi)南看了一分鐘，王明一直看著墻上的文字，沒有任何進(jìn)展。他也沒興趣繼續(xù)看下去了，便決定在辦公室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

這是一棟三層樓的辦公室，也沒有什么造型，從這頭就能看到那頭，樓梯在正中間。他在辦公樓里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)所有的辦公室都鎖著，而且里面一個(gè)老師都沒有。

轉(zhuǎn)了一圈，他又回到一樓，看看李老師回來沒有。

來到一樓，就看到王明從地板上掉下去，落入了那個(gè)滿是鐵釬的坑里，連慘叫聲都沒有。緊接著，走廊里就響起了咀嚼食物的聲音。

衛(wèi)南已經(jīng)猜到了，這個(gè)咀嚼聲是怎么回事，忍不住有些作嘔。

緊接著進(jìn)來的是謝亦然。

衛(wèi)南正準(zhǔn)備提醒對(duì)方，就看見謝亦然從腳下的地板中，拿出了那個(gè)盒子。不過，尋找密碼這一塊同樣花了很長(zhǎng)時(shí)間，那個(gè)怪物進(jìn)食了兩次，才總算是解出了密碼。

直到謝亦然走過來，他才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：為什么還沒下課？

“王老師，為什么還沒下課？”

王老師還沒回答，謝亦然就說：“很可能，所有玩家都進(jìn)來后，才會(huì)下課。”

“怎么會(huì)這樣？”衛(wèi)南有些意外。

“這種副本就是這樣。”

衛(wèi)南只能卻教室找李老師。高三的教學(xué)樓就在辦公樓的后面，他倆很快便來到了高三二班。高三二班在一樓，李老師正在給學(xué)生們上課，非常認(rèn)真。

他敲了敲門。

“你們看一會(huì)兒書。”李老師對(duì)學(xué)生說道，然后放下手里的書，走了出來，關(guān)上教室門，“你們有什么事嗎？”

衛(wèi)南把來意說了一遍。

李老師聽完后，臉上露出一抹笑容。然而，還沒等衛(wèi)南反應(yīng)過來，周圍的場(chǎng)景就變了，原本的教學(xué)樓消失了，變成了一條鐵軌。

他被綁在一根鐵軌上，并且還在朝一個(gè)方向移動(dòng)。

第一時(shí)間出現(xiàn)在他的腦海里的，就是經(jīng)典的電車難題。幸好，李老師不是哲學(xué)老師，并沒有設(shè)置這個(gè)問題。

“你將會(huì)以每小時(shí)三十公里的速度，往東邊移動(dòng)；在東邊，距離你六十公里的地方，有一輛火車正以每小時(shí)一百二十公里的速度，往西邊行駛。”

衛(wèi)南沒想到，自己都畢業(yè)了，還要做題。

雖然這道題非常簡(jiǎn)單，放在學(xué)生的課本中就是入門級(jí)的。但是，當(dāng)賭注是自己的性命的時(shí)候，他一點(diǎn)也不嫌棄這道題簡(jiǎn)單，反而希望這道題再簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

“但是，在距離你四十公里的地方，有一個(gè)三十度的下坡，長(zhǎng)度約為十公里，火車會(huì)在這里開始加速，祝你們好運(yùn)。”

衛(wèi)南能感覺到，自己正在往某個(gè)方向移動(dòng)。謝亦然在旁邊跟著跑，卻沒有幫他解開繩子。

“你快點(diǎn)把我身上的繩子割開。”衛(wèi)南忍不住催促道。

謝亦然看了他一眼，說：“你仔細(xì)看看你周圍的場(chǎng)景。”

衛(wèi)南被綁在鐵軌上，只能看到天空，根本見不到周圍的地面。但是，聽謝亦然的意思，似乎周圍有不對(duì)勁的地方。他廢了很大的力氣，才偏過頭，看到了周圍的場(chǎng)景。

原來，這里不止一根鐵軌。

在鐵軌兩側(cè)，有兩排尖刀。只要他移動(dòng)到這個(gè)位置，兩側(cè)的尖刀就會(huì)往鐵軌，也就是他，扎過來。所以，他必須一直往前面移動(dòng)，不能夠停下來。

“我看他壓根兒就沒打算讓我們通過。”衛(wèi)南吐槽道。

“趕緊想辦法，我們沒有時(shí)間。”