金韓壹同王弋昊不一樣——童年旅泊日本的孤獨(dú)，使得他能向隊(duì)友敞開(kāi)心扉，細(xì)述往事。

熱血足球，賽場(chǎng)上總會(huì)有發(fā)生沖突的時(shí)候，日本校園足球也不例外。

最初，金韓壹聽(tīng)媽媽的話(huà)，要做個(gè)懂禮守節(jié)的乖孩子——場(chǎng)上雙方發(fā)生沖突的時(shí)候，他總是站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，旁觀隊(duì)友們與對(duì)手理論、推搡。

這樣的次數(shù)多了，隊(duì)友們自然就會(huì)對(duì)他有看法，并漸漸疏遠(yuǎn)他，孤立他。

金韓壹很快就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的嚴(yán)重性——他恐懼驚惶，...