李萍抱著張?jiān)莆醯鋶{谷，大難不死，找到了一處山洞安家立身，每日采摘野菜野果，運(yùn)氣好時(shí)還能打個(gè)小動(dòng)物，做個(gè)燒烤，熬個(gè)肉湯，打個(gè)牙祭，日子過(guò)得倒也自在。

張?jiān)莆踝詮拈_(kāi)口說(shuō)話(huà)，每天和李萍兩人聊天說(shuō)話(huà)，拉呱、片傳、倒話(huà)匣子，倒也不寂寞。

張?jiān)莆踝杂讻](méi)有不良嗜好，只是酷愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)，無(wú)書(shū)不讀，記性又好，雖然達(dá)不到過(guò)目不忘的神通境界，但也能做到凡讀過(guò)的書(shū)都有印象，腦子里的確有貨，可謂：

——上知天文，宇宙星辰，黑洞光年，十二星座，太陽(yáng)系八大行星水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，張口就來(lái)；

——下知地理，世界七大洲、五大洋，二百多個(gè)國(guó)家地區(qū)首都、風(fēng)土人情，不無(wú)知曉；

——中知生物、化學(xué)、物理，初窺門(mén)道；

——左知英文、俄語(yǔ)等幾門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能說(shuō)幾句；

——右知古往今來(lái)歷史概略，遠(yuǎn)至三皇五帝，伏羲女?huà)z，始皇漢武，近至明朝那些事兒，朕的大清亡國(guó)記，雍正甄嬛八阿哥，還珠格格小燕子，宮廷內(nèi)斗連連看，信手拈來(lái)；

——凡世界名著、中外名家，無(wú)不涉獵。

張?jiān)莆鯙榱撕謇钇奸_(kāi)心，打發(fā)時(shí)間消除寂寞，順便給她漲漲知識(shí)開(kāi)開(kāi)眼界，自然百無(wú)禁忌，無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)天不聊。

人們常說(shuō)，古人讀書(shū)破萬(wàn)卷，韋編三絕，學(xué)富五車(chē)，形容古人學(xué)識(shí)淵博，博學(xué)多才，才氣逼人。但那時(shí)書(shū)的載體大多為竹簡(jiǎn)綿帛，且知識(shí)總量本來(lái)就少，信息流通并不流暢，學(xué)校課堂遠(yuǎn)未普及，教育教學(xué)十分落后，沒(méi)有九年義務(wù)教育，基本只有貴族、有錢(qián)人才能上得起學(xué)，故而表面看著一個(gè)人讀了很多書(shū)，實(shí)際上信息量并不大，即使古時(shí)知識(shí)最淵博的人，比起現(xiàn)在的中學(xué)生恐怕都自嘆弗如。

況且，郭靖生活在南宋年間，距今近1000年，即使劉伯溫在世，也只能前知五百年、后算五百年，哪里會(huì)知道世界發(fā)生了如此翻天覆地、滄海桑田、驚天地泣鬼神的巨大變化。

隨便一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，張?jiān)莆蹙湍芙o李萍講上大半天，聽(tīng)得她根本摸不著頭腦，卻又覺(jué)得十分有趣，千分新奇，萬(wàn)分投入，使她不覺(jué)忘記了生活艱辛不易，忘記了思念忘夫之痛，忘記了孤兒寡母可憐，忘記了時(shí)間歲月匆匆。

就這樣轉(zhuǎn)眼間，光陰如梭，白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，張?jiān)莆跻验L(zhǎng)大成為六歲的小男孩，終日里滿(mǎn)地摸爬滾打，上樹(shù)摘桃，下河捕魚(yú)，跑步追兔，好不自在快活，無(wú)牽無(wú)掛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

哪像現(xiàn)在的小孩子們，在娘胎里就沒(méi)閑著，年輕的媽媽?xiě)焉虾⒆泳烷_(kāi)始胎教，聽(tīng)世界名曲，讀世界名著，講童話(huà)故事，積極主動(dòng)地給予信息刺激，為胎兒提供良好的生存環(huán)境。

及至出生落地，爸爸媽媽就開(kāi)始精心實(shí)施嬰教，學(xué)游泳以強(qiáng)身健體，聽(tīng)英語(yǔ)以培養(yǎng)語(yǔ)感，講算術(shù)以啟蒙心智，讀古詩(shī)以涵養(yǎng)經(jīng)典，帶著襁褓里的嬰兒報(bào)各種培訓(xùn)班，到處趕場(chǎng)子。

到了學(xué)前年齡，就開(kāi)始更加長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，學(xué)武術(shù)、學(xué)書(shū)法、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)語(yǔ)文、學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)舞蹈，總之量身打造各種專(zhuān)長(zhǎng)、技能、知識(shí)，生怕輸在起跑線(xiàn)上。

上了幼兒園，就更加不得閑，學(xué)校里各種素質(zhì)教育，課堂外無(wú)數(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)，有的孩子都睡不了一個(gè)囫圇覺(jué)。但值得慶幸的是，孩子還十分幼小，自然逆來(lái)順受，聽(tīng)從大人安排。

接著到了小學(xué)，簡(jiǎn)直就要進(jìn)入瘋狂狀態(tài)，爸媽拼了老命，拼了血本，學(xué)校自不待言，安排得慢慢的，中午都不休息，老師每天把作業(yè)發(fā)到微信群里，家長(zhǎng)孩子一起上陣，才能完成老師布置的作業(yè)。出了校門(mén)，又進(jìn)課堂，各種特長(zhǎng)班、奧數(shù)班，新東方、新概念，大語(yǔ)文、國(guó)學(xué)班，層出不窮、學(xué)之不盡。孩子們每天都疲于奔命，許多孩子點(diǎn)燈熬夜到很晚。

更加要命的是，這時(shí)，孩子們已經(jīng)漸漸有了自我意識(shí)，不再對(duì)父母惟命是從，凡事自己有想法、有主見(jiàn)，學(xué)會(huì)了防抗叛逆，學(xué)會(huì)了偷奸耍滑，學(xué)會(huì)了軟磨硬抗，與天斗、與地斗、與父母斗，其樂(lè)無(wú)窮。

可憐天下父母心，望子成龍、望女成鳳。為了培養(yǎng)世界級(jí)大師、文學(xué)界泰斗、藝術(shù)界巨星、武術(shù)界高手、娛樂(lè)界名流，除了要付出巨大的財(cái)力、物力、精力，還要付出百倍的智力、心力、武力，與孩子斗智斗勇，逼孩子好好學(xué)習(xí)、天天向上。

孩子們無(wú)奈地失去了童年，或者根本就沒(méi)有童年。

大人也犧牲了自己的生活，或者根本就沒(méi)有自我。

每當(dāng)想到這些，張?jiān)莆蹙陀X(jué)得自己生活在天堂。

那是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代；

那是光明的時(shí)代，也是黑暗的時(shí)代；

那是智慧的時(shí)代，也是愚蠢的時(shí)代；

那是充滿(mǎn)希望的春天，也是充滿(mǎn)絕望的冬天。

我們不再一無(wú)所有，我們擁有一切。

在這6年間，張?jiān)莆醭讼窈⒆右粯涌鞓?lè)生活，還像大人一樣思考了很多問(wèn)題，特別是他為什么會(huì)穿越，陌生人為什么要抓捕他，都是他百思不得其解的謎題。

玩樂(lè)之余，他還依照金大俠小說(shuō)里描寫(xiě)的那樣，有意識(shí)地通過(guò)各種方式鍛煉自己，比如，摸爬滾打以練習(xí)體力，追趕獵物以練習(xí)腳力，登高望遠(yuǎn)以練習(xí)眼力，蒙眼迷藏以練習(xí)聽(tīng)力，重溫知識(shí)以練習(xí)智力，總之，凡是有益于自己成長(zhǎng)的事情就主動(dòng)去做，不是要我練，而是我要練。

這點(diǎn)倒讓李萍省了很多心，根本不用擔(dān)心張?jiān)莆醯慕逃龁?wèn)題，他娘胎里帶著，無(wú)師自通，本身就是一部大百科全書(shū)。即使李萍想教他，也教不了。

為了適應(yīng)古代的生活，武俠的世界，江湖的人生，張?jiān)莆踹€根據(jù)金大俠的武俠小說(shuō)，編制了一個(gè)江湖年譜，從越女劍開(kāi)始，到書(shū)劍恩仇錄結(jié)束，將金庸群俠各色人等盡皆錄入，凡出生年月、籍貫故鄉(xiāng)、家族背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷、性格特點(diǎn)、社會(huì)關(guān)系、武術(shù)套路、戰(zhàn)斗指數(shù)、能力特長(zhǎng)、缺陷不足、師父師長(zhǎng)、同學(xué)同輩、敵人仇家等信息網(wǎng)羅殆盡，形成了完整的世界觀(guān)。

能夠做到這些，對(duì)于一個(gè)正常的幼兒或者極具天賦的神童來(lái)說(shuō)，那都是絕無(wú)可能，比登天還難。

可對(duì)于張?jiān)莆鮼?lái)說(shuō)，卻是小菜一碟、輕輕松松、手到擒來(lái)，如同吃飯、睡覺(jué)、走路一樣再自然不過(guò)。

每每想到這些，張?jiān)莆跣睦飿?lè)開(kāi)懷，畢竟真正的郭靖在這個(gè)階段還是很蠢笨、很無(wú)知、很弱小，遠(yuǎn)不及中等人之資質(zhì)。

如此說(shuō)來(lái)，前途漫漫，命運(yùn)如何呢？

是否會(huì)像《射雕英雄傳》里的故事那樣走下去呢？

是否會(huì)改變郭靖的人生軌跡呢？

張?jiān)莆鯇?duì)此充滿(mǎn)了疑問(wèn)，充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了希望。